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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    小学信息技术课堂上核心素养能力培养策略探究

    郑从根
    86,88页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革和素质教育在我国当下教育领域的持续开展,各科教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大地改变,在此影响下核心素养一词受到了各科教师的普遍关注和重视.与此同时,信息化时代的到来使得社会对人才的技能要求也越来越高,学校是学生接受教育最重要的平台,所以教师必须将信息技术教学的内容纳入到我国当下的教育领域,学生要想学好信息技术必须先掌握好信息技术学科的核心素养技能,这是学生学好信息技术、提升信息技术能力的基础.本文基于此,首先介绍了核心素养的内涵及其对学生发展的重要意义;其次介绍了我国当下教育领域小学信息技术课堂教学的现状;最后提出了几点关于在小学信息技术的教学实践过程中培养小学生的核心素养能力的具体实施策略.

    小学信息技术核心素养策略探究

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    大学生网络成瘾与父母教养方式相关研究

    蔡珍珍金铭郜莹刘兴来...
    87-88页
    查看更多>>摘要：目的:通过对大学生网络成瘾与父母教养方式的探讨,进一步了解大学生网络成瘾与父母教养方式的相关性.方法:主要采用问卷法,辅以文献法等方法,以大学大一、大二、大三、大四各年级学生174名作为被试,对大学生网络成瘾与父母教养方式进行相关研究.结果:父母教养方式对大学生网络成瘾有显著性相关,在大学生男女性别、年级父母是否离异和网络成瘾并没有存在差异性,父母教养方式和网络成瘾存在显著相关.

    大学生网络成瘾父母教养方式

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    巧用传统文化提升小学品德课堂教学质量

    徐灼钊
    89,91页
    查看更多>>摘要：教师在进行品德教学的时候可以将传统文化融入到课堂中,使学生受到传统文化的熏陶,继承和发扬传统文化,提升自己的道德素质和精神文化水平.本文就继承优良品德、发扬传统精神、了解生活习俗以及加强社会实践四个方面进行探讨,使学生通过继承传统文化提高自己的综合素质,提升品德课堂的教学质量.

    传统文化继承品德发扬精神了解习俗加强实践

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    "互联网+"时代英语专业学生思辨能力培养模式构建

    张彩莲邢盈盈
    90-91页
    查看更多>>摘要：在新国标和教育国际化的背景下,思辨能力的培养是高等教育的核心目标之一.新国标将"思辨能力"作为英语专业本科生核心能力指标之一纳入培养规格,指出教学应突出培养学生的思辨能力.但长期以来英语专业学生在分析、推理、评价和辨析等方面的表现令人堪忧,思辨能力缺乏.鉴于此,本课题以信息技术作为有效的辅助性手段,开展以翻转课堂(Flipping Class)为基础的探究式思辨能力教学实证研究,旨在提高学生思辨能力水平,推动教学进步,实现英语专业学生语言能力和思辨能力协同发展.

    翻转课堂思辨能力信息技术

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    关于对高中生心理健康问题的探讨

    赵沁兰
    92,94页
    查看更多>>摘要：高中阶段是一个人心智走向成熟,人生观、价值观逐渐形成的关键时期,但由于面临高考的巨大压力,自我调节适应能力较弱,加上家庭、社会等方面的影响,许多高中生存在不同程度的心理问题或障碍,如不及时疏导治疗,势必会影响到他们的健康成长.本文结合文献资料,对造成高中生心理问题的成因进行了探讨和总结,并从学校、家庭、社会及学生自身四个方面提出了应对措施.

    高中生心理健康问题成因优化策略

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    探索认同视域下的大学生社会主义核心价值观教育路径

    游莉
    93-94页
    查看更多>>摘要：本文在认同视域下,对大学生核心价值观教育的意义、主要层次进行分析,并提出教育实施的可行路径,通过对四个认同层次进行培养和巩固,提高学生综合素质,增强教育实效性.

    认同视域大学生核心价值观教育方法

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    走近名著,提高初中生文学素养

    叶辉
    95页
    查看更多>>摘要：作为初中语文教学的必要补充,名著阅读越来越受到师生的关注.如何引导学生走近名著,提高他们的阅读素养,是教师值得深入研究的课题.本文从五个方面阐述了日羊城引导学生阅读名著的方法,值得借鉴.

    初中语文名著阅读教学方法指导

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    如何将创新阅读植入小学语文教学中

    杨秀娟
    96页
    查看更多>>摘要：阅读是语文学习中最重要的部分,也是培养学生抒发自己感想,感知周围事物的重要手段.但目前的小学语文教学中,由于教师缺少教学热情,学生兴趣较弱,导致语文教学单调,限制了学生的想象力.语文教师应该总结多种课堂教学经验,结合实际情况择优而用,采用学生感兴趣的教学方式,创新教学模式,结合实践,激发学生的创新阅读能力,发散学生的思维.

    创新阅读小学语文教学

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    新课改下转变职中旅游专业的教学模式探究

    杨向南
    97页
    查看更多>>摘要：在社会经济发展的带动下,旅游业迎来了蓬勃的发展,也面临着严峻的转型形势,职中旅游专业在培养旅游业人才时需要结合行业内的发展情况,以新课改的教学要求为指导,改变原有的教学模式.为找寻新课改下职中旅游专业教学模式的转变方法,本文以餐饮服务与管理课程为例,结合教学模式转变的必要因素,提出了转变课程设置、培养学生专业能力与运用信息技术教学手段的策略,旨在为读者提供思路.

    中职教育旅游专业新课程改革教学模式

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    对做好中小学图书馆管理工作的几点思考

    羊惠琴
    98页
    查看更多>>摘要：在教育体制改革不断深入背景下,学校图书馆也获得了更广阔的发展空间,但由于种种因素的限制,各项管理工作在具体落实中也存在一些问题.对此,各中小学校应给予足够重视,为了将图书馆的优势作用充分发挥出来,应结合实际情况,制定出与本校需求相符合的管理措施方法,进入促进图书馆管理工作水平的显著提升.

    中小学图书馆管理工作

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