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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于核心素养的初中英语德育渗透

    刘云虹
    178页
    查看更多>>摘要：在英语学科中育人是英语学科核心素养的基础性内容.随着新课改的深化发展英语教学不再是以往只关注培养学生英语能力的教学,同时还侧重于对学生进行的情感态度、思想品德和社会责任等方面的训练.所以在英语教学中进行德育教育是英语发展的必然要求也是社会发展的必然要求.本文将针对核心素养下在英语教学中渗透德育教育的策略展开探究,希望能够对大家有所启示.

    核心素养初中英语德育教育

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    "爱种子"教学模式下小学数学课堂小组合作学习的培养

    利灿光
    179页
    查看更多>>摘要：在国家大力推进教育现代化的指导背景下,为适应新课程改革要求,广大教育工作者不断在探索创新教育教学模式,"爱种子"教学模式作为一种新型的教学模式,将信息技术融入教育教学中,突出以学生为主体,教师为主导的课堂形式,有助于培养学生的学习兴趣和自主与合作学习的能力,感受学习的意义.小组合作学习是"爱种子"教学模式的主要的学习方式,有效的小组合作学习,不仅符合素质教育的要求,而且将大力提高课堂教学效率,本文将根据小学生学习特点以及数学教学的相关要求,探索研究"爱种子"教学模式下如何培养小组合作学习的能力.

    "爱种子"教学模式小学数学小组合作

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    用情感滋润孩子的心灵

    李洪磊
    180页
    查看更多>>摘要：泰戈尔在诗中写道:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫."教师的赞赏对优秀学生是途中加油,对后进生更是雪中送炭,因为后进生的缺点比较突出,易为人所发现,但他们的优点长处却易被人忽视.

    孩子心灵情感课堂

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    基于微课的小学英语高效课堂的构建

    季爱霞
    181页
    查看更多>>摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学英语作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,顺应时代的发展潮流,引入微课教学来提升课堂的教学效率和学生的学习质量.本文将阐述,运用微课构建小学英语高效课堂的教学意义,并提出切实可行的构建策略.

    微课小学英语高效课堂构建策略

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    浅谈生物实验设计能力的培养

    余娇
    182页
    查看更多>>摘要：培养学生的生物实验能力,是中学生物教学大纲明确提出的培养学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等四种能力之一.而生物实验设计能力既是实验能力的重要内容,也是实验能力的最高层次,从高考命题而言,也日渐成为命题的热点.如:2018年的高考试卷就有多处考到了实验设计,涉及了实验设计的各个层面.那么,实验设计包括那些方面呢?

    生物实验实验能力

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    核心素养下小学音乐分层教学探究

    杨丽
    183页
    查看更多>>摘要：通过音乐教学活动能够有效培养学生的审美能力和审美情感,在新课标的要求下,传统的教学模式已经不能符合当下学生的需求,作为一名小学音乐教师来说,必须积极转变自身的传统教学观念,创新教学模式,在提升音乐教学质量的同时将学生的综合素质提升上去,满足当下学生全面发展需求.而在小学音乐教学过程中,分层教学模式这种新型的教学手段非常符合当下学生学习需求,对于此,本文在核心素养的基础上阐述了小学音乐教学中分层教学法应用策略,为提升小学音乐教学水平提供一些参考.

    核心素养小学音乐分层教学

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    核心素养下小学语文读写结合教学探究

    王紫璨
    184页
    查看更多>>摘要：伴随着我国课程改革的不断深入,国家对教育的重视程度地不断提升,也对小学语文课堂的教学也提出了更高的要求.其中核心素养理念作为培养学生的综合能力和全面素质的教学理念受到了越来越多人的关注.语文是我国国学的根源,是我国的母语.因此,我国学生在学好其他课程的基础上,也要学好语文科目,让学生达到全面的发展.小学语文教师,要充分重视通过培养学生的语文核心素养,来促进小学生的读写结合教学,从而使小学生的语文素养得到提高.

    核心素养小学语文读写合作教学探究

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    浅析高中物理教学中有效提问的开展

    王祥林
    185页
    查看更多>>摘要：高中物理是高中学科中重要的组成部分,也是高考的重难点学科,因此一直被学生用大量的时间进行学习.新时代的教育改革正在不断推进,物理教学模式的改革也在进行中,教师更加注重了学生在教学中的地位,更加关注学生在课堂中的参与度.而课堂提问就能够很好的提升学生的参与度,创造积极地课堂氛围,让学生能够在教师的引导下学习到知识,更加的全面深入学习,提高学生思维的活跃程度,有利于学生更加全面的发展.有效的进行提问是教师与学生进行互动学习的关键,让学生带着疑问学习,在学习的过程中解决自己的疑问,这能够增强学生对问题的探究能力,加深对知识的理解程度,使学生更好的在课堂中学习.本文将通过分析实际教学案例,探究如何在高中物理教学中有效提问的开展,以使学生提高物理成绩.

    高中物理有效提问

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    核心素养下初中语文教学探究

    王清华
    186页
    查看更多>>摘要：语文作为我们学习母语的一门语言学科,也是学习其他学科的基础.如果学不好语文,势必会影响到学习其他学科.课堂教学策略决定了教学的效率和质量,对学生的学习成绩影响是非常大的.基于此,本文对核心素养下初中语文教学策略进行了探索,希望能够有效提升核心素养下初中语文教学水平.

    核心素养初中语文教学策略

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    基于核心素养的初中历史分层教学探究

    陶春
    187页
    查看更多>>摘要：在将发展学生核心素养作为教学重点的新时代教学背景下,如何发展学生的核心素养,是教师重点讨论的话题,基于核心素养开展初中历史分层教学,明确学生之间的差异,结合学生具体的情况对学生开展教学,对学生核心素养的发展有着重要的意义.本文就基于核心素养的初中历史分层教学开展的方法展开了探究.

    核心素养初中历史分层

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