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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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收录年代

    探究课程标准洞悉2019高考

    姚黎明
    104页
    查看更多>>摘要：为进一步做好2020年的备考工作,本文认真探究解析课程标准,分析考试说明,同时就2019年的全国卷一从听力,阅读,完形填空,语法填空,短文改错和书面表达六个方面做了深入的分析.

    课程标准考试说明题型分析

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    初中物理教学中生活化情境教学的创设

    杨再峰
    105页
    查看更多>>摘要：正所谓:"学好数理化,走遍天下都不怕".这句话非常形象地告诉了我们基础学科的重要性.初中物理是与学生生活最为紧密的一门学科,它与语文、英语、数学等学科并不相同,物理是需要学生通过自己动手实践去验证理论知识的学科.因此,初中物理教师在进行教学时,需要充分的运用生活经验进行教学,将教学内容与生活相结合,以此来提高学生发现问题、分析问题、质疑问题、解决问题的能力.

    初中物理生活化情境教学

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    浅谈青少年网络德育建设

    杨杨
    106页
    查看更多>>摘要：互联网逐渐走入人们的生活,也在青年学生的生活中占据很大一部分比例.青少年具有更高的创新能力,他们利用网络的各种技能去运用学习,同时网络也会影响他们的身心健康.青少年的社会阅历并不丰富,他们分辨是非的能力也比较弱,网络作为新兴崛起的行业,不少不法分子也会利用网络的漏洞诱引青少年走向犯罪的道路.本文主要谈论目前青少年在日常学习生活中的行为规范受到网络的影响以及对于这些方法采取的防御措施或弥补措施.

    青少年网络德育

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    信息技术与初中数学深度融合的策略探究

    杨晓旭
    107页
    查看更多>>摘要：实现信息技术与初中数学深度融合,需要数学教师充分运用信息技术灵活多样性功能,根据数学知识具体教学内容,采用不同信息技术,进行数学课堂教学,提高学生理解数学难点或重点知识水平.

    信息技术初中数学深度融合策略

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    浅谈如何提高少数民族小学数学教学质量

    杨娟
    108页
    查看更多>>摘要：根据目前的情况来看,少数民族小学数学教学质量不佳的主要原因便是学生的数学基础较弱,对数学学习缺乏一定的兴趣,获取知识的途径只能靠教师在课堂上的讲解,父母整日忙于工作无法对学生进行辅导和监管.所以,想要有效的提高少数民族小学数学教学质量,便需要激发学生的数学学习兴趣,注意教学方式,使学生养成合作学习的意识,完善教学模式,充分运用已有的教学资源,提高少数民族小学数学教学的质量.

    少数民族小学数学教学质量提高策略

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    高考背景下高中数学教学方法的探索

    杨继泰
    109页
    查看更多>>摘要：高考对于高中学生来说是非常重要的一场考试,会影响到学生将来的发展,那么如何在高考背景下找寻最有效的高中数学教学方法,成为我们一线教师不断探索的课题.基于此,本文结合多年来的高中数学教学经验分析,高中数学有效教学方法,希望能够促进学生的发展,帮助学生提高成绩,获得更大的发展.

    高考背景:高中数学教学方法探索

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    关于高中语文阅读教学有效性的思考

    严业丹
    110页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断进步,目前的高中语文阅读教学也开始产生十分明显的转变,目前的高中语文教学中阅读教学是十分重要的一个教学部分,对于学生们的综合素质提升有着十分积极的影响.所以如果教师想要给学生们带来更加明显的语文阅读学习积极性提升,那么教师就一定要对于学生们身上存在的问题给予更加充分的关注.本文就从这个教学角度出发,探讨如何提高高中语文阅读教学的有效性.

    高中语文阅读教学有效性教学思考

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    基于终身体育理念的大学体育教学革新探究

    薛忻彦霓
    111页
    查看更多>>摘要：素质教育高度强调了学生全面发展,体育是影响学生综合素质的重要因素,体育教育自然显得极为重要.基于终身体育理念的大学体育教学革新势在必行,体育教师需要深刻意识到学生体质健康的重要性,帮助学生养成良好的运动习惯,培养学生的运动兴趣,以此使学生形成强健的体魄,从而促进学生全面发展.本文就终身体育理念指导大学体育教学革新的重要性进行了阐述,并对其革新措施进行了探究,以期提升大学体育教学的有效性,使体育教学的作用充分发挥出来.

    终身体育理念大学体育教学革新

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    核心素养下小学数学创新思维能力的培养策略

    许勇玲
    112页
    查看更多>>摘要：什么是创新?便是指学生根据已有的知识来丰富自身的创新思维,从而获取独特的解决方法.培养小学生的创新思维能力,不仅能够促进学生全方面的发展,还能使学生获得较为广大的发展空间.在小学数学教学中培养学生的创新思维能力,需要教师积极运用已有的教学资源,帮助学生获得足够的学习时间,从而提高学生的发散性思维能力,激发学生发现问题、分析问题、解决问题的数学意识,进而养成良好的数学学习习惯.

    核心素养小学数学创新思维能力培养策略

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    经典诵读对幼儿德育教育的影响

    许秋灵
    113页
    查看更多>>摘要：经典诵读的教学模式对于幼儿的德育培养具有非常重要的影响,对于幼儿的成长具有积极作用.因此,教师要重视经典诵读的重要性,选择适合幼儿的诵读素材,对幼儿进行德育的教育,让幼儿接受更好的教育,为以后幼儿的成长奠定良好的基础.

    经典诵读幼儿教育德育影响

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