首页期刊导航|沙棘(教育纵横)
期刊信息/Journal information
沙棘(教育纵横)
沙棘(教育纵横)

袁海珍

月刊

1003-8809

szh8888@sohu.com

010-59482278,57277979

100024

北京市朝阳区定福庄西街南口甲1号312室

沙棘(教育纵横)/Journal Hippophae
正式出版
收录年代

    冠名班校企合作课程改革的思考与实践

    王云清
    127页
    查看更多>>摘要：本文从冠名班校企合作课程改革的动因入手,探讨了冠名班校企合作课程所具有的特点,结合了冠名班校企合作课程实施的实际,有建设性地提出了校企合作课程体系的构建与实施途径.

    冠名班校企合作课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    良好的开端精彩的结尾——浅谈成功的英语课堂还需要什么?

    王国薇
    128页
    查看更多>>摘要：结尾无定法,好在巧用中.精彩的教学结尾会给一节课带来一个完美的结局.它不仅可以归结全篇,深化主题,而且可以把教学的内容提炼升华,将学生的思维空间引入到更深入、更广阔的领域,将教学推向另一个高潮.

    精心设计结构完整语言精练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    给学生机会还课堂惊喜

    张伟元
    129页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在生本理念下树立大英语观念

    蒋玉中傅静
    130页
    查看更多>>摘要：生本式的英语教学应该是为促进学生的生命发展而做出贡献的,生本理念为中学英语提供了一条最简洁、最根本的思路:资源利用要超越课本、走进生活,教学活动要不拘泥于课堂,要向课外渗透,评价方式要有创新意识、体现答案开放性,注重语言运用,树立大英语观念.

    生本资源利用教学活动评价方式大英语观念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    英语教学案例——转变教师角色,实现教学民主

    周晓琴
    131页
    查看更多>>摘要：教师无所牵挂,心中只有学生,教师跟着学生的思路走,随机调控,灵感跌出.学生无所限制,思维自由驰骋,在与文本、教师、同学的平等对话中,感受到自身的价值,感受到共享的甜蜜,感受到成功的快乐.

    英语发现反思

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    注重人文关怀倡导科学体育——谈超循环理论下的中学体育教学

    吴以根
    132页
    查看更多>>摘要：本文透过超循环理论简述新时期中学体育教学的人性化、科学化.

    中学体育自主性超循环理论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    激发兴趣快乐学习

    印风虎
    133页
    查看更多>>摘要：教师要根据不同的教学内容、教学阶段、学生年龄与素质、教学的具体条件等客观因素,结合学生的个性特点,综合运用各种不同的教学方式和手段,这样不但可以较好地达到教学目的,而且是激发学习动机和学习兴趣的重要途径.

    数学兴趣快乐学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从"用字母表示数"看同题异构对教材理解的深化

    王洪军
    134页
    查看更多>>摘要：本文通过对教学案例的分析阐述笔者对同题异构的思考与实践.

    同题异构数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学以致用兴味浓——对激发学生文言学习兴趣的一点实践

    薛晓山
    135页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    幼儿教育中珠心算教学的实施

    奚丽莉
    136页
    查看更多>>摘要：幼儿珠心算教学有助于幼儿思维能力的发展,起着与其他学科教育不同的特殊作用.因此,教师要通过珠心算教学活动的开展,不断创新教学方法,努力提高幼儿的思维能力.

    幼儿教育珠心算教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普