期刊,散文百家（下） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

散文百家（下）

出版周期：月刊

国际刊号：1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia

正式出版

收录年代

初中物理探究性实验教学策略探讨

徐妙红

261页

查看更多>>摘要：在当前的教学背景下,初中物理实验教学越来越注重于探究式的教学模式.教师在展开教学时要能够充分地引导学生展开对学习内容的主动探究,让学生能够逐渐地全面提升自我.本文从创建相关情境来激发学生的学习兴趣、借助疑问教学来引导学生融入实验以及展开分组实验教学来充分地保障教学效果这几个方面来简单阐述了初中物理探究性实验教学的相关策略.

关键词：

相关情境疑问教学分组实验初中物理

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查看更多>>摘要：初中阶段的学生有了一定的自主学习能力,也掌握了一些简单有效的学习方法.不过在英语学习中,学生还是会停留在教师讲完进行记录的层面,然后再死记硬背的不良循环.英语是一门语言科目,教学的目的不是让学生掌握多少单词,而是能够正常沟通交流.哑巴式教育固然能让学生的成绩短时间内提高,但是学生的英语素养仍然停在原地.因此,本文从"利用小组合作引导学生将管理能力发挥出来""利用小组合作让学生积极的探索知识""利用小组合作培养学生的倾听能力"阐述初中英语小组合作学习的有效策略.

关键词：

初中英语英语教学小组合作策略

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论小学数学创造性学习能力的培养

许甜甜

263页

查看更多>>摘要：小学数学是小学教育中至关重要的一项内容,小学数学教学内容中有很多抽象的知识,如果教师一味将这种抽象的知识用口头或书面的形式传授给学生,那学生的学习效率将会大打折扣,学生对知识的掌握也不会那么牢固.因此教师在传授知识的过程中要尊重学生的主体地位,给学生创造独立思考的空间,在学生百思不得其解的时候给予启发性的指导,培养学生创新精神,提高创造性学习的能力.

关键词：

小学数学创造性能力培养

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用"问"引领小学数学高效课堂

杨书敏

264页

查看更多>>摘要：教学的过程实际上就是一个不断发现问题和探索问题的过程,在小学阶段的教学中,面对着一群思维尚未完全成熟的学生,教师的课堂提问就显得尤为重要,本文中,我将以小学数学的实际课堂教学为例,从塑造学生提问氛围、传授学生提问方法和培养学生提问能力三个方面简述在小学数学的教学中我们应该如何利用提问打造高效课堂.

关键词：

小学数学课堂提问教学方法

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浅谈小学英语教学发展

杨雪

265页

查看更多>>摘要：21世纪初期,西方首开小学英语教师教学的专业发展研究先河,近年来,中国在新课改及教育部相关新标准的推动下,对国内小学英语教学发展愈发关注,对其研究成果要求产生了更高的标准.基于此条件,笔者对周边学校进行了研究,目的就在于通过精准观察,考察新时代背景下的小学英语教学,总结英语教学发展的现状,研究角度从新课改下的小学英语教科书,新时代下的小学英语教师以及未来小学英语教学发展入手.

关键词：

小学英语教学发展

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浅谈小学语文中的古诗词教学策略

虞嘉欣

266页

查看更多>>摘要：古诗词教学是小学语文教学中的重要组成部分,在教学中教师可以传授知识,同时也让小学生感悟诗中所承载的感情,由此来丰富学生的人格和精神世界,使学生在诗词学习中提升文学素养,增强文化认同感和文化自信.但是在教学实践中,学生盲目背诵记忆,以符合考试题目为目标背诵默写,忽视学生对诗词内容本身的美感和情感体验.基于此,本文将从兴趣导入,知人晓情、读诗绘画品读诗词语言魅力以及借助教学手段优化教学内容这三个方面来浅析小学语文古诗词教学策略,以此来供相关人士参考和交流.

关键词：

小学语文古诗词教学教学策略

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历史教学中学生学习方法与能力提高之研究

姚艳伟

267页

查看更多>>摘要：在历史的教学中,为了能够让同学们掌握更加正确的学习方法,让学生的个人能力得到快速的提升,教师一定要注重在日常教学中的教学策略的选择,并且要着重帮助同学们加强各项能力的培养,让同学们不仅能够在考试中取得优异的成绩,同时也能为终身学习奠定良好的基础.

关键词：

高中历史教育方法能力培养学习习惯

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引入是"生活化"教学提高学生对小学数学的兴趣

易美琴

268页

查看更多>>摘要：小学数学是小学阶段学习的重点,在传统小学数学教学过程中,教师的教学模式的地位是把教师作为主动位置,让学生处于被动位置,导致学生对数学学习的兴趣不高,数学成绩也不理想,因此,本文针对小学数学"生活化"教学策略进行分析探究,并提出一些提高学生学习效率和学习兴趣的方式.

关键词：

小学数学生活化教学学习兴趣

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信息技术支持下的小学数学教学创新分析

张宝树

269页

查看更多>>摘要：教学工作的发展和进步,贵在能够与时俱进、不断创新,新的发展时代,小学阶段学生的认知能力、思维方式和逻辑分析能力与之前的学生都有了较大的不同,因而结合新时代学生的特点和教学背景,运用先进的教学手段和技术,借助于信息技术的支持,促进当前小学数学教学的发展和进步,是当前小学教学的重要内容.本文以小学阶段的数学教学工作为主要的研究对象,对于如何借助于信息技术促进小学数学教学工作的发展和进步进行简单分析,以期能够促进当前国内小学数学教学工作的发展和进步.

关键词：

教育信息技术教学小学数学

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情境教学法在历史教学中的运用

张桂岭

270页

查看更多>>摘要：随着新课改的推行,各种各样的创新教学方式油然而生,其中最受教师们欢迎的就是情境教学法.因为情境教学法可以有效的完成教学需求,将学生带入一定的学习氛围,让学生产生身临其境的感觉,通过联系生活使学生对知识了解的更加深刻.本文从"将学生的好奇心激发,利用问题情境让学生的求知欲得到激发""利用多媒体技术呈现直观情境,使课堂更加生动形象""通过角色扮演,让学生体验知识,活跃课堂气氛"阐述了情景教学法在历史教学中的作用.

关键词：

初中历史情境教学法学习积极性

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