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期刊信息/Journal information
实验室科学
实验室科学

张万光

双月刊

1672-4305

bjb@nankai.edu.cn

022-23508161/85

300071

天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社

实验室科学/Journal Laboratory Science
查看更多>>本刊高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，为“科教兴国”基本国策，为发展科学实验事业服务。努力提高实践室的科学水平，技术水平和管理水平服务，为科学实验工作者、教育工作者及管理工作者服务。读者对象为全国高校、高职、高专实验教师、实验工作者以及企业实验室的工作人员和上述各类学校的学生等。
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收录年代

    高校大型仪器设备安全管理的探索实践

    庄彬
    200-203页
    查看更多>>摘要：双一流高校的学科建设不能没有高尖端的实验室,高尖端的实验室不能缺乏高大上的大型仪器设备.大型仪器设备的安全管理作为高校实验室安全管理的重要组成部分,近年来逐渐成为高校校园安全的热点研究问题.基于国内高校实验室在大型仪器设备安全管理方面的现状分析,从组织体系、安全培训、风险评估和信息化管理几方面进行探索实践,建立了物理学科专业特色的大型仪器设备安全管理信息化虚拟系统.

    大型仪器设备安全管理探索实践

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    高校实验室生物安全现状与发展对策

    金鏐洋江轶艾德生
    204-211页
    查看更多>>摘要：生物安全关乎国家环境安全和社会稳定,是国家安全的重要组成部分.高校生物实验室是开展教育教学、科学研究和培养创新人才的基地,也是生物安全隐患与事故存在的高危场所.在阐述我国生物安全管理现状的基础上,围绕人的不安全行为和物的不安全状态展开对高校实验室生物安全管理问题的讨论与分析,提出我国高校实验室生物安全管理工作在组织架构、制度体系、教育培训、防护保障、环境保护、安全检查六个方面存在的问题.针对安全管理的不足,以国家的各项实验室生物安全管理规范、制度为依据,进一步提出相应的高校实验室生物安全发展对策,同时介绍了清华大学在实验室生物安全管理中的实践经验,以期为我国高校实验室生物安全工作提供安全管理思路.

    安全管理生物安全高校实验室

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    数字电子技术课程思政达成度分析

    陈俊鑫王鸿博张芷境蒋芳芳...
    212-217页
    查看更多>>摘要：课程思政是构建全员、全程、全课程育人体系的重要环节,可与思想政治理论课同向同行,提升全方位育人效果.为了分析"数字电子技术"课程的课程思政达成度,通过调查问卷获得数据并使用SPSS对收集的数据进行信度分析、效度分析以及主成分分析,进而对数据进行降为并分析各个主成分所对应的实际意义,最终获得学生对不同思政点的了解程度,分析明确了该课程思政的重点内容和落实举措与重要意义.

    课程思政数字电路主成分分析教学育人

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    无线通信系统虚拟仿真实验课程思政探索与实践

    张世娇任品毅徐东阳张国梅...
    218-221页
    查看更多>>摘要：为实现高校立德树人的育人目标,探索了在实践课程中融入思政元素的方法.以无线通信系统虚拟仿真实验为例设置了课程中思政元素融入点,并规划实现了典型的思政融合案例.通过该实践课程,不仅达到了为学生传授专业知识的目的,而且增强了学生的民族自信心、自豪感,并使学生感受到了家国情怀、工匠精神,提升了学生的思想政治水准.

    立德树人思政融合实践家国情怀

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    新文科背景下经管学科实验教学发展要义与路径

    李扬杨海军戚桂杰
    222-226页
    查看更多>>摘要："高质量发展"是"十四五"时期发展规划的主题词,也是经管学科实验教学发展的重要指引.提出经管学科实验教学要做好四个结合、实现三大融合、聚焦两种能力、构建一个生态的"四三二一"发展要义.从实验教学体系、实验教学资源、实验技术队伍、实验室管理机制、实验教学成果等方面,凝练出山东大学经管学科实验教学的高质量发展路径,为经管学科实验教学示范中心建设和实验教学改革提供有效的参考.

    经管学科实验教学高质量发展要义发展路径

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    面向创新人才培养的生物实验课程建设与探究

    赵静贺雷雨黄煌李文利...
    227-230,235页
    查看更多>>摘要：开放型综合实验课程是在网络化教学管理平台的支撑下,将现代生物技术融入实验教学,强化技能的综合性、创新性、交叉性和自主性,构建不同层次综合实验课程体系,实现实验内容个性化、实验主体自主化、实验模式新型化、实验考核多样化的改革目标.开放型综合实验能有效激发学生的自主学习兴趣,提升实验教学水平,同时有助于加强实验室管理.因此,开放型综合实验在培养创新人才中的作用应被重视,而且这样的模式也应该得到有效推广.

    生物科学开放型综合实验创新人才实验教学

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    高校重点实验室提升农业硕士创新能力的研究

    谷淑波宋雪皎金敏王新春...
    231-235页
    查看更多>>摘要：农业专业学位硕士研究生是高校面向农业生产一线培养的专门人才,高校重点实验室是培养优秀科技人才的主要场所.为充分发挥高校重点实验室在提升学生创新能力和社会服务能力中的作用,加大师资队伍建设,夯实科研平台基础,在学生培养中以人为本,创新方向引领、协管助教、交流合作等多方面进行了研究,形成了一套培养高技能农业专业学位研究生的管理办法.

    高校重点实验室农业硕士创新能力

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    电气实验教学中心的系统性、创新性和开放性改革

    张颖杰巴宇孙长海孙建军...
    236-240页
    查看更多>>摘要：电气实验教学中心的实验课程教学体系较凌乱,知识体系不能很好地相互协调,部分实验课程间存在实验项目重叠或知识点脱节等问题.部分实验课程知识点、实验设备、实验方法陈旧,不能与时俱进.当前实验课程设置缺乏与现代发展理论融合能力,实验开放性差不能有效服务社会.针对以上实验课程设置中的问题和局限性,提出了以系统性、创新性、开放性为导向的电气实验教学中心课程改革建设.重在探索新形势下适应创新型人才培养的一流实验教学中心建设一般规律.实验教学中心的教学改革促进了各相近学科实验的体系化,提升了实验教学质量,显著增强了学生的综合创新实践能力.

    教学改革高校实验室创新教学

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    封3页
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