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肖纯凌

季刊

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110034

沈阳市皇姑区黄河北大街146号

沈阳医学院学报/Journal Journal of Shenyang Medical College
查看更多>>本刊是由沈阳医学院主办的综合性医学学术期刊,主要刊载科研、教学以及临床医疗新成果、新技术、新经验和新进展,主要栏目有:专家论坛、基础医学与临床医学研究、预防医学、临床护理、技术方法、短篇与个案、论文摘要、综述与讲座及计算机应用等。欢迎校内外作者踊跃投稿。
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收录年代

    双歧杆菌四联活菌片辅助阿奇霉素治疗儿童重症支原体肺炎对患儿肠道菌群、炎症因子的影响

    黄宜舒
    501-504,523页
    查看更多>>摘要:目的:探讨双歧杆菌四联活菌片辅助阿奇霉素治疗儿童重症支原体肺炎(SMPP)对患儿肠道菌群、炎症因子的影响.方法:根据不同治疗方案,将我院2021年1月至2023年1月收治的86例SMPP儿童分为2组,各43例.对照组予以阿奇霉素治疗,观察组基于对照组加用双歧杆菌四联活菌片治疗.比较2组临床疗效、胃肠道反应、临床症状改善时间、血常规指标、肠道菌群数量、血清细胞因子[C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、可溶性血管内皮生长因子受体-1(sFlt-l)、胎盘生长因子(PLGF)]水平.结果:治疗后,2组治疗总有效率比较差异无统计学意义(P>0.05);2组气促、肺部啰音、发热及咳嗽消失时间比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组乳酸杆菌、双歧杆菌数量多于对照组,肠杆菌、肠球菌数量少于对照组(P<0.05);观察组白细胞计数、淋巴细胞百分比、中性粒细胞百分比、血清CRP、PCT、sFlt-l、PLGF水平均低于对照组(P<0.05);观察组肠道反应发生率低于对照组(P<0.05).结论:双歧杆菌四联活菌片辅助阿奇霉素治疗儿童SMPP能促进肠道功能恢复,减轻机体炎症,减少胃肠道反应,利于病情恢复.

    双歧杆菌四联活菌片阿奇霉素重症肺炎可溶性血管内皮生长因子受体-1

    基于Th免疫应答、呼吸功能探讨多索茶碱联合辛伐他汀治疗COPD合并支气管哮喘的效果

    陈璐
    505-508,541页
    查看更多>>摘要:目的:探讨多索茶碱联合辛伐他汀治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并支气管哮喘的效果,分析其对Th免疫应答、呼吸功能、肺功能的影响.方法:选取2021年2月至2023年2月我院收治的97例COPD合并支气管哮喘患者为研究对象,随机分为对照组(48例)和研究组(49例),分别接受多索茶碱治疗和多索茶碱联合辛伐他汀治疗.统计对比2组临床疗效、不良反应发生情况及治疗前后肺功能、呼吸功能、哮喘相关临床指标[外周血嗜酸性粒细胞(EOS)计数、EOS比例、血清总免疫球蛋白E(IgE)]及Th1/Th2细胞因子[白细胞介素-2(IL-2)、干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-4(IL-4)、白细胞介素-6(IL-6)]水平.结果:研究组总有效率高于对照组(P<0.05);治疗后,研究组肺功能、呼吸功能改善幅度大于对照组(P<0.05);治疗后,研究组EOS计数、EOS比例、IgE水平低于对照组(P<0.05);治疗后,研究组血清IL-2、IFN-γ水平高于对照组,血清IL-4、IL-6水平低于对照组(P<0.05);2组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05).结论:多索茶碱联合辛伐他汀治疗COPD合并支气管哮喘的疗效确切且具有一定安全性,可改善肺功能、呼吸功能,降低气道高敏反应性,可能与调节Th免疫应答有关.

