期刊,商品与质量（科教与法） 2014年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

商品与质量（科教与法）

主　　编：张明华

出版周期：月刊

国际刊号：1006-665X

电子邮箱：kjyfbjb@qq.com

电　　话：62070088-8805

邮政编码：100088

地　　址：北京海淀区马甸七省大院吉林雪松宾馆8层

商品与质量（科教与法）/Journal SHANG PIN YU ZHI LIANG

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正式出版

收录年代

浅析如何提高小学生学习数学的兴趣

苏振茹

253-253页

查看更多>>摘要：正兴趣是积极主动地探索事物的心理倾向，它能充分调动学习者的感知、记忆、想象、思维等功能进入学习的最佳状态。数学是一门培养学生抽象思维的学科，尽管我们的生活与数学的关系较为密切，但小学数学的教学内容与其他学科相比，学生往往难以理解和掌握。教师如果不注意培养他们的学习兴趣，就难以启动他们的思维、完成教学任务。那么，如何培养小学生学习数学的兴趣呢？本文进行了浅显的分析。

关键词：

小学数学培养激发学习兴趣

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多媒体在语文教学中的应用

王建军

254-254页

查看更多>>摘要：语文新课标的出台，对多媒体语文教学的实施提出了新的目标和要求，也对其应用产生了重大的影响。如何在语文教学中结合计算机多媒体辅助教学，如何针对多媒体使用的利弊提出相应的解决策略，这是新课程背景下实施多媒体语文教学需要深入思考的问题。

关键词：

多媒体语文教学应用

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如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

段素花

255-255页

查看更多>>摘要：小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。

关键词：

数学教学培养思维

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在小学语文课堂教学中如何运用激励性评价

张岩

256-256页

查看更多>>摘要：我国的语文课堂教学评价的理念随时代的变化而不断向前完善发展。在教学过程中，我们通过正确认识课堂教学评价的价值，通过巧妙运用课堂评价语言、正确使用评价方法、采用多种评价方式，充分发挥评价的多种功能，引导学生主动参与、自主成长，成功开启学生心灵及智慧之窗，并能促进教师自身综合素质的发展。

关键词：

语文课堂教学激励性评价

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如何有效开展幼儿学前教育

孟召辉

257-257页

查看更多>>摘要：“百年基业，教育为本”，可见教育在我国的重要性，尤其表现在幼儿教育上，幼儿教育是人生的启蒙教育，点点滴滴都是从小积累起来的。“十年树木，百年树人”，可见培养人才是多么的不容易，一项艰巨伟大的任务要实施起来又是多么有漫长，特别是人生萌芽的幼儿教育。作为一名幼教工作者，我深深地体会到：幼教的辛苦，感受到其中的艰难。

关键词：

学前教育开发智力培养人格品质教师队伍建设家庭教育

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小学语文教学中的兴趣激发

王亚珍

258-258页

查看更多>>摘要：在语文教学中，怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键。当学生对学习内容感到有兴趣、原有的情感与生活积累被调动被唤醒、身心处于最佳状态时，学生会积极主动地投入学习。兴趣是学生学习活动的推动力，是培养创新能力的起点，也是学习成功的关键。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，积极思考，而且能使学生沉浸在活跃的氛围中。在语文课堂教学中，教师要有意识地创设学习情境，来激发学生的学习兴趣。

关键词：

小学语文学习兴趣

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论小学数学教学实践操作能力的培养

白艳茹

259-259页

查看更多>>摘要：实践操作是学生思维发展创新的手段，是学生主动学习数学的途径，是学生学习数学兴趣的源泉，在小学数学教学中要加强学生实践操作能力的培养，让学生产生学习数学的兴趣，加强主动参与的意识，提高勇于探索创新的学习能力，还要培养学生的思维能力，使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题，为此，在数学教学中，就要特别重视学生实践操作能力的培养。

关键词：

小学数学实践操作培养

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查看更多>>摘要：小学语文教学是所有学科的基础，是学生语言表达能力和沟通交流能力得以提高的重点学科。近年来，社会各界对小学语文教学的关注度越来越高，如何提高学生的语文成绩，将语文知识真正运用到生活实际中，并逐步强化学习能力，是教师教学的终极目标。传统的语文教学模式单一枯燥，不利于激发学生的学习兴趣，很大程度地影响了课堂教学效率。为了克服语文教学的弊端，提高学生的参与热情，使教学内容与学生的实际诉求相契合，小学语文教师一定要丰富课堂教学手段，并完善其应用情况，从而为学生的进一步发展奠定坚实的基础。

关键词：

小学语文课堂教学有效性

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如何培养小学生的英语写作能力

罗哲

261-261页

查看更多>>摘要：对于我们这些生在山区，长在山区的人，本来就没有什么机会接触太多的英语，没有这种英语的学习环境，用英文进行写作，那难度就更加可想而知。因此在现阶段的英语教学中，小学高年级学生的入门写作既是一个重点，也是一个难点。那么，如何帮助学生克服畏惧心理，顺利跨过英语写作的第一道门槛呢？本文结合多年的教学实践发表了一些浅显的看法。

关键词：

英语学习写作兴趣积累

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小学数学教学中的概念教学之我见

李亚云

262-262页

查看更多>>摘要：数学概念是数学思维的细胞，是形成数学知识体系的基本要素，是数学基础知识的核心，是孩子们学习数学的坚固基石。对于第一学段的孩子来说，正确地理解、掌握数学概念更是孩子学好数学的前提和保障，有利于学生在后来的学习中形成完整的、清晰的、系统的数学知识体系。

关键词：

小学数学教学概念

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