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    陶行知思想下高中体育与健康篮球项目大单元教学方法

    于里
    104-106页
    查看更多>>摘要：高中体育与健康教育是培养学生身心健康、全面发展的重要环节.运用陶行知思想指导篮球项目的大单元教学,可以有效提升学生的运动技能、健康意识和团队合作精神.文章将深入探讨篮球在高中体育与健康教育中的大单元教学方法设计,通过分析篮球大单元教学方法的设计原则和依据,提出了体育与健康的整合、篮球技能的逐步发展、团队合作与沟通等一系列教学方法,以期通过合理结构和有机整合,为学生提供更为综合且富有成效的学习体验.

    高中体育健康篮球大单元教学学生参与

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    创新引领未来课改塑造明天

    郭灵
    107-109页
    查看更多>>摘要：课程是实施学校教育的重要载体,福州市鼓楼第三中心小学教育集团在课程建设上秉承"五育并举,多元发展"的理念,积极探索学科核心素养与学校课程实践相融合的实施路径,以实现提升学生核心素养,促进学生个性发展的共同目标.为此各校在课程建设,课程创新上呈现"求大同,存小异,共发展"的战略思路,集团各校在课程改革的新思想新理念的引领下,共谋发展,必将打响集团教育品牌的美好效应.

    课程创新引领塑造明天

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    核心素养视域下班级体育活动育人功能的探索

    王义龙
    110-113页
    查看更多>>摘要：体育学科核心素养的立足点和出发点都是以育人为导向.本文通过解释核心素养的概念,阐述了班级体育活动在促进学生必备品格和关键能力方面的重要性.深入研究和思考班级体育活动的出发点、着力点、落脚点,探讨了如何通过优化活动设计、丰富活动内容、聚焦活动方法、扩宽活动载体等方式来提升体育活动的育人效果.本文还分析了班级体育活动与核心素养之间的联系,为改进班级体育活动提供了指导和建议,突显了体育学科核心素养的重要内涵.

    核心素养班级体育活动活动育人

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    融合式处方教学在体育大单元中的应用探索

    潘月光
    114-116页
    查看更多>>摘要：运动处方教学对于提高学生的体质健康水平具有显著作用,但也具有一定的局限和不足.融合式运动处方教学主张将运动处方教学与体育课程进行深度整合,将专项运动技能学习与体能发展进行深度融合,通过"2+1"的课程设置,实现专项运动技能与体质健康发展的双线推进,在保证专项运动技能学习的前提下,实现对学生体质健康的长期干预和影响.

    融合教学运动处方教学体质健康

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    陶行知思想引导下的小学信息技术教学策略优化研究

    陈祖茂
    117-119,123页
    查看更多>>摘要：本研究旨在基于陶行知的教育理念,特别是实践性、生活化和兴趣驱动的教学方法,优化小学信息技术教学策略.通过分析陶行知教育思想在现代教育中的适用性,我们提出了一系列具体的策略,如促进学生主动学习、紧密结合信息技术与学生日常生活,以及激发学生创造力和探索精神.强调了个性化需求和兴趣点的考虑,以提升教学效果和学生积极性.研究结果表明,融入陶行知的教育理念能有效提高小学信息技术教学质量和学生技术素养.

    陶行知教育思想小学信息技术教育创新

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    陶行知教育思想在小学数学教学中的应用

    许玉玲
    120-123页
    查看更多>>摘要：小学数学教学应遵循陶行知先生的教育理念,将生活情境与数学学习相结合,注重实践与体验,培养学生的主动精神和创造力.本文通过对陶行知教育理念的研究与实践,结合现代教育技术及教学策略,实现教育质效的双重跨越,为学生的成长播下智慧的种子.

    陶行知教育思想小学数学应用策略

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    基于计算思维培养的小学Scratch编程教学实施对策

    赵小斌
    124-126页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的持续深入,培养学生学科素养成为众多教师研究内容.小学信息技术教师在Scratch编程教学中重视学生思维能力培养,并借助有效教学方式开展教学活动,能够调动学生学习兴趣,使学生在知识和技能学习中不断树立认知,实现自我发展,利于教师实现新时期下的教学改革目标.本文就计算思维培养下的小学Scratch编程教学进行研究,并对此提出相应看法.

    小学Scratch编程教学计算思维培养研究

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    谈民主教育思想在小学数学教学中的运用

    晁祥萌
    127-128页
    查看更多>>摘要：本文探讨了民主教育思想在小学数学教学中的应用.本文提出尊重学生差异、鼓励自主学习、提供实践机会和学生参与决策等策略,可以激发学生的学习兴趣和动力,培养他们的创造性思维和问题解决能力.这种教学模式使学生成为学习的主体,能够将数学知识与实际生活相结合,提高他们的应用能力和终身学习的素养.通过民主教育思想的运用,小学数学教学可以更加丰富、有意义,为学生的全面发展和未来学习打下坚实基础.

    民主教育思想小学数学教学应用

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