期刊,时代汽车 2023年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

时代汽车

出版周期：月刊

国际刊号：1672-9668

电子邮箱：shidaiqiche@126.com

电　　话：010-68588268

邮政编码：100045

地　　址：北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time

查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！

正式出版

收录年代

"岗课证赛"四融通的课程资源开发——以《汽车电器原理与维修技术》课程为例

柳云华

64-66页

查看更多>>摘要：随着技术的快速发展和社会的不断进步,我国高职院校教育发展的需求和标准也在不断提高,传统的教学模式已经难以满足实际需要,新的教学模式和方法亟待出台.在这样的背景下,"岗课证赛"四融通模式应运而生,在高职院校教育中受到广泛关注和推广.本文旨在通过分析该模式的沿革和发展、开发具体步骤,结合《汽车电器原理与维修技术》课程内容,为相应课程资源开发提供参考,促进我国教育体系进一步高质量发展.

关键词：

岗课证赛四融通课程资源

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"2+1"和"1+X"证书模式下《机车总体及走行部》教学设计研究

白文涛王雪琦崔志军万里荣...

67-69页

查看更多>>摘要：本文以现有的《机车总体及走行部》课程内容、教学方法和教材为基础,结合柳州铁道职业技术学院和南宁局集团有限公司"2+1"联合培养方案要求和铁道机车"1+X"职业技能等级证书要求,将《机车总体及走行部》课程标准和"2+1"联合培养方案要求和"1+X"证书考核内容对标,采取任务驱动法、项目教学法和分组协作法,三法合一进行《机车总体及走行部》课程教学设计.旨在融合"2+1"联合培养和"1+X"证书模式,三位一体进行教学,对专业核心课程进行"三教改革",提升专业核心课程的教学质量,强化铁职院校创新型专业技术人才的培养质量,同时也为本专业其他课程和其他专业类似课程提供课程体系改革的思路和方法.

关键词：

"2+1""1+X"课程改革教学设计

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基于《新能源汽车维护与故障诊断》课程的"岗课赛证"融通研究与实践

刘飞

70-72页

查看更多>>摘要：《新能源汽车维护与故障诊断》课程在当前新能源汽车的发展中发挥着关键性作用,是新能源汽车专业群核心课程的重要组成部分,它在具体开展和实施中,和传统的课程体系相比,无论是对技术人才在技术职能以及职业素养上的要求,都呈现出明显的上升趋势.因此现阶段对该类人才进行培养时,需要从实际出发,综合考虑多种影响因素,特别应该不断对以往的课程模式进行优化创新,探索全新的课程实施路径,从而更好地帮助技术人才实现理论以及实践上的高效统一.和传统的汽车专业人才培养模式相比较,岗课赛证和整个新能源汽车维护以及故障诊断课程相融通,就可以实现教学质量最佳化,在具体应用过程中尤其应该关注该类课程的实施路径,从而全面优化课程水平.因此本文研究将主要围绕岗课赛证出发,从多元化的角度进行分析研究,从而探索先进的课程教学模式,以此为相关工作人员提供可行性建议.

关键词：

新能源汽车维护与故障诊断岗课赛证课程体系教学方法

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汽修专业现代学徒制实践教学案例库的建设及应用

刘玲郝巧梅任艳茹

73-75页

查看更多>>摘要：现代学徒制试点工作的建设与实践作为职业教育重要改革方向之一,旨在通过校企共育不断提升教学模式和质量,推动学生的职业发展,为人才培养和经济社会发展提供有力支持.汽修专业现代学徒制实践教学案例库的建设及应用对于提高学生的实践能力和职业素养具有重要意义,可以提高汽修专业学生的实际操作能力和问题解决能力,促进他们对汽车维修技术的理解和掌握.还能增强学校导师与企业导师间的团结互助合作,资源共享,加快完成汽车检测与维修技术专业的现代学徒制试点工作,促进教育教学改革,实现学校、企业和教师的可持续和谐发展.

