首页期刊导航|试题与研究
期刊信息/Journal information
试题与研究
试题与研究

旬刊

1673-1301

styyj202201@163.com

0371-66212103

450000

河南省郑州市祥盛街27号

试题与研究/
正式出版
收录年代

    核心素养下模型认知在高中化学教学中的应用探究

    高瑞艳
    1-3页
    查看更多>>摘要：现代社会需要高能力高素质的人才,人们希望获得更多知识.化学是高中教育中的自然科学课程,化学教学可实现学生思维能力的培育,让学生逐渐形成科学素养,而高中化学课堂教学当中合理运用模型认知思维,可以让学生对化学产生更浓厚的兴趣,让学生获得更好的学习效果.本文主要探究高中化学教学中运用模型认知的策略.

    高中化学模型认知核心素养

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    刍议化归思想在初中数学中的实践应用——以"圆周角"的教学为例

    罗春华
    4-6页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,数学教育越来越注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,化归思想作为一种重要的数学思想,对于提高学生的数学素养和解题能力具有重要意义.化归思想是数学中一种重要的解题策略,其主张将复杂问题转化为简单问题或已解决的问题.本篇文章将以"圆周角"的教学为例,探讨化归思想在初中数学中的实践应用,结合具体的教学案例,提出初中数学课堂中如何引导学生运用化归思想来分析和解决圆周角相关问题.

    化归思想初中阶段数学教学"圆周角"教学

      原文链接:
    • 万方数据

    支架理论在高中自然地理大单元教学中的应用研究

    吴凌彦
    7-9页
    查看更多>>摘要：随着高考制度的变革,现行的高中教育已经开始给予学生全面能力的评估以前所未有的关注.而在新的教育环境中,一系列优秀的教学策略也开始出现,以此来提高课程教学的效果.采用支架式教学法,可以建立学生的知识架构,这样他们在遇到问题时就可以从不同角度去思索,提高他们对知识的掌握程度.基于此,文章针对支架理论在高中自然地理大单元教学中的有效应用展开探讨.

    支架理论高中自然地理大单元教学

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中道德与法治教学中家庭教育的有效渗透

    李芬
    10-12页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程的核心目标在于"立德树人",同时,家长的指导也有助于学生形成良好的道德准则,并逐渐对他们的行为进行规范.为此,教授初中道德与法治的教师需要策划一些家庭和学校的协同行动,以便在家庭教育中深化道德与法治的教学内容.基于此,文章针对初中道德与法治教学中家庭教育的有效渗透展开探讨,以此推动学生的思维发展,塑造正确的人生观念和价值取向.

    初中道德与法治家庭教育家校合作

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中音乐教学中的审美教育与学生素养提升

    乔青
    13-15页
    查看更多>>摘要：初中音乐教学是培养学生审美意识的重要途径,也是塑造学生艺术品味和创造力的主要阵地.在实施审美意识培养策略过程中,学校和教师应积极营造艺术氛围、提供多元化的艺术体验、鼓励学生表达与创造,并注重视觉文化教育的融入.只有通过多种策略的有机结合,才能全面促进学生审美意识的发展.音乐作为一种艺术表现形式,它通过声音传递感情.在音乐教学中,学生既要掌握相应的学科知识,又要具有良好的审美素养.所以,在中学音乐课教学中,对学生审美能力的培养是非常重要的,教师要注重对音乐教学的方式和策略的研究,为实现音乐教育的目标奠定良好的基础.本文是对这一理论基础的扩展与深化,目的是通过审美教育,提高学生的审美情趣,让他们能够更深刻地感受到音乐魅力.

    初中音乐审美素养培养策略

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中数学函数参数问题的解题思路与方法

    鲍炜
    16-18页
    查看更多>>摘要：数学思维是学习数学的核心,而思维方式又是解决问题的基础.在很长一段时间里,数学函数的参数问题是教师教学和学生学习过程中的一个重要而又困难的问题.多年来,学生在此问题上的失分现象较为严重.数学是一门逻辑性很强的学科,在初中数学中,函数参数的解题是一个非常关键的环节.所以,探讨其解题思路就变得非常必要.文章着重对中学数学函数的参数特性进行了详细的论述,并对其解题思路和方法进行了具体分析.

    初中数学函数参数解题思路

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    高中英语单元整体作业设计探究

    刘秀萍
    19-21页
    查看更多>>摘要：高中英语单元作业设计对提高学生学习效率至关重要.通过制定明确的学习目标、设计贴近实际生活的任务以及采用多样化的评估方法,帮助学生巩固英语知识,提高学习效果.

    作业设计高中英语单元

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    基于典型试题强化模型思维的化学深度复习探讨——以高中化学电解原理知识的复习为例

    王雷雷
    22-24页
    查看更多>>摘要：在高中化学深度复习中,教师需应用典型例题来打开学生思维,带领学生在深度复习过程中提高自身的学习品质和效率.在此期间,教师需要对复习过程、方法、细节进行严格把关,带领学生在复习期间突破个人的认知局限,以此来提高学生的整体学习品质和效率.本文对基于典型试题强化模型思维的化学深度复习策略进行分析探讨.

    典型试题模型思维深度复习

      原文链接:
    • 万方数据

    初中语文现当代散文单元主题的教学设计要点探讨——以人教版教材为例

    林志芬
    25-27页
    查看更多>>摘要：本文以人教版初中语文教科书中的现当代散文单元为主题,聚焦其教学设计要点的探讨,对散文单元的整体构架与内容特色进行了宏观把握,强调教学目标应遵循课程标准,兼顾知识技能的传授与人文素养的熏陶,并提倡采用丰富多样的教学方法与策略,以激发学生的学习兴趣,提升其自主探究与深度思考能力,旨在为初中语文现当代散文单元的教学设计提供实践启示,提升教学有效性.

    初中语文现当代散文单元主题教学设计

      原文链接:
    • 万方数据

    浅析真实情境下的问题驱动教学设计——以"含铅废水处理中的沉淀溶解平衡"为例

    张磊
    28-30页
    查看更多>>摘要：本文旨在探索真实情境下问题驱动教学法(PBL)在高中化学课堂教学中的应用,以含铅废水处理的沉淀法溶解平衡为例,通过将实际工业案例引入课堂,设计了一系列以问题为中心的教学活动,旨在解决一个大问题:如何有效减少废水中的铅离子.从简单理论到细节考虑及处理,让学生感受到化学理论知识和解决实际问题的密切关系,同时提高学生的理解能力、问题解决能力及社会责任感.

    问题驱动教学含铅废水处理沉淀溶解平衡难溶电解质

      原文链接:
    • 万方数据