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期刊信息/Journal information
实验室科学
实验室科学

张万光

双月刊

1672-4305

bjb@nankai.edu.cn

022-23508161/85

300071

天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science
查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。
正式出版
收录年代

    "双一流"背景下化工原理实验教学的改革与探索

    孟玉兰张文君曹晶晶肇启东...
    117-119页
    查看更多>>摘要：结合"双一流"建设及"新工科"人才培养的背景,针对目前化工原理实验教学实践中出现的问题和不足,以化工专业的大学生培养为载体,提出相适应的本科生化工原理实验教学改革.通过改进实验装置,不断丰富实验内容;搭建虚拟仿真实验平台,科学模拟化工单元操作过程;运用计算机及软件处理实验数据,真实反映研究规律;积极参与化工原理竞赛,强化学生化工原理实验技能与操作能力;建立合理的成绩评价体系等举措,不断推动建立满足社会需求、 利于学生发展、 兼顾个性培养的应用型人才培养新体系.

    化工原理实验教学人才培养虚拟仿真

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    基于EDA技术的计算机硬件课程实验融合设计

    陈家祯吴为民郑子华叶锋...
    120-122,126页
    查看更多>>摘要：提出一种基于EDA技术的大学计算机硬件系列课程的实验融合思想并给出实验项目规划与实施方案.基于该方案,前导课程的实验成果可以延伸应用到后续课程的实验项目中,避免了各门课程实验项目分散、 不成体系的缺点,设计成果的重利用及功能扩展与改进可有效促进学生对专业知识的系统性认知与掌握.分别以福建师范大学数学与信息学院开设的"数字电路","计算机组成原理"和"通信原理"三门课程的实验项目为例,用融合的思想统一规划相关实验项目并给出融合设计实施实例.融合设计提升了实验项目的广度与深度,促进了知识的融会贯通,同时学生的工程实践动手能力和创新设计能力也得到进一步加强.

    EDA技术IP软核实验融合创新设计

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    基于鱼鳔膜的表面增强拉曼散射综合实验设计

    王娜刘新月
    123-126页
    查看更多>>摘要：根据科研成果设计了鱼鳔膜上原位制备纳米银并将其应用于表面增强拉曼散射的综合化学实验项目.利用盐酸羟胺还原硝酸银在鱼鳔膜上制备出纳米银,采用扫描电子显微镜、 紫外可见漫反射光谱仪、 红外光谱仪对材料进行表征.并利用4-巯基吡啶和罗丹明6G作为探针研究了纳米银/鱼鳔膜的表面增强拉曼散射效果.该实验借助生活中常见的鱼鳔膜作为原料,能激发学生的实验兴趣,实验内容包含多类化学及仪器分析的理论知识和实验技能,可以全面培养学生的实验能力、 科学素养和创新意识.

    鱼鳔膜表面增强拉曼散射综合实验

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    土木工程施工安全虚拟仿真实验教学探究

    惠存海然边亚东
    127-131,134页
    查看更多>>摘要：在土木工程施工授课过程中,仅用实例或图片向学生强调安全的重要性,效果有限且学生没有切身体验,无法理解和感受安全的重要性.开发了土木工程施工安全虚拟仿真实验教学系统,该系统对16种安全事故进行模拟,让学生亲眼看到并亲身体会到违规操作带来的人身伤害,从而提高其安全作业意识;安全事故发生后,会有原因分析,指出体验者违规操作的地方,起到警示作用,可提升学生的学习兴趣并让其牢固掌握相关的安全防范知识.

    土木工程施工安全虚拟仿真实验教学系统实践教学

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    Suzuki-Miyaura反应引入本科生教学实验的探索

    杜欣姜文凤
    132-134页
    查看更多>>摘要：Suzuki-Miyaura反应是最重要的有机反应之一.探讨了如何将该反应引入到本科生的实验教学中,学生通过文献查阅预测不同反应底物的反应结果,并自行设计实验方案予以验证,从而了解Suzuki反应的特点和主要影响因素,这种研究型的教学方法不仅可以让学生掌握Schlenk技术,学会无水无氧操作,提高实验技能,拓展知识面,在较高层次上了解化学实验领域中的特殊研究方法及手段,还可以强化学生的科研素质及研究能力,对促进本科生全面能力的提高有着积极作用.

