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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    小学音乐教学中关于节奏的训练方法

    李才京
    171页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,明确提出了对小学音乐教学的需求.小学音乐课程是小学教育中比较重要的学科之一,它不仅能够提高小学生的音乐品析能力,还能净化心灵,丰富学生的音乐细胞.对此,小学音乐教师需要通过多样化的教学途径重点训练学生的音乐节奏,并为学生构建生动丰富的教学情境,从而活跃音乐课堂的氛围,推动小学生音乐节奏的训练.基于此,本文以小学音乐节奏训练教学的现状以及训练方法两个方面进行分析,望对小学音乐教师有所帮助.

    小学音乐节奏训练方法

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    幼儿园音乐教学策略适宜性与有效性的实践探讨

    季春娇
    172页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段开设音乐教学对提高幼儿的音乐素养、激发幼儿艺术细胞、丰富幼儿学习生活有重要作用.想要充分体现幼儿音乐教学的适宜性与有效性,需要教师能够根据幼儿的年龄特征、心理特点、兴趣爱好、学习需求等方面进行综合评估,制定符合幼儿全面发展的教学策略.本文就如何提高幼儿音乐教学的适宜性与有效性作出分析,提出几点建议,以供参考.

    幼儿园音乐教学适宜性有效策略

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    中职学校化学实验室安全管理研究

    黄远拓
    173页
    查看更多>>摘要：在中职化学教学中,化学实验是非常重要的组成部分,化学实验往往需要在实验室中进行,实验室是中职化学教学的重要载体,实验室建设和实验室管理的效果,会直接影响中职化学实验教学的效果,想要做好中职化学实验教学便必须保证实验室的安全性.笔者主要分析了中职化学实验室安全的影响因素,并提出了一些安全管理的措施,希望能够提高中职化学实验室的安全系数,给学生的化学实验学习及化学素养的提高奠定基础.

    中职学校化学实验室安全管理

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    高中历史教学中培养学生的历史感途径研讨

    黄小平
    174页
    查看更多>>摘要：历史是一门人文学科,在历史教学过程中,教师应该重视学生的历史感培养,要深刻认识到历史感对学生的作用和影响.本文将就高中历史教学中如何培养学生的历史感进行分析,并提出有效途径.

    历史感高中历史教学

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    浅谈如何提高小学数学的教学效率

    黄娇艳
    175页
    查看更多>>摘要：教学就是教师的教和学生的学两者的统一,教师教的根本目的是为了学生的学,教师的教不能代替学生的学.在新课程改革大潮的推动下,教师的新方法,新思路不断涌现,师生的个性也得到了张扬,课堂教学效果也跃上一个新台阶,那么,我们该如何打造高效自主,多维互动的数学课堂呢?该如何向45分钟的课堂要质量,要效益呢?本文从以下几个方面探讨了如何提高小学数学的教学效率.

    小学数学学习兴趣课程标准课堂效率

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    初中体育与健康游戏教学法的应用

    郭丽
    176页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中,游戏教学法的应用具有极其重要的意义.教育改革背景下,初中体育与健康教师要改变过去单一训练的活动形式,巧妙地通过游戏活动的开展,增强体育课堂的趣味性,构建高效的体育教学课堂.

    初中体育游戏教学法应用对策

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    在线学习视域下提升师生互动有效性的策略研究

    郭立平
    177页
    查看更多>>摘要：在线学习平台的互动式教学是现阶段可有效提升学习积极性及教学有效性行之有效的方法.本文以此为主题,解析提升师生互动有效性的现实意义,简析现阶段在线学习中师生互动存在的问题,并为此提出相关建议.

    在线学习平台互动教学师生互动问题建议

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    基于知识产权保护背景下的中学思政课程教学实践

    郭俊泽
    178页
    查看更多>>摘要：新时代下的高精尖技术和科研竞争愈演愈烈,知识产权的运用领域也愈发广泛,因而知识产权的教育也成为影响深远的国家战略行为.中学思想政治课程作为九年基础教育课程之一,除了对学生进行德智美体劳的全面思想教育,对于知识产权法律知识的广泛普及、智慧和技术成果的尊重维护以及引导中学生培养自主创新思维能力也有着重要的作用.因此,知识产权教育应充分与中学思想政治课程相结合,贯穿于整个教学实践过程之中,教师应积极言传身教、充分发挥在教学中的主导作用,培养学生科学全面的思想政治及知识产权素养,引导学生成长为高素质创新人才.

    知识产权保中学思想政治课程教学实践

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    地理教学随笔

    高锡龙
    179页
    查看更多>>摘要：通过近三十几年的教学,在初中地理教学中,我摸索总结出一些教学方法,并在教学过程中实际运用,取得了良好的效果,让我在教学中受益匪浅,接下来我将和大家分享我的心得体会.

    初中地理教学实践

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    浅谈层教学模式在初中语文课堂教学中的应用

    杜建国
    180页
    查看更多>>摘要：初中作为承接小学和高中学习知识体系的重要阶段,语文素养培养工作十分重要,采取科学的教学模式,提高教学效果,是每一个初中语文教师的责任.因此,本文针对分层教学模式在初中语文课堂中的应用进行分析,结合实际案例,从课堂不同阶段入手,展开全面的设计,充分发挥出此教学模式的作用.

    分层教学模式初中语文课堂教学教学效果

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