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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    对初中班主任改进家校合作策略的思考

    刘灿永
    179页
    查看更多>>摘要：家校合作简单的来说就是学校和家长在相互交流、彼此信任的基础上为中学生提供一个良好的、健康的、适合自己的学习生活环境的一种全新的教育模式.在学习生活中实现有效的家校共育无疑是对学生的一个福音.在学校以及家庭的共同努力下,增强家长的意识,实现青少年学生在初中阶段可以健康的发展成长.

    家校共育青少年

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    新课改下高中生物教学方式的转变研究

    廖玲玲
    180页
    查看更多>>摘要：高中生物作为一门实践性很强的学科,在高中课程中占据了重要的地位.在积极推进新课改的背景下,转变教学方式成为高中生物教学中的重要内容.作为高中生物教师,必须创新教学观念,更加注重学生的自主学习能力、创新能力和探究能力的培养,在教学过程中遵从因材施教,通过分层教学发挥每个学生的主体作用,实现课内教学与课外实践的双重结合,最终提高生物课程教学效果.

    新课改高中生物教学方式转变

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    小学音乐与舞蹈整合的实践分析

    廖丽敏
    181页
    查看更多>>摘要：在小学音乐的课堂教学中,以往教学更注重音乐的赏析和歌唱.而新课改进程的不断深入,也要求老师在进行音乐教学时注入更多的内容和元素,把舞蹈引入至课程中来,使其更具有课堂吸引力.为此,对于音乐和舞蹈的整合应进行积极的研究、探讨,使其真正活跃于小学的音乐教程中来,促进音乐教学的发展和进步.

    小学音乐舞蹈整合实践分析

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    高中教学管理的优化途径

    李玉宝
    182页
    查看更多>>摘要：在我国教育快速发展的现在社会,高中教学管理工作的优化,要坚持以学生为本的原则,重视学生多方面能力的培养与提升,使学生在高中学习中不仅能够获取到应该学习的知识,也能够得到能力的全面提升,为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础.本文对高中教学管理的优化策略进行深入分析,以供参考.

    高中教学管理优化途径

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    "问题主线"教学法在初中历史教学中的运用

    李先萍
    183页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,"问题主线"教学法被教育工作者所提倡,在初中历史课堂上巧用"问题主线"教学,不仅尊重学生身心的发展规律,转变了上课的方式,将主导权还给学生,还能营造一种师生互动、开放民主的教学氛围,提高课堂的效率,为学生创造一个愉快的教学环境,培养学生自主学习,激发学生的思考意识.本文主要从"问题主线"教学的价值和如何在初中历史教学中运用"问题主线"教学法做了详细的阐述.

    "问题主线"教学法初中历史运用对策

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    浅析新课改视野下初中化学教师的专业化发展

    李更彦
    184页
    查看更多>>摘要：教育推动经济发展及文化进步,教师是推动教育发展的主要力量.在新课改的背景下,初中化学教师的专业化发展还存在一些问题,需要在改革进程中不断进步.本文即围绕初中化学教师专业化发展的现状展开分析,值得教育界同仁借鉴.

    初中化学教师发展专业化状况途径

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    在初中体育教学中体能练习的应用

    李德柱
    185页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中做好体能练习的应用,不仅有助于提高初中体育教学质量,还能够帮助学生更好的掌握体育运动技巧,提升体育素养水平.同时,强健学生们的体魄,实现学生们的身心健康发展.也正因如此,做好体能练习在初中体育教学中的合理应用则具有十分重要的现实意义.为此本文笔者在梳理了相关参考文献的基础上,结合个人从事初中体育教学的实践工作经验,对初中体育教学中体能练习的应用展开粗浅的论述.

    初中体育体育教学体能练习

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    初中化学教学中的创新教育

    兰军
    186页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生思维能力迅猛发展的阶段,在这一时期化学学科教学需要结合学生的成长规律,思想认知特点等等为学生创新教学模式,创新教育教学方法,让学生的创新能力也得到提升,激发学生的学习热情,让学生可以质疑.用问题引领课堂,允许学生动手做实验,使学生对知识的认识更加清楚,那么本文对初中化学教学中的创新教育教学进行分析研究,希望可以给相关的教学工作者带去一定的参考和建议.

    初中化学创新教育教学分析

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    新课标下高中数学教学中存在的主要问题及对策分析

    赖友志
    187页
    查看更多>>摘要：近些年,随着教育体制的深入改革,新课标背景下的高中数学教学模式出现了一些转变,在现代化教育的形势下,传统教学的弊端不断突出,如何充分抓住新课标的机遇,做好高中数学教育教学模式的有效转变,从根本上提升高中数学教学效率,对很多教师而言都是值得深思的问题.

    新课标高中数学数学教学问题对策

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    高中地理教学与学生环保意识的培养微探

    解爽
    188页
    查看更多>>摘要：学习知识是为了更好的解决生活中的一些问题,而如今我们生活的环境正在日益恶化,水土流失、土壤沙漠化、雾霾成为"家常便饭"以及淡水资源不足等问题十分严重.通过学习高中地理学科知识,可以帮助学生认识地理环节和生物活动之间存在的某些必要联系,从而警醒青少年,就此树立环保意识,更结合今后的所学所能,尽可能的去做一些净化自然,促使人与自然和谐相处的事情.因此,本文展开了关于环保意识在地理教学中的渗透探讨.

    高中地理环保意识观念培养

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