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时代汽车
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月刊

1672-9668

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北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊(其国内统一刊号:CN42-1738/TH;国际刊号:ISSN1672-9668;邮发代号:38-393)。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持,国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委,对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针;“权威性、实用性、公正性,为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格,精湛的编辑内容,以及大量有价值的汽车信息,为业界思想者运筹帷幄,决胜千里当好参谋,为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体,在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》,恳望与车界人士携手合作,共铸辉煌!
正式出版
收录年代

    信息化背景下中职汽车营销专业教学改革的研究

    李津津黄永现
    34-36页
    查看更多>>摘要:当前汽车营销教学存在教学方法单一、教学内容滞后、传统实训场所与现实脱节等问题,难以满足市场对高素质营销人才的需求.信息化背景为汽车营销教学提供了种类丰富的教学内容、形式多样的教学活动方式和生动形象的教学课件等资源支持.为此,对信息化背景下中职汽车营销专业教学改革的必要性及有效方法进行探究,提出了教学改革的有效方法,包括利用新媒体软件激发学生学习兴趣,融合真实情景与情境教学法,构建信息化教师培训平台,以及借FABE营销法丰富教学模块等.这些措施有助于推动中职汽车营销教学模式的创新与发展,提升汽车营销人才培养的质量.

    信息化汽车营销教学改革中职院校

    中职学校新能源汽车营销"以赛促教"教学策略的研究

    刘玉
    37-39页
    查看更多>>摘要:职业院校以培养学生的专业技能为核心,在教学活动中坚持文化教育与技能教育并重的教学理念,以期为社会企业培养优质的专业人才.在中职院校新能源汽车营销专业教学活动中,教师一直在探索新颖的教学方法,希望可以有效提升专业课程的教学活力,实现对学生内在潜力的有效挖掘.中职教师融合以赛促教的教学策略,可以活化专业教学课程结构,有效调动学生的学习积极性,在灵活的教学环境中对学生进行科学指导,进而提高中职院校的整体教学质量.本文结合中职新能源汽车营销专业如何应用以赛促教优化教学模式进行了分析,希望可以有效提高学生的整体学习水平,促进学生核心素养的有效提升.

    中职学校新能源汽车营销以赛促教教学策略

    基于OBE理念与PBL方法对于电工电子技术课程教学路径探究

    徐艺玮
    40-42页
    查看更多>>摘要:在快速发展的技术背景下,电工电子技术课程的教育模式急需转型.本研究基于结果导向教育(OBE)理念与项目式学习(PBL)方法,探讨了电工电子技术课程的教学路径改进,旨在提升学生的综合素质与实践能力.研究分析了OBE与PBL的理论基础,并设计了以明确学习目标和实用项目为核心的教学路径.通过开发LED灯控制系统和电路分析软件的案例,研究显示新教学模式显著提升了学生的学术成绩和自主学习能力.本研究为电工电子技术课程的教育改革提供了切实的方案,同时推动教师专业发展,增强学生未来职业竞争力.未来研究应关注持续融合OBE与PBL理念,以及与行业的深入合作,以确保课程内容与市场需求对接.

    OBE教学模式电工电子技术PBL方法实践能力

    基于世赛的数控铣实训课程应用研究

    卢辉刘振宇
    43-45页
    查看更多>>摘要:我国制造业转型升级促使职业教育面临更高要求以满足高技能人才需求.世界技能大赛体现职业技能先进水平,职业院校需紧盯其赛事各方面,培养高素质人才.文中重点阐述世界技能大赛数控铣项目,包括其实操考核方式、比赛模块与设施等内容.通过与该项目对比,指出我国职业院校在数控铣教学中存在实训基础设施落后、教学模式与软件应用滞后等问题,导致学生技能与企业需求不符.为此,提出应对标世赛标准更新实训基础设施,依据竞赛内容修订实训课程,注重学生基本技能培养和工件质量,从而为制造强国战略提供人才支持.

