期刊,基础医学教育 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

基础医学教育

山西医科大学

主办单位：山西医科大学

主　　编：段志光

出版周期：月刊

国际刊号：2095-1450

电子邮箱：shanxixuebao@yahoo.com.cn

电　　话：0351-4135432

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市新建南路56号

基础医学教育/Journal Basic Medical Education

查看更多>>《基础医学教育》由山西医科大学主办，是中国高等医学院校基础医学教育学会会刊。主要刊登基础医学教学改革、教材建、教育理论探讨、教学管理研究，连续多年被评为山西省一级期刊。

正式出版

收录年代

情绪的脑机制在神经生物学教学中的实践

赵丽杨予涛

351-354页

查看更多>>摘要：情绪的脑机制是神经科学的热点和前沿,也是首都医科大学神经生物学课程的重要组成部分.文章结合近年来的教学实践,通过精心选择教学内容,合理选择教学方法,主动将科研思维融入教学,积极使用新媒体辅助教学和科学选择双语教学等五个方面探讨了情绪的脑机制的教学经验,以期进一步提高神经生物学课程的教学质量.

关键词：

神经生物学情绪的脑机制教学方法多媒体教学双语教学

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查看更多>>摘要：全面推进健康中国建设要求我国医学人才具有更强的创新能力和更高的综合素质.科研思维是学生运用科学研究相关的方式进行思考和学习的一种能力.药理学作为医学生必修课程,是临床医学和基础医学之间的桥梁学科.文章介绍了科研思维融入药理学理论教学和实验教学的必要性及具体方法,包括在药理学理论教学中强化科研思维的概念,深化课程设置改革;在药理学实验教学中强调案例分析法与小组讨论法联合,增加学生自主实验设计占比.通过将科研思维融入药理学教学,培养学生分析问题、解决问题能力,推动创新型医学人才培养进程.

关键词：

药理学科研思维创新人才教学改革实验教学

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雨课堂+思维导图模式在生物技术制药教学中的应用及分析

文波罗芳陈岩勤陈妍...

360-366页

查看更多>>摘要：生物技术制药课程融合了药学、生物学和工程学等学科,是药学相关专业重要的专业课之一,对创新型高素质研发人才的培养至关重要.文章基于雨课堂+思维导图的教学模式,探讨其在贵州医科大学药学院生物技术制药课程过程中的作用并分析其利弊,为有效改善教学现状,进一步提升高校教学质量提供一定参考.

关键词：

生物技术制药雨课堂思维导图混合式教学教学改革作用分析

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辐射防护医学教学案例库建设研究

张伟徐胜龙高巧慧苗霞...

367-370页

查看更多>>摘要：辐射防护医学是为医学门类专业开设的一门军事医学必修课程,对于培养高素质专业化新型军事医学人才具有重要意义.学生普遍反映课程内容抽象、概念复杂,不易理解和掌握,兴趣不足.以往教学过程中针对案例缺乏系统设计,存在引用质量不高、不贴合教学等问题.案例库的构建和运用能有效弥补现有教学方式的不足,根据课程实际需求,系统性收集相关案例,按照不同方面对案例进行梳理分类,分为五个模块编写案例库,涵盖了教学过程中所需的案例素材.辐射防护医学案例库的建设实现了案例与教学的深度融合,使学生以更为直观的方式理解掌握教学重难点,有助于激发学生的学习兴趣和课堂参与度,提升了辐射防护人才的培养素质.

关键词：

辐射防护医学案例库案例教学法教学改革案例库建设

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新医科背景下基础与临床融合式教学的研究与实践

王颖曾乐平黄云唐荣...

371-374页

查看更多>>摘要：为探索新医科背景下医学人才培养新模式,中南大学湘雅医学院积极推动临床五年制教育教学改革,在基础医学学科和临床学科协同开展系统性研究,从教育理念、教学内容、教学模式、教学资源、评价体系等方面进行改革实践,构建以知识整合为抓手的基础-临床融合式教学模式,建设优质共享资源,多学科整合与渗透、多种教学方法并用,为培养卓越医学人才综合素质提供了新思路.