关键词：

现代学徒制实践教学案例库课程

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现代学徒制背景下《汽车维护与保养》课程思政的探索与实践

涂杰

76-78页

查看更多>>摘要：在现代学徒制背景下,结合《汽车维护与保养》专业课程特点,以真实工作情境为导向,深入挖掘思政资源,在专业知识传授过程中融入正确的意识形态、思想理念、人生观、价值观、道德观等思政元素,构建思政元素引导与专业知识传授并重的教学设计框架,并在探索与实践中取得了较好的教学成效,为其它专业课程开展课程思政教学实践提供一定的参考.

关键词：

思政元素教学设计汽车维护与保养

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职教本科建设背景下金课课程建设路径实践与探究——以《汽车电子产品工艺技术》课程为例

孙晓莉张亚琛

79-81页

查看更多>>摘要：文章介绍了金课课程建设路径在职教本科建设背景下的实践,以《汽车电子产品工艺技术》为例,详细描述了金课建设的具体措施和目标,以及存在的问题,并就这些问题进行了深度思考,提出了相对应的解决方案,为面对职教本科建设的职业院校在金课建设提供了探索经验.

关键词：

职教本科金课探索

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一体化教学方法在数控加工专业中的应用——以数控线切割加工技术课程为例

张春明

82-84页

查看更多>>摘要：数控线切割加工技术作为数控加工专业的一门课程,它对于机械制造行业高端技能人才的培养也同样具有举足轻重的作用.本文首先对数控线切割加工技术课程传统教学存在的问题作出简要简述,然后结合实际情况,提出几种不同层次的数控线切割加工技术课程一体化教学方法,通过各种措施以此提升教学质量.

关键词：

数控线切割加工技术一体化教学方法

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融入思政元素的汽车类"活页"教材资源建设与开发研究

张金玲李新伟陈思

85-87页

查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,新形态"活页"教材建设已成为职业教育教材建设的工作重点.本文从"三教"改革、职业教材建设要求出发,分析了国内外"活页"教材建设现状,阐述了融入思政元素的汽车类"活页"教材资源建设内涵与特征,提出了融入思政元素的汽车类"活页"教材资源建设思路:坚持立德树人根本任务、坚持校企双元合作开发、坚持学生主体中心地位、坚持信息技术深化应用.

关键词：

课程思政"活页"教材资源建设

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基于职业素养的汽车电工电子技术教学研究

刘桂珍

88-90页

查看更多>>摘要：汽车电工电子技术作为技师院校中的重要课程,致力于培养学生在汽车电工电子领域具备扎实的技术能力和职业素养.随着社会的发展和汽车工业的进步,对汽车电工电子技术人员的需求日益增加.因此,技师院校汽车电工电子技术课程的教学研究,尤其是基于职业素养的教学研究,具有重要的现实意义和学术价值.鉴于此,本文首先探讨了汽车电工电子技术课程培养学生职业素养的必要性,接着分析职业素养与教学改革之间的关系,然后介绍教学中学生职业素养培养的原则,最后提出了教学策略,包括校企合作教学模式、依托实践教学活动、融入德育教学内容和助力学生树立职业目标等四个方面,旨在为汽车电工电子技术课程的教学改革提供一些新的思路和方法,推动汽车电工电子技术教育的全面发展.

关键词：

职业素养汽车电子电工技术课程原则策略

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基于中职汽车制造专业"理实一体化"的创新路径研究

卢洪平

91-93页

查看更多>>摘要：中职汽车制造专业作为培养应用型人才的重要专业,随着汽车市场需求持续扩大以及新能源汽车等领域快速发展,面临着专业人才技能标准需求的不断提高.本文旨在研究中职汽车制造专业实施"理实一体化"的创新路径,探索如何更好地实现理论与实践的有机融合.研究通过深入探讨"理实一体化"的理论与实践,分析中职汽车制造专业在"理实一体化"实施过程中的问题,并提出创新的路径和对策.研究发现,当前中职汽车制造专业实施"理实一体化"存在师资力量有限、实践条件有限、教学评价体系不健全、理论知识与实践技能结合不足等主要问题.针对这些问题,提出以学生为中心的"四位一体",以及以教师教学为重点的"五措并举"作为创新路径,通过全方位提升学生综合能力和实践技能,多手段优化教学能力和教学质量,优化和完善中职汽车制造专业"理实一体化"的创新路径.

关键词：

中职学校汽车制造专业理实一体化

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