    世界技能大赛数控铣实训课程

    校企合作背景下新能源专业理实一体化教学改进研究

    李勇
    46-48页
    查看更多>>摘要:近年来随着新能源汽车在市场上的发展势头的持续迅猛,相应的在新能源汽车的维护、维修等服务领域的人才需求也很大,在此背景下车企和院校通过校企合作的模式寻求可靠的能有效对接就业市场需求的新能源汽车人才的培养路径已经成为一种必然的选择.本文以作者参与学校校企合作项目内的新能源汽车课程教学实践为例,探索校企合作背景下新能源专业理实一体化教学改进,并分析和总结教学成果,提出改进意见.

    新能源汽车理实一体化校企合作

    基于《新能源汽车电池散热系统数值模拟》案例启发的《传热学》教学改革

    陈凯
    49-51页
    查看更多>>摘要:传热学是研究热量传递过程的科学,在工程技术领域有广泛的应用.然而传热学知识覆盖面广、公式较多,对于生活经验不足和工程背景知识较为欠缺的学生而言,学习难度较大,导致学习动力不足.针对该问题,本文依托日常生活中常见的新能源汽车动力电池散热问题,开展传热学的课堂教学改革.提出了以案例式启发的教学方法改革,结合传热过程进行理论分析并建模,通过数值计算方法对传热过程进行模拟,建立及时反馈,从而验证学生的学习成果,形成互动式教学.从计算结果出发,对新能源汽车动力电池的散热过程进行可视化及结构设计,以提升其传热效果,最后通过实验研究测试设计系统的效果.通过上述过程,使学生更好地掌握传热学的基本概念、原理和方法,为理解热传导、对流换热等传热理论的内涵及其在工程中的应用提供了很好的案例,避免了传统教学中填鸭式教学方法,显著提高了教学效果.

    传热学模拟计算动力电池散热互动式教学

    人工智能时代背景下汽车故障诊断课程教学模式研究

    吴嘉祎
    52-54页
    查看更多>>摘要:随着人工智能技术的快速发展,汽车故障诊断技术呈现出智能化、网络化的特点,中高职贯通专业汽车故障诊断课程教学模式急需改革创新,基于人工智能技术应用现状,文章深入分析了传统教学模式存在的问题,探索构建了基于人工智能的教学新模式并提出了相应的教学策略和实施路径,研究表明将人工智能技术融入汽车故障诊断课程教学能够有效提升教学质量和人才培养效果,为培养新时代高素质技能人才提供新思路.

    人工智能汽车故障诊断教学模式教学策略

    城市轨道交通运营管理专业人才培养与课程改革探析

    孙峰
    55-57页
    查看更多>>摘要:在城市轨道交通行业不断发展的背景下,城市轨道交通运营管理专业的人才培养目标与教学需要不断改革创新.城市轨道交通运营管理专业的课程依托轨道交通实训基地,通过深化与城市轨道交通运营企业的合作,从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行深入的教学改革与探索,取得了良好的教学效果.

    理实一体能力培养强化实践

    新时代视域下高职院校新能源汽车维修专业建设探究

    王鹏
    58-60页
    查看更多>>摘要:新能源汽车维修是近年来高职院校较为热门的专业,高职院校作为培养专业技能人才的重要基地,如何建设好新能源汽车维修专业,成为当前亟须解决的问题.本文结合国内新能源汽车维修专业建设现状,从人才培养定位、课程体系更新完善结构、教学资源配置、教师队伍建设、教学模式创新、加强推进校企合作六个方面进行了探究和思考,以期为高职院校新能源汽车维修专业的建设提供有益参考和借鉴.

    高职院校新能源汽车教学专业建设

    动车组运用与管理课程思政教学的实施策略研究

    唐可
    61-63页
    查看更多>>摘要:动车组运用与管理课程在培养专业技能的同时,具备重要的思政教育潜力.动车组运用与管理课程是职业院校动车组检修技术专业的专业核心课,课程根据"动车组检修技术专业人才培养方案"中的动车组运用与管理项目而设置,通过在课程中融入思政元素,能够有效增强学生的爱国情怀、社会责任和职业道德.本文基于动车组运用与管理课程的教学目标,探索思政元素融入教学的路径,旨在促进学生形成正确的价值观念和职业素养,最终实现专业知识与思政教育的协同发展.

    动车组运用与管理课程思政教学