关键词：

基础医学人才培养课程整合教学改革基础与临床融合新医科

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对分课堂在国内医学教育中应用的可视化分析

徐彩花张明悦周泳佳吴佩润...

375-382页

查看更多>>摘要：文章通过使用文献计量学的方法系统地梳理了对分课堂在国内医学教育领域中应用的研究年度发文分布、高发文作者、机构分布、高频关键词及趋势热点,深入了解其发展脉络.结果显示,研究总体上呈现先升后降的发展态势;机构和作者合作网络总体上呈现分散、小区域合作的特点;热点聚类网络与趋势涵盖了不同教学方式的融合、对分课堂教学效果的评价和"互联网+"平台的应用等,揭示了对分课堂在国内医学教育中的应用现状与热点.期望未来能够开展高质量的对分课堂教学相关研究,为提升学生学习效果以及教学质量提供参考.

关键词：

医学教育对分课堂文献计量学可视化分析研究现状VOSviewer

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正常人体形态学微观实验两种考核方式的比较

路欣梁元晶尚宏伟翁静...

383-386页

查看更多>>摘要：为分析线下混合切片标本读片和在线识图两种考核方式,文章对首都医科大学2019-2022 级四个年级学生的考试结果进行比较.结果显示,两种考核方式在正确率最高和错误频次高的两方面较为一致.识图方式可以考查特殊制片和更细微的结构.而混合标本考查方式除了可以考查学生识别结构外,还可以促进光学显微镜的正确使用.

关键词：

形态学微观实验结构考试方式线上线下教学教学方法

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数码显微互动教学模式对医学寄生虫学实验教学效果的影响

申金雁王晓晖李珀张丽...

387-391页

查看更多>>摘要：文章为了比较和评估数码显微互动与传统教学模式对学生医学寄生虫学实验成绩和教学效果的影响,探讨实验课教学方式的改进,选取2021 级临床医学本科二年级 8 个班学生,随机分为传统组和新模式组.传统组采取寄生虫学实验课传统教学模式,新模式组采取"传统教学模式+Motic数码显微互动系统+数字化标本"教学模式,通过两样本秩和检验比较其实验成绩.通过问卷星向新模式组 4 个班的学生发放问卷,该网自动收集数据生成结果.该研究采用 SPSS25.0 统计软件,Mann-Whitney U检验分析表明,新模式组的实验课成绩高于传统组(z=5.584,P＜0.05).问卷结果显示,73.08%的学生认为新教学模式采用数字化标本及互动教学模式提高了学习兴趣,50%的学生认为学习效率得以提高,65.38%的学生认为更好地实现了实验课的学习目标.新教学模式的教学效果优于传统教学模式.

关键词：

医学寄生虫学实验教学教学模式Motic数码显微互动系统数字化标本

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合成生物学科研成果融入药学实验教学的设计

刘毅曾晓波廖晓燕

392-396页

查看更多>>摘要：基于一流本科课程建设要求和药学拔尖人才培养目标,文章结合武汉大学药学科研优势,将合成生物学前沿科研成果运用于药学实验教学,通过设计微生物细胞工厂合成番茄红素实验教学项目,优化实验教学模式,全面培养学生的综合实践技能和科研创新精神,切实有效地提升了药学本科实验教学质量,取得了较好的教学效果.

关键词：

药学合成生物学实验教学科研成果细胞工厂番茄红素

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无线智能显微互动系统在病原生物学实验教学中的应用

秦啸峰陈辉潘晋马雨杰...

397-400页

查看更多>>摘要：在高校信息化教学改革的背景下,无线智能显微互动系统应用于病原生物学实验教学中,充分发挥出其可视性、示范性、强制性、即时性和交互性等优势和特点,能够加强师生的实时互动交流,完善实验课的考核模式,提升学生的学习兴趣,实现优质教学资源的共享,促进实验教学效率和质量的提高.

关键词：

病原生物学实验教学无线智能显微互动系统教学改革教学方法

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