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期刊信息/Journal information
基础医学教育
山西医科大学
基础医学教育

山西医科大学

段志光

月刊

2095-1450

shanxixuebao@yahoo.com.cn

0351-4135432

030001

山西省太原市新建南路56号

基础医学教育/Journal Basic Medical Education
查看更多>>《基础医学教育》由山西医科大学主办，是中国高等医学院校基础医学教育学会会刊。主要刊登基础医学教学改革、教材建、教育理论探讨、教学管理研究，连续多年被评为山西省一级期刊。
正式出版
收录年代

    基于OBE理念的机能学实验混合式教学设计

    崔艳秋郑焱李利生
    318-322页
    查看更多>>摘要：成果导向教育以学生学习成果为核心,关注学生在学习过程中所达到的实际能力.首都医科大学机能实验室将成果导向教育"学生中心、成果导向、持续改进"的教学理念贯穿医学机能学实验教学过程,采用线上线下混合式教学模式,在教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等方面进行多维度、系统化设计,有效激发学生学习主动性,全面提升学生创新意识和综合能力.

    机能学实验教学成果导向教育线上线下混合教学教学改革

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    人工智能融入医学微生物学教学的现状与前景

    何茂章刘承忠丁瑞培张聪...
    323-329页
    查看更多>>摘要：人工智能与医学微生物学的深度融合既是医学高等院校病原微生物学教学现代化的内在要求,也是新时代高校医学类课程教学创新发展的必然选择.文章旨在阐述人工智能在医学微生物学教学中的应用现状,分析实际面临的困难,阐述未来的发展前景.通过结合实际教学案例和研究成果,重点探讨人工智能在医学微生物学教学中的应用领域、创新教学优势和局限性,进而将人工智能技术合理并多样化融入教学实践中,最终在医学微生物学理论和实验教学实施中不断完善相关的教育教学评价机制.

    医学微生物学人工智能教学改革医学教育临床医学

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    分子医学综合实验课程数字化转型的探讨

    孙筱钟山朱玉平
    330-334页
    查看更多>>摘要：分子医学综合实验是一门涵盖了免疫学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学等基础实验技能的综合实验课程.分子医学综合实验课程的数字化转型,对丰富医学实验课程的教学模式,提高教学质量,促进学生自主学习以及培养医学学生的科研能力和创新性能力具有重要的意义.在当前医学教育改革的背景下,医科大学的教师需经历一个以教师为中心向以学生为中心的范式转变,即以学生学习的预期结果为导向,让学生参与教学过程,更加注重学生学习能力的培养,而非知识的单向灌输.以学生为中心的分子医学综合实验数字化转型,提高了学生学习的主动性,提升了教学质量,对培养适应新时代发展的医学和科研人才具有重要作用.

    分子医学综合实验实验教学教学改革数字化转型混合式教学

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    虚拟标准化病人在机能实验教学中的应用

    赵玉郭忠
    335-339页
    查看更多>>摘要：机能实验学是医学院校基础教育阶段的重要组成部分,侧重于学生的实践技能、科研思维和创新能力的培养.随着科技技术的发展和创新,虚拟实验逐步兴起,为教学改革提供新思路、新途径.虚拟实验活动,可激发学生参与热情,规避真实实验的软硬件限制,减少设备更新和维护成本,丰富实验教学内容,优化教学资源.文章以急性左心衰竭为例,介绍虚拟标准化病人(virtual standardized patient,VSP)的整合实验,详细阐述了 VSP技术平台在机能实验学中的应用及考核要求,验证动物实验与人体实验相结合、基础理论与临床实践技能相结合、虚拟仿真实验与实体实验相结合的"三位一体"的机能实验教学新体系,为机能实验学教学改革奠定了基石.

    机能实验学实验教学虚拟实验标准化虚拟仿真病人教学改革

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    新医科背景下地方应用型高校药学人才培养体系重构

    陈健敏游蕙欢阮志鹏庄华梅...
    340-345页
    查看更多>>摘要：在医学教育面临新科技革命的挑战下,深化改革势在必行.由此,新医科教育理念应运而生,对药学本科教育提出了新的要求.文章旨在提出重构地方应用型高校新药科人才培养体系的设想,以适应新医科教育和地方经济发展.通过分析新科技革命对药学专业人才的要求以及地方应用型高校药学教育的共性和个性问题,从师资、课程、实践平台和教学方法等方面提出改革措施.通过多渠道优化师资队伍,全方位重构课程体系,打造"五位一体"的校内外实践平台,并创新"DTHS"教学方法等措施,以适应新医科教育发展趋势,培养多学科交叉融合的药学人才.最后,深入分析了新医科教育理念对药学本科教育的影响,并提出了重构新药科人才培养体系的设想与改革措施,对推动药学教育变革和应用型人才培养具有重要意义.

    药学教学改革师资建设课程构建实践平台人才培养

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    医研结合及提高医学研究生科研能力的策略

    罗媛季业伟
    346-350页
    查看更多>>摘要：传统临床医学教育注重培养学生的临床疾病诊治能力.然而,当前中国科学研究正经历从零到一的原创研究的转变,这对培养临床医学研究生提出了新的时代要求.文章在剖析临床医学生在开展原创研究时所面临的困难基础上,结合浙江大学医学院附属第一医院的科研和教学实践,探讨了提高医学研究生原创科研能力的策略和路径,突出医研结合的重要性,强调从宏观、微观的多层面及多维度综合提升研究生的创新能力.

    医学教育研究生教育基础研究医研结合科研能力

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    作品选

    封2页
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