    Suzuki-Miyaura反应研究型教学Schlenk技术

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    "中台"建设:创新公共行政学实践教学的探索

    刘劲宇颜海娜刘泽森
    135-137页
    查看更多>>摘要：公共行政学实践教学存在内容较零散,教学指导链条过长、 教学质量控制手段不到位等问题.运用"互联网+"理念创设"中台",即由一系列的实践教学指南、 标准、 数据规范以及相应的管理信息系统所构成的"中介系统",来连接负责"前端"指导工作的一线教师与负责"后台"监控的管理部门,并以 《公共行政学实践教学指南》 为枢纽实现"前台—中台—后台"一体化、"中台"集约化管理与服务以及"后台"监督的全流程化,创新了公共行政学实践教学模式.

    公共行政学中台实践教学

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    医学检验专业住院医师规范化培训教学模式的研究与探讨

    夏燕杰金红李一萱鞠传余...
    138-139,143页
    查看更多>>摘要：住院医师规范化培训是医学生毕业后再教育的重要组成部分,是属于继续医学教育,是一名合格的临床住院医师形成过程的关键所在,医学检验专业住院医师规范化培训作为培养合格检验医师的必然途径越来越受到重视.主要针对医学检验专业住院医师规范化培训教育现状,改变针对本科生的教学模式,针对规培生教学手段和方法提出了一系列的对策,主要在课程设置、 教学手段方法和过程考核的管理三方面进行改革,期望能够为医学检验住院医师规范化培训教育提供参考、 借鉴.

    医学检验教学改革规范化培训

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    论毕业设计论文与大学生创新训练计划协同关系

    张良柳建华张慧晨
    140-143页
    查看更多>>摘要：毕业设计论文是学生本科阶段最后一个综合性实践教学环节,起到对学生理论知识掌握程度、 工程实践能力及创新意识的三重检验作用.大学生创新训练计划是高校提高学生创新水平,提升教学质量和综合素质培养的有效补充.通过"过程式"学习方式,协同好毕业设计论文与大学生创新训练计划发展关系,对引导学生成长具有重要的意义.总结近几年教学实践,对毕业设计论文与大学生创新训练计划协同发展提出一点探索性建议.

    毕业设计论文大学生创新训练计划过程式协同发展

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    基于混合学习的车床教学探索与实践

    朱玉平张学军骆明霞
    144-146,149页
    查看更多>>摘要：结合车床教学中的特点及安全实习理念,设计并探索实践了一种基于线上网络虚拟仿真及线下教学相结合的车床安全实习模式.该教学模式通过线上让学生进行虚拟安全防护、 车床加工、 车床安全教育、 车床考核等仿真学习,借助网络或实验室开放,实现不受时间和空间限制的线上学习,线上考核合格后再进行线下车床学习.进行了基于混合学习教学模式的探索,实践证明取得了很好的教学效果.

    混合学习车床安全实习教学实践

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    焊接引弧过程中易粘连的原因分析及解决措施

    石南辉
    147-149页
    查看更多>>摘要：以"解决问题"为导向,结合焊条电弧焊实训过程中出现的引弧时焊条与焊件粘连问题,通过对焊条与焊件粘连的原因进行详细分析,探讨了解决焊条电弧焊引弧过程中焊条与焊件粘连的方法.使焊接初学者在学习焊条电弧焊操作过程中能够较好地掌握引弧要领,避免了焊条电弧焊在引弧时焊条与焊件的粘连,为其他实践教学提供了一定的参考.

    焊接实训焊条电弧焊引弧焊条粘连

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