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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于核心素养的小学英语阅读教学改革研究

    何鸿燕
    144页
    查看更多>>摘要：如今核心素养教育以及已经成为一个新的教育热点,基于核心素养的小学英语阅读教学改革是为了提高学生们的英语阅读能力.并有效提高学生的学科核心素养.教师需要把教学内容和核心素养教育有机结合来锻炼学生们的英语能力.

    核心素养小学英语

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    微课在初中地理教学中的应用分析

    何芳芳
    145页
    查看更多>>摘要：初中地理课的存在是为了培养学生地理综合素养、学习与掌握地理知识.怎样去提高初中地理课的效率,一直是从事教育工作者研究的重要课题.而微课的出现,不仅可以让地理教学不受时间限制,还能让学生们看到生动的地理实验步骤,在节省课堂时间的同时,还能抓住课本中的重点,让学生们清晰的了解更多的地理知识.

    初中地理微课教学实践应用

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    初中数学函数题的解题技巧探究

    何爱园
    146页
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    浅谈情境教学与专业技能相结合提高中职英语课堂效率

    郝志娟
    147页
    查看更多>>摘要：中职学生英语基础普遍较差,甚至部分学生放弃了英语学习,而枯燥的英语教学环境以及传统的教学方式,使学生从心理上不喜欢英语学习.为了改变现状,有必要将情境教学与专业技能相结合,从而提高中职英语课堂效率.

    情境教学中职英语专业技能

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    三大音乐教育教学法在教育教学中的运用

    韩宇佳
    148页
    查看更多>>摘要：柏拉图的音乐观与人类联系密切,对人类的发展有重要的意义.他所建构的理想的学校制度,对音乐教育有着很大的引领作用.柏拉图特别重视对孩子的音乐文艺教育,他把孩子的心理特点作为标准,划分了几个年龄阶段,并教授他们不同的知识.运用音乐教育教学法为启蒙阶段孩子创建较好的音乐学习氛围,提高对音乐学习的积极性.在柏拉图的音乐观带动下产生了三大音乐教学法.他们分别是:达尔克罗兹音乐教学法、柯达伊音乐教学法和奥尔夫音乐教学法.

    音乐教学法教育教学应用

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    初中历史"深度学习"视角下的教学设计分析

    韩冷
    149页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,重视课程教学质量与效率,为了提升初中历史课堂教学成效,开拓学生思路,深度学习理念被应用到初中历史课堂教学中,初中历史教师以深度学习方向为学生设计教学计划,不仅能够让学生扎实的掌握历史基础知识,还能培养学生灵活的运用历史知识,提升学生的历史素养.基于此,本文分析了在深度学习视角下,初中历史教师的教学策略,为广大初中历史教师提供参考.

    初中历史深度学习教学设计

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    核心素养下小学语文阅读教学策略分析

    国秀秋张清河
    150页
    查看更多>>摘要：随着教育现代化迈向高质量发展的新阶段,让教师更关注对学生学科核心素养的培养.在小学语文阅读教学中,教师不仅应使学生进行学习积累,了解多样修辞手法,更需关注学生语言运用能力、思维能力、审美意识及文化理解能力的形成与发展.基于此,笔者立足于在小学语文教学中培养学生学科核心素养的概念解析,展开对有效阅读教学策略的探究.

    核心素养小学语文阅读教学

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    试析满族剪纸在小学美术教学中的运用

    郭梓绪
    151页
    查看更多>>摘要：教育体制改革的不断推进强化了教育部门以及学生和家长对小学美术教学的重视程度.本文主要对满族剪纸融入小学美术教学的意义进行分析,深入探讨推进满族剪纸在小学美术教学中运用的合理对策.致力于丰富小学生的美术教学资源,让小学生接触到更多的美术民族文化.促进小学美术教学的高质量开展.

    满族剪纸美术教学素质培养

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    提升小学数学推理能力的有效途径

    郭仁越
    152页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生推理能力形成的基础时期,小学阶段形成的推理意识与能力能够影响到学生后期学习的大部分过程,因此我们强调在小学阶段要加强学生推理能力的培养,让学生能够尽快形成相对严密的推理思路,一方面可以让学生尽早适应需要用推理能力作为支撑的数学学习,也能够让他们将这些能力迁移到其他方面去.

    小学数学推理能力对策

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    以微信为载体加强对当代学生的思想政治教育

    关健
    153页
    查看更多>>摘要：微信作为新媒体的代表,早已渗透到大学生的日常生活与学习之中,成为备受当代大学生青睐的网络交流工具.为此,高校要想做好思想政治教育工作就必须要紧跟时代的发展潮流,以微信为载体做好当代大学生的思想政治教育工作,以便于更好的发挥出思想政治教育的优势.鉴于此本文笔者即结合个人实践研究经验与相关参考文献,以微信为载体就如何加强当代学生思想政治教育工作展开详细的分析与探讨,以供广大同行参考借鉴.

    微信载体大学生思想政治教育

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