首页期刊导航|神州
期刊信息/Journal information
神州
神州

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666 57472928

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
正式出版
收录年代

    小学数学教学中培养学生估算意识和估算能力的策略

    农积钢
    162页
    查看更多>>摘要：根据《数学课程标准》中明确的提出了要"重视口算、加强估算",而且还要将小学数学估算教学落实到实地.估算教学从原本的选学内容成为了现在的必学内容,其价值不可限量.在小学数学教学中培养学生的估算意识和能力,不仅能够激发学生的数学学习兴趣,还能活跃学生的数学思维,拓展学生的眼界.在教材中摸索估算素材,在解决问题中培养学生的估算体验,唯有这样,才能在小学数学估算教学中培养学生的估计意识和能力.

    小学数学教学估算意识估算能力培养策略

      原文链接:
    • 万方数据

    走出当前农村小学德育实践困境的对策探讨

    农德胜
    163页
    查看更多>>摘要：德育教育在我国教育体系中是非常重要的一部分,在学生的成长中也有着非常重要的作用,特别是在小学阶段的学生更是尤为突出.但是农村小学在各种客观因素的影响下,教育水平很难达到理想的目标,对此,需要根据农村小学的实际情况做出改变以及完善,让农村小学能够走出当前德育教学实践中的困境.

    农村小学德育实践对策探讨

      原文链接:
    • 万方数据

    中职学校《职业道德与法律》课程教学的创新性策略

    木合亚提·木合什
    164页
    查看更多>>摘要：中职学校作为教育系统的重要部分,在促进培养学生职业素养,增加学生就业素养,促进学生成为中国现代化人才等方面有着重要作用.提高对中职学校职业道德与法律课堂的教学创新策略研究,有助于中职学校职业道德与法律课堂效率的提高从而促进学生对法律与道德双方面的双向发展,提高学生的综合能力.

    中职学校《职业道德与法律》课堂教学

      原文链接:
    • 万方数据

    农村小学高年级语文课堂管理的初探

    莫学鹏
    165页
    查看更多>>摘要：课堂管理是培养人才的一种直接的管理活动,良好的课堂管理能够维持课堂的稳定,为学生营造良好的学习环境,激发学生的学习兴趣,发挥学生的学习潜能,提高教学效率和质量.小学高年级语文的学习非常重要,其是链接小学与中学语文的关键时期.但是,在当前农村小学高年级语文课堂管理中还存在诸多的问题,如教学方式单一,评价方式陈旧等.因此,农村小学语文教师应该加强课堂管理工作,为学生今后的语文学习奠定基础.

    农村小学高年级语文课堂管理

      原文链接:
    • 万方数据

    情感教育在高校辅导员思想政治教育中的应用研究

    孟雨晴
    166页
      原文链接:
    • 万方数据

    乡村小学语文同伴合作阅读教学模式探究

    麦美兰
    167页
    查看更多>>摘要：阅读是对知识的吸收和积累,阅读教学作为乡村小学语文教学的重要组成部分,要想提高小学生的阅读水平,不仅要让他们从小养成良好的阅读习惯,还要创新阅读教学的方式,以调动学生的阅读兴趣.同伴合作阅读以小学生结伴阅读的形式进行阅读,旨在营造同学间共同阅读、相互分享的阅读氛围,有助于提升小学生的阅读能力和语文学科素养.本文围绕乡村小学语文同伴阅读教学模式展开探究.

    乡村小学同伴合作阅读策略

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈如何做好学生的开学工作

    马琳
    168页
    查看更多>>摘要：疫情当前,为共同促进孩子们健康成长,促进教育和谐发展形成家校合力,学校可以展开系列活动,如:"线上家长开放日"、"家长网络讲师团"、"家校视频联动基地"等,促进家校交流,解答家长疑惑、共同关爱孩子健康成长.通过制定合理的计划,让家校共育贯穿始终.家校联合,停课不停学,为打赢这场防疫攻坚战不断努力!

    家校合力共同教育线上交流

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学教学中数形结合思想的导入实践分析

    罗起杰
    169页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业不断的发展,数形结合思想已被广泛应用到小学数学教学中,并取得了一定的教学成效,能够有效提高学生的数学水平.小学数学教师使用数形结合思想开展教学活动,可以将复杂的数学知识变得更加具体形象,便于学生透彻地理解所学知识.同时,数形结合思想能够让学生掌握多种解题方法,利用以数解形等方式进行解题,大幅度的提高学生的解题效率.但是,当前小学数学教师在实际教学中导入数形结合思想,依旧存在着部分教学问题,严重影响着教师的教学质量.基于此,本文主要探讨数形结合思想在小学数学教学中的应用策略,为广大教育同仁提供参考.

    小学数学教学数形结合思想导入实践

      原文链接:
    • 万方数据

    基于培养创新应用能力的物联网项目驱动教学改革研究

    柳智
    170页
    查看更多>>摘要：如今物联网专业正快速发展,对人才的需求量逐渐增大,教学活动的开展受到广泛关注,基于此,本文分析物联网教学现存问题,探究基于培养创新应用能力的物联网项目驱动教学改革,从教师技能、课程搭配、竞赛活动三方面入手进行总结,以有效解决教学活动中存在的问题,促进物联网项目驱动教学的发展.

    物联网课程搭配竞赛活动

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈大学生素质教育基础——自学能力的培养

    刘珍
    171页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育向纵深推进,在新课程标准改革的政策背景下,培养高素质的大学生成为当下关注的焦点问题.大学生自学能力的培养对于学生在校期间乃至整个人生发展过程中都起到了不可小觑的作用,但由于我国的教育体制,学生对知识的吸收过程一直处于被动地位,并且大部分学生已经习惯于高中的授课方式,自学能力还亟待提高.基于此,本文首先简要的介绍了培养大学生自学能力的前提和教师在此过程中的作用,接着提出了几点培养大学生自学能力的重要实施策略,以期为大学教师提供一定的帮助和参考.

    高等教育素质教育基础自学能力培养实践策略

      原文链接:
    • 万方数据