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散文百家（下）
散文百家（下）

月刊

1003-6652

散文百家（下）/Journal SanWen BaiJia
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    传统文化在中学语文教学中的渗透探析

    杨倩
    11-12页
    查看更多>>摘要：语文是中学教育阶段的主要学科之一,不仅为升学而教学,而且为培养学生综合素养而教学.语文不仅仅是指学习语言文字,也是指对优秀传统文化的学习.改革开放之后,党中央加强对教育的改革力度,对中学语文教育也提出了更高的要求,在素质教育的大背景下,培养学生语文素养成了每位语文教师的重中之重.而优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,作为民族文化的瑰宝,无可厚非地成为了提高语文素养的重要素材.但如何在中学语文教学中渗透传统文化一直困扰着语文老师们,如何去做,如何做得更有效成了语文教师们一直在探讨的问题.本文就是在初步探析传统文化在中学语文教学中的渗透.

    传统文化语文教学渗透

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    初中语文教学中优秀传统文化的渗透

    张莉
    13页
    查看更多>>摘要：随着我国的快速发展,新课改的实施,将优秀的传统文化教育渗透到学校教学中已经刻不容缓,以优秀传统文化教育为核心,根据新课改要求,教师需要结合初中语文教材的内容,联系学生们的实际情况,最后制定出合理可靠的教学方案,从而提高学生对优秀传统文化的兴趣达到更深刻对其有深刻的认识.

    初中语文优秀传统文化教育渗透

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    小学语文课堂如何渗透传统文化的探索

    柴秀英
    14页
    查看更多>>摘要：中国是一个具有上下五千多年历史的文化大国,对于每个中国人来说,了解中国的传统文化是一生中较为重要的事情.但是对于小学阶段的学生来说,他们尚且对普通事物都处于懵懵懂懂的状态中,更何况是去了解中国传统文化呢?这时除了家长对学生的耳濡目染之外,还需要教师在小学语文课堂上的系统教学.因此,本文将针对如何在小学语文课堂渗入传统文化进行探索.

    小学语文课堂渗透传统文化探索

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    高中语文教学中渗透传统文化教育的实践分析

    姜瑞霞
    15页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学改革不断发展的情况下,传统文化的引入高中语文教学内容越来越重要.中国传统文化教学逐渐引起了教师和学校的重视.本文首要分析了高中语文教学中中国传统文化存在的基本问题,包括对传统文化缺乏重视和传统文化教育内容缺乏.作为改进传统文化教学的基础,本文提出了加强高中语文课堂教学、丰富课外实践活动和开展传统文化活动三种教学策略,从而真正增强学生对中国传统文化的理解与情感,为学生对文化更有自信心做一个铺垫.

    高中语文语文教学传统文化教育

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    中国优秀传统文化融入高校艺术设计课程的方法探究

    李洪玮
    16页
    查看更多>>摘要：目前高校的艺术设计专业课程设置多是遵循西方设计课程的教学理念,即"功能至上"原则.但在当今社会,设计的功能性已不再单纯具有商业竞争力,设计的理念和蕴含的思想已被提升至与功能同等重要的位置.文章从艺术设计专业不同学段及专业方向特点出发,有针对性地将中国优秀传统文化融入到高校艺术设计课程中,从而对我国优秀传统文化起到传承和发扬的作用.

    中国传统文化艺术设计方法

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    基于优秀传统文化背景下小学语文课堂教学探究

    李琦琪
    17页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化有利于提高整体小学语文课堂教学实效性,帮助学生完成文化传承与发展.同时这也是教师可以采取的一类提高学生整体学习能力的重要策略,基于此点在目前的小学语文教学过程中教师也要在识字教学环节中融入传统文化.利用好古诗文帮助学生感受文化,做好课外阅读实践融入传统文化.通过多类课堂改革,提升小学语文传统文化融入的有效性,让学生真正理解小学阶段学科学习的无穷乐趣.

    中华优秀传统文化小学语文学生

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    小学语文教学中融入传统文化提高学生的语文素养

    吴文银
    18页
    查看更多>>摘要：传统文化是民族发展的根基.加强小学生对传统文化的了解,让学生们继承与发扬优秀的传统文化,是小学语文教育的目标.本文将从以小学语文课堂教育为主,循序渐进地学习传统文化;在古代文学教学中领会古人的精神风貌,加强对传统文化理解和结合多种途径,体味传统文化三方面进行分析,潜移默化地影响小学生的思想和行为.

    小学语文教育传统文化文化建设

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    浅谈当好班主任的艺术

    辛双匣
    19页
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    浅谈学习要专心致志

    史雅芳
    20页
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    班主任要学会"和稀泥"

    付建刚
    21页
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