期刊,时代汽车 2024年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

新工科背景下智能车辆专业创新创业教育体系改革

冯继豪邓召学尹燕莉贾涵杰...

34-36页

查看更多>>摘要：创新创业教育改革是新工科背景下课程体系改革的重点,是提高人才培养质量的重要途径.智能车辆专业是新工科的重要组成部分,本文从创新创业教育重要性认识、课程体系设置、师资队伍配置以及实践训练等四个方面进行了智能车辆专业创新创业教育的现状分析与问题总结,提出了相应的创新创业教育体系改革模式与措施.通过合理的课程体系建设、人才培养模式构建、师资队伍建设以及充分的实践训练,培养出具有创新精神、创业素质以及创业能力智能车辆专业人才.

关键词：

新工科创新创业教育改革智能车辆

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新时代工匠精神融入高职院校汽车专业思政课教学路径研究

黎修良邹瑞睿张坤

37-39页

查看更多>>摘要：在当前新时代发展背景下,如何将工匠精神融入高职院校的思政课堂中,是目前高职院校思政课改革的主要方向.本文从工匠精神融入高职院校思政课教学意义出发,对目前高校汽车专业工匠精神培育与思政课程教学的现状进行了详细的分析,并在此基础上提出了思政课创新与改革的路径,以期提升高职院校思政课教学质量,使学生能更好地满足社会发展的需求.

关键词：

工匠精神汽车专业思政课程教学改革

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基于课程思政的车辆工程新工科人才培养模式研究

王竞楠

40-42页

查看更多>>摘要：随着工业 4.0 时代的到来和汽车产业的转型升级,车辆工程作为新工科的重要组成部分,其人才培养模式面临着新的挑战与机遇.本文探讨了基于课程思政的车辆工程新工科人才培养模式,通过融入思想政治教育,培养学生的家国情怀、全球视野、法治意识和生态意识,以适应新技术、新产业、新经济发展的需求,以期望提升车辆工程教学质量和效果,促进学生全面发展.

关键词：

课程思政车辆工程新工科人才培养模式研究

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"赛教融合"教学模式下机械设计基础课程改革与探索

杨亚

43-45页

查看更多>>摘要：对于机械类专业而言,机械设计基础课程是实践体系中的关键部分.本文参照工程教育认证标准进行设计和实施,采用OBE方式作为教改理论依据,将课程教学与机械类学科竞赛相结合,对课程内涵、教学方式及评价体系等进行更新,引入专业课程中的思政元素,加大对学生创新能力的培育力度,旨在提高课程教学质量和人才培养水平.课程改革通过实践,不断提升学生的积极性和创新能力,在各种学科竞赛中取得优异成绩,呈现出不断向好的发展趋势.

关键词：

OBE机械设计基础学科竞赛

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"岗课赛证"融通视域下高职《汽车底盘检修》课程评价体系探究

朱建军

46-48页

查看更多>>摘要：随着技术的更新变化,高职教育中传统的教学模式和评价体系已经无法完全适应行业的发展和需求变化.因此,需要建立"岗课赛证"融通视域下的评价体系,全面评估学生的学习成果和职业技能水平,为其职业发展提供可靠保障.本文旨在探讨基于岗课赛证融通理念的高职《汽车底盘检修》课程评价体系,以期提升课程评价的科学性和操作性,为学生的职业发展和行业需求的对接提供理论参考.

关键词：

岗课赛证汽车底盘检修课程评价体系

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"课证融通"下职业教育新形态教材开发的研究——以宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发为例

闫磊张彩芬

49-51页

查看更多>>摘要：本文主要阐述了"课证融通"在新形态教材中的背景和意义,以及在宁夏职业技术学院机电一体化专业教材开发实践中的具体应用.通过课程与证书的融合,可以使教材内容更贴近实际职业技能要求,提高教材的实用性.同时,新形态教材的开发要符合实用性、适应性、创新性、融合性和引导性五个原则.在教材的组织与建设上,需要选择与课程教学紧密相关的教材内容,并建设丰富的教学资源和采用创新的教学方法.此外,教材还需要与职业能力要求进行对接,并构建评价体系进行评估和改进.文章最后指出,未来的职业教育新形态教材应注重跨学科整合,引入人工智能和虚拟现实技术,并持续更新和迭代教材内容.通过这些措施,可以推动职业教育的发展,提高教学质量,培养更适应未来职业需求的人才.

关键词：

新形态教材机电一体化专业课证融通人才培养教材开发

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优化机动车驾驶员培训管理的路径探索

邓恒钢

52-54页

查看更多>>摘要：改革开放以来,人们的生活水平与生活质量不断提高,在出行方式上面,人们会选择自驾车和公共交通+租车自驾的模式出行,汽车成为家家户户不可缺少的代步工具.因此,为取得驾驶资格,需进行规定项目的学习和考试,这也推动了社会上一些驾驶员培训机构的诞生.然而,当前我国的机动车驾驶员培训机构还存在着一些经营管理不够完善、驾驶员培训不严格等现状和问题,为此,本文立足于机动车驾驶员培训管理来具体阐述与分析当前我国机动车驾驶员培训管理存在的问题及原因,并结合当前的驾驶员考试情况提出优化机动车驾驶员培训管理的路径,以维护更加高效有序的驾驶员培训管理.

关键词：

机动车驾驶员培训管理现状路径

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"1+X"证书制度下中职机电一体化专业人才培养模式研究

何德生

55-57页

查看更多>>摘要：在"1+X"证书制度日益推行的今天,创新中职学校人才培育模式,满足新时期对复合型人才的需求,具有十分重要的现实意义.在制造行业转型的过程中,对于专业人才需求愈加严格,现如今专业人才质量和专业素养与企业实际需求不符,对此,中职机电一体化专业建设,要综合专业教学中存在的问题,优化课程体系和人才培育模式,在"1+X"证书制度作用下,强化对中职机电一体化专业建设探究.本文主要结合中职机电一体化专业建设的必要性,探析"1+X"证书制度下机电一体化专业建设路径.

关键词：

"1+X"证书制度机电一体化专业课程体系

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双创时代高职教师核心素养培养路径研究

邓娟娟

58-60页

查看更多>>摘要：在"大众创业、万众创新"的双创时代背景下,高职教育作为培养高素质技能人才的重要基地,其教师的核心素养成为影响教育质量与创新能力的关键因素.本文旨在探讨双创时代对高职教师核心素养的新要求,并提出一套系统的培养路径与策略,以期提升高职教师的综合能力,进而推动高职教育的创新发展.研究采用文献分析、问卷调查与案例研究等方法,对高职教师核心素养的现状、问题及成因进行了深入分析,并在此基础上构建了自上而下和自下而上的培养路径.

关键词：

双创时代高职教师核心素养培养路径策略

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深化产教融合,打造职业本科路桥专业

任蓓蓓胡献银郭伟

61-63页

查看更多>>摘要：随着我国经济步入高质量发展的新阶段,区域产业对高素质技术技能型人才的需求日益增长,愈加迫切.以路桥专业为例,江苏省在职业教育领域大胆深化改革,积累了宝贵的产教融合经验与成功实践.高职院校与企业紧密携手,共同设计课程,建立实训基地,培养双师型师资队伍,推广现代学徒制,灵活调整专业设置.通过多元化的合作模式和政策支持,人才培养的适应性与针对性得到了显著提升.文章从产教融合的视角出发,致力于打造职业本科路桥专业,以更好地契合行业需求.

关键词：

产教融合路桥发展

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