    慢性阻塞性肺疾病支气管哮喘多索茶碱辛伐他汀Th免疫应答

    HEOS宫腔镜手术在子宫肌瘤患者中的应用及对卵巢功能、创伤反应指标的影响

    李红娟李辉杰魏红英
    509-513页
    查看更多>>摘要:目的:探讨双重宫腔镜手术系统(HEOS)宫腔镜手术治疗子宫肌瘤患者的效果及对卵巢功能、创伤反应指标的影响.方法:回顾性分析商丘市第五人民医院2020年1月至2023年3月收治的104例子宫肌瘤患者的病例资料,按手术方案不同分为2组,其中接受HEOS宫腔镜手术治疗的52例患者为HEOS组,接受常规宫腔镜电切术(TCRPR)治疗的52例患者为TCRPR组.对比2组手术及术后恢复指标、手术效果、手术前后卵巢功能[雌二醇(E2)、促黄体生成激素(LH)、促卵泡生成激素(FSH)]、创伤反应指标[白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-17(IL-17)、血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)]、并发症发生率.结果:HEOS组手术用时、术后排气时间、白细胞计数恢复正常时间、住院时间短于TCRPR组,术中失血量少于TCRPR组(P<0.01);术后1 d,2组血清IL-6、IL-17、AngⅡ水平高于术前,HEOS组术后1 d血清IL-6、IL-17、AngⅡ水平低于TCRPR组(P<0.05);HEOS组手术优良率为98.08%(51/52),高于TCRPR组的84.62%(44/52)(P<0.05);术后3个月,2组血清E2水平低于术前,血清LH、FSH水平高于术前,HEOS组血清E2水平低于TCRPR组,血清LH、FSH水平高于TCRPR组(P<0.05);HEOS组并发症发生率为1.92%(1/52),低于TCRPR组的17.31%(9/52)(P<0.05).结论:相较于常规TCRPR治疗子宫肌瘤患者,经HEOS宫腔镜手术治疗更有助于提升手术效果,优化手术及术后恢复指标,改善卵巢功能,减少并发症,且对机体产生创伤反应更小.

    宫腔镜子宫肌瘤卵巢功能创伤反应

    融合注意力卷积神经网络在皮肤镜分割中的应用研究进展

    孙晓楠陆奎陈晨孙姜珊...
    514-523页
    查看更多>>摘要:在自动皮肤损伤分析工作中,由于皮肤上的毛发和皮肤病变的形状和对比度等因素,分割是一项具有挑战性和关键的操作.相对于传统分割方法,深度学习将特征提取和特定任务决策无缝地集成在一起,更精确、高效地实现分割任务,有效减轻皮肤癌筛查的负担和成本.本文首先介绍了皮肤镜分割和深度学习模型的背景,引出深度学习在皮肤镜分割中的应用.其次介绍了卷积神经网络和注意力机制的算法模型,调研了自2022年1月以来的融合注意力卷积神经网络在皮肤镜分割中的应用,归纳总结了论文中的改进策略,分析了模型的优缺点,并结合皮肤镜常用数据集和图像分割的评价指标对模型进一步分析.最后对融合注意力卷积神经网络在皮肤镜分割中的应用进行了总结和展望.

    深度学习皮肤镜图像分割卷积神经网络注意力机制

    恶性肿瘤患者免疫治疗相关不良反应影响因素的研究进展

    司亚杰崔仁善辛悦胡雯雯...
    524-528页
    查看更多>>摘要:免疫检查点抑制剂(ICIs)是继传统手术、放化疗、靶向治疗后新兴的肿瘤治疗途径,在多种癌症中证实有明显疗效,但在接受治疗的过程中可能会诱发免疫治疗相关不良反应(irAEs),影响患者的生活质量,并可能导致治疗中断或停止.预防irAEs的关键在于医护人员的早期评估和识别,故本文对irAEs的临床表现及其影响因素展开综述,帮助早期识别高危人群,为临床护理工作提供借鉴.

    恶性肿瘤免疫检查点抑制剂免疫治疗相关不良反应影响因素

    宫颈癌微小RNA与自噬的研究进展

    李媚刘琦
    529-531,555页
    查看更多>>摘要:宫颈癌是一种常见的妇科癌症,严重威胁着女性健康.目前宫颈癌的治疗耐药与复发仍然是临床中的一项难题.研究发现,宫颈癌的发生发展、预后与自噬密切相关.自噬是人体细胞的保护机制之一,当有序的自噬机制发生紊乱则会导致病理情况发生,如心肌缺血再灌注、癌症、神经退行性疾病、自身免疫性疾病等.另外,近年来国内外研究发现,微小RNA(miRNAs)对于宫颈癌的发病机制、诊断、治疗和预后有较好的临床意义,miRNAs可以通过信号通路调节癌细胞的自噬,影响癌症的发生发展与预后.本文重点介绍miRNAs调控自噬在宫颈癌发生发展中的作用.

