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时代汽车
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月刊

1672-9668

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010-68588268

100045

北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室

时代汽车/Journal Auto Time
查看更多>>《时代汽车》杂志是由中国机械工业联合会为特别顾问单位、中国汽车工业协会为主办单位的汽车行业权威期刊（其国内统一刊号：CN42-1738/TH；国际刊号：ISSN1672-9668；邮发代号：38-393）。《时代汽车》得到了政府和行业主管领导的关怀和支持，国务院发展研究中心、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国汽车工业协会等单位领导、专家和大型汽车企业的主要负责人分别担任本刊顾问和编委，对本刊的发展提出了许多重要指导意见。“站在时代前沿、俯瞰车坛风云、传递车市信息、关注人车生活”是我们的办刊方针；“权威性、实用性、公正性，为读者创造价值”是我们追求的永恒目标。《时代汽车》以全新的版式风格，精湛的编辑内容，以及大量有价值的汽车信息，为业界思想者运筹帷幄，决胜千里当好参谋，为广大汽车消费者提供最新、最有价值的资讯服务。《时代汽车》是中国汽车行业的新锐媒体，在全国汽车行业及相关行业已产生较大影响。与时俱进的《时代汽车》，恳望与车界人士携手合作，共铸辉煌！
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收录年代

    产教融合、校企合作中的创新研究——以长春汽车工业高等专科学校为例

    傅超胡国良
    64-66页
    查看更多>>摘要：产教融合、校企合作是培养企业所需技能型人才的重要途径,也是推动职业教育改革发展的关键环节.长春汽车工业高等专科学校与我国汽车工业相伴而生,在近七十年的发展历程中,学校紧扣产业发展需要培养各类汽车工业人才,通过与企业进行深度的"历史融合、文化融合、使命融合",产教融合模式和内涵不断演进,形成了协同联动、多方共赢的校企命运共同体,探索出了一条校企协同共进的新型融合实践路径.

    职业教育产教融合校企命运共同体

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    高职教改探索——以电气控制课程思政为例

    冯瑛
    67-69页
    查看更多>>摘要："课程思政"话题这几年探讨的如火如荼,在"大思政"的背景下,如何在电气控制类课程中融入思政的元素,如何在专业课讲解的过程中向学生润物无声的传输中国的价值观和人生观,使大学生成长为对国家、对社会有用的人才,本文就这个问题进行一些探索和分享.

    课程思政高职院校电气控制

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    优质双师资源共建共享助推区域汽车产业集群高质量发展研究

    朱若岭贾东明宋振源
    70-72页
    查看更多>>摘要：汽车电动化、智能化、网联化产业集群的建设与发展已成为汽车工业转型升级的战略方向.作为高质量人才培育主阵地的高职院校,双师师资在数量、能力、分布及人员流动等方面存在问题,影响到教学的有效开展和高质量人才的培养.为此,通过区域校企、校校深度融合,建立双师资源共享智慧平台,实施"优胜劣汰"的动态管理机制,实现优质师资共建共享,企业促进职业教育发展,职业教育更好地服务区域产业.

    优质双师共建共享汽车产业群高质量发展

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    高职院校"公差配合与技术测量"课程思政教学改革与实践探索

    黄再霖陆德光
    73-75页
    查看更多>>摘要：高职院校专业课程思政教学是落实立德树人根本任务的抓手,开展"公差配合与技术测量"课程思政教学改革探索,明确课程思政目标、深入挖掘课程思政元素、课程思政教学融入实践等方面探索,展现了课程思政教学改革模式,具有一定实践意义.

    公差配合与技术测量思政元素融入教学改革

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    产教融合背景下高职机电专业创新型教师团队建设的研究

    郭春香
    76-78页
    查看更多>>摘要：近年来,产教融合提出,使得许多院校对于人才的培养需求大幅度提高,特别针对高职院校而言,产教融合是产业与教育的深度合作,将产业和教育事业相融合,提高学生的社会实践能力.本文主要在产教融合背景下,以高职机电专业教师团队为对象,着力打造以创新型为主的教师团队,通过了解当前高职院校机电专业教师能力现状及提升需求,来思考如何有效打造高职机电专业创新型教师团队.

    产教融合高职院校机电专业

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    基于"1+X"证书制度的职业本科人才培养方案

    凌新凯
    79-81页
    查看更多>>摘要：在本文中,笔者将以某理工学校作为研究对象,将职业技能教育和学历教育更好地结合起来,并且将某专业的职业等级证书作为案例,在市场营销、国际经济与贸易、英语、工商管理等四个专业进行全面和系统的教学改革.组织好本校的实训教师,在持续不断的教学过程中有效的完善实训效果,建立更加合理的实训制度,从社会对于人才的缺口入手,对学生进行集中化、高质量的职业技能培训,这样也能够更好的完成预期目标,最终为国家培养出更多综合能力较高的复合型技能人才.

    职业本科院校1+X证书制度人才培养方式教学内容

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    中职PLC教学存在的问题和解决措施

    朱静
    82-84页
    查看更多>>摘要：本文将职业技术类院校的蓬勃发展作为研究背景,以中职院校、电气专业、《时代汽修》课程PLC教学为例,将课程教学作为切入点,从教学问题与教学策略两个维度展开分析.本文的研究旨在总结出一套行之有效的《时代汽修》教学策略,助力学生专业技术水平的提升.

    PLC技术中职教学策略

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    论课程思政中的显性教育与隐性教育——以工学类专业课程为视角

    丁艳
    85-87页
    查看更多>>摘要：显性教育与隐性教育是两种外在表现不同的教育形式.显性教育是我国思政课程教学一直以来采用的传统形式,教育意图明显.作为思政课程的重要支撑和延伸,高校中的课程思政以非思政课程为载体,作用面广、专业性强,因此显性教育和隐性教育在课程思政中的应用要有所区别、相互互补,以隐性思政教育为主要形式,以显性思政教育为强调和补充.本文明晰了显性教育与隐性教育的概念,探讨了课程思政中显性教育与隐性教育的辩证关系,并以牢固学生"四个自信"为课程思政典型教育目标,分析了如何合理应用显性教育与隐性教育达到预期教育效果,并强调了应用二者的要求,为工学类专业课程思政的实现提供参考.

    课程思政显性教育隐性教育思政教育

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    燃料电池发动机测试评价体系

    孙田陈光杨沄芃王祥祥...
    88-90页
    查看更多>>摘要：燃料电池示范应用政策的开展,对于推动氢燃料电池汽车的快速发展、提升燃料电池行业信息具有积极意义.燃料电池发动机作为燃料电池汽车的动力核心,直接影响燃料电池汽车的输出性能,因此对于燃料电池发动机的测试至为重要,本文对目前行业内对于燃料电池发动机的测试方法和评价体系进行汇总及介绍,供燃料电池行业参考.

    燃料电池发动机测试指标评价方法

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    新能源电动汽车火灾事故调查研究

    张磊
    91-93页
    查看更多>>摘要：近年来国家大力推动汽车电动化,针对消费者购买新能源电动汽车给出了诸多优惠,得益于此国内新能源电车保有量增长迅猛,但随之增加的火灾事故,则引起了消费者的广泛担忧,给电车的发展形成了很大阻碍.鉴于此,需要加强调查新能源电车火灾事故的成因,并据此探索可行的防控策略,以推动新能源电车产业的蓬勃发展.

    火灾事故火灾特点新能源电车动力电池

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