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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    提高小学生语文写作质量教学方法探究

    李开锋
    189页
    查看更多>>摘要：小学生的语文写作水平更加直观的反应了学生的语文综合素养,所以我们小学语文教师要特别注重小学的语文写作水平.本文立足于小学语文课堂实践活动,分别从"注重积累摘抄优美语句""注重积累摘抄写作素材""引导学生提升写作技巧"这三个方面入手,针对有效提高小学生语文写作质量进行了初步的分析和探索.

    小学语文摘抄语句摘抄素材提升写作技巧

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    提升初中英语课堂教学有效性策略研究

    雷欣
    190页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入和发展,有效教学的思想已融入到课堂教学活动当中,不仅给教学的手法带来创新,还使学生的学习质量得以提升.初中英语作为学生基础教育的重要学科之一,对学生的语言发展和知识积累具有十分重要的意义.但在实际教学过程中,学生大多存在"听不懂""学不会"等现象,严重影响学生基础教育的学习进度.因此,本文作者结合自身多年教学经验,对初中英语课堂的有效教学展开研究.

    初中英语有效教学有效性研究

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    浅谈初中语文深度阅读教学策略

    雷春艳
    191页
    查看更多>>摘要：长期以来,初中语文深度阅读教学似乎都在呈现出一种固定的教学模式,学生看一遍颇有深意的文章,然后由老师介绍作者及写作背景,划分文章层次分析文章内容和表达思想,这几乎成了一种固定的套路.在这一过程中,学生完全被老师牵引,没有自己思考和感悟,阅读只能看到最浅层的东西.为了改善这种现状,本文提出一些方法,可重点分析文章中的一些精词雅句、结构设置,由教师创设情境,带领学生去深刻体悟文章思想,旨在探究能够提高语文深度阅读教学效率的方法,以期能够打破传统固有的阅读教学模式.

    初中语文深度阅读教学策略

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    大学英语分级教学评价系统的建构探究

    郎雪
    192页
    查看更多>>摘要：大学英语分级教学评价体系存在诸多漏洞,为了进一步改革教学,需要科学的研究方法来完善分级教学,加快评价体系的建设,使课堂评价多样化和多样化.完善相应水平的考试题库,来适应大学英语分级教学的发展.

    分级教学形成性评价终结性评价系统建构

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    信息技术与初中地理教学积极整合探究

    姜洪杰
    193页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,信息技术在初中地理教学之中的应用价值也得到了不断地提升.本文主要分析信息技术与初中地理教学积极整合的价值,然后针对当前教学的不足,提出相应的优化对策.

    信息技术初中地理资源整合

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    新模式下概率论与数理统计教学改革初探

    江慧敏
    194页
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    探讨合作学习在小学语文教学中的应用价值

    贾敏
    195页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中教师需要加强对合作学习的运用,根据学生的学习能力,对学生展开有效的分组教育,提高学生的课堂积极性,发挥学生的课堂积极性,促使学生对语文知识进行自主学习,提高学生的学习效率.因此教师需要转变传统的教育观念,积极进行对教材的分析,组织学生在课堂上进行分组讨论,营造活跃的语文课堂氛围,形成良好的教学模式,培养学生的学习能力和合作能力,促进学生语文素养的培养.本文首先对合作学习在小学语文教学中的应用意义进行简单的分析,然后重点对合作学习在小学语文教学中的应用策略进行深入的探究,以供大家参考.

    合作学习小学语文自主学习分组讨论

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    初中生物教学中学生自主学习能力的培养探讨

    冀剑亭
    196页
    查看更多>>摘要：在核心素养的教学背景下,生物教学的地位日益突出,但是因此目前一些教师存在着忽视学生自主学习能力的情况,所以降低了教学的效率.本文从学生自主学习能力的内涵和价值分析入手,探究其在初中生物教学中的应用策略.

    初中生物自主学习培养

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    基于数形结合思想的小学数学教学策略探究

    纪鹏
    197页
    查看更多>>摘要：随着核心素养教学理念的不断深化,基于数形结合思想的小学数学教学价值也得到了普遍的认可.本文主要分析数形结合思想的内涵以及应用价值,然后针对当前教学的应用不足情况,提出相应的优化对策.

    数形结合小学数学教学策略

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    初中化学实验室的建设与管理路径浅述

    吉晓光
    198页
    查看更多>>摘要：中学化学是学生向中学扩展的新学科,而化学实验室则以学生学习化学课为目标,为学生创造良好的实验环境,帮助加深对化学知识的掌握,并培养学生的动手操作能力和思维创造能力.实验室必须要有完善的条例来进行管理,以使得实验过程更加安全,因此我们需要改进实验室的标准管理.本文通过对化学实验室的现状进行分析,探讨了初中化学实验室的建设与管理方法.

    初中化学实验室管理

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