    宫颈癌自噬微小RNA

    以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合实践研究

    周家华胡中华王晓婷张量...
    532-536页
    查看更多>>摘要:目的:比较以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合的教学模式与以学科为基础的传统教学模式的教学效果,为培养医学人才提供理论参考.方法:制定基础医学课程整合与临床医学整合课程方案,以基础医学课程整合与临床医学课程整合、临床医学课程整合、以学科为基础的3种教学模式下培养的参加医师资格考试的应届临床医学专业学生为研究对象,对学生的基础医学综合、临床医学综合以及医师资格考试成绩进行分析,实现对基础医学课程整合与临床医学课程整合教学模式实施效果进行初步评价.结果:以器官系统进行基础医学课程整合与临床医学课程整合的教学模式、临床医学课程整合的教学模式、以学科为基础的教学模式3者相比较,学生学习成绩并无明显差异.结论:以器官系统为基础的整合教学模式对学生短期内学习成绩并无明显影响.

    基础医学课程整合教学临床医学课程整合教学器官系统学生成绩

    基于BOPPPS的融合式教学模式在天然药物化学中的应用

    隋丽丽赵丹孙驰宇岳佳音...
    537-541页
    查看更多>>摘要:目的:探讨基于BOPPPS的融合式教学模式在天然药物化学教学中的应用效果.方法:以某医学院校药学专业2019级本科生为研究对象,其中2班学生为对照组(n=27),1班学生为试验组(n=29),2个班级的学生同一批教师授课.对照组采用传统教学方法,以课堂讲授为主,结合多媒体教学;试验组采用基于BOPPPS的融合式教学模式.比较2组学生的期末考试成绩,对2组教学效果及满意度进行问卷调查.结果:问卷调查结果显示,基于BOPPPS的融合式教学模式的教学效果得到了试验组96.55%学生的认可,试验组期末考试成绩高于对照组(P<0.05);试验组教学效果明显优于对照组(P<0.05),试验组学生满意度高于对照组(P<0.05).结论:基于BOPPPS的融合式教学模式应用于天然药物化学教学中,学生的学习兴趣得到有效的激发,提高了教学质量.

    天然药物化学BOPPPS融合式教学

    辽宁产学研合作存在问题和对策建议

    吴玉东吴际吴薇李新...
    542-546页
    查看更多>>摘要:产学研合作不仅是科技革新的核心,也是增强产业竞争力和实现高质量发展的重要途径.辽宁产学研合作在推动科技创新和经济发展方面取得了显著成果,但仍存在一些问题和挑战.主要问题包括产学研合作深度不够、创新资源分散、缺乏长期稳定的合作机制,以及人才流失和高素质创新人才缺乏等.通过系统梳理现有的产学研合作模式,提出了一系列具有针对性和可操作性的对策建议,为辽宁省产学研的良性发展提供理论支撑.

    产学研问题对策建议辽宁省

    虚拟仿真实验在病毒学检验教学中的应用研究

    毛亚萍冯珣范荣华
    547-550页
    查看更多>>摘要:目的:探讨虚拟仿真实验在病毒学检验教学中的应用价值.方法:以2020级卫生检验与检疫专业本科生(n=58)为研究对象.在病毒学检验课程教学中纳入"BSL-2实验室中流感病毒分离鉴定虚拟仿真实验".通过自制调查问卷评价虚拟仿真实验的应用效果.结果:共50名学生有效填写调查问卷.在使用虚拟仿真实验后,96.0%学生认为该实验的仿真度较高.学生能了解实验的仪器组成、内部构造、操作流程和注意事项.52.0%学生认为该实验对自主学习有影响.学生认为该实验可以增加课程趣味性(88.0%)、增加对理论知识的掌握(60.0%)、提高分析和解决问题的能力(46.0%).72.0%学生认为虚拟仿真实验运行速度慢.学生评价该实验优点前3位的是操作容易、不会损坏仪器及不担心实验中会出现危险、对专业学习有用,有助于理解所学知识.该实验缺点前3位的是对自己动手能力没有提升、没有机会熟悉仪器的使用、与真实实验的感觉有差异,实验过程过于理想化.66.0%学生认为虚拟仿真实验应与传统教学相互补充.结论:虚拟仿真实验可进行传统实验室难以开展的危险性实验,能够提高学生对理论知识的掌握,提升学习兴趣,提高分析和解决问题的能力.但其应用仍存在一些问题,应与传统实验教学有机结合,从而提高教学效果.

    虚拟仿真实验病毒学检验教学效果