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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于微课的初中数学课堂导入探究

    邹运
    166页
    查看更多>>摘要：近几年,微课作为一种新兴的教学模式,主要是以信息技术为主,微视频是其主要表现形式.微课在教学过程中的作用越来越明显,引起广大人民的重视在教学中非常受欢迎.初中数学是一门抽象性较强的学科,在初中的教学中具有非常重要作用,微课在初中数学课堂导入中运用,有利于提高教学质量和教学效率,让学生积极主动地参与到学习中.

    微课初中数学课堂导入

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    论音乐鉴赏在高职院校素质教育中的重要性

    朱亚亚
    167页
    查看更多>>摘要：在高职院校中开设音乐鉴赏课程,在提高学生素质方面具有重要的作用,也是素质教育的要求.音乐鉴赏有利于学生陶冶情操,减轻学习压力,还可以提高学生的想象力和创造力,也有助于提高学生的审美素养.同时学生在音乐鉴赏的过程中,拓宽了自己的知识面,并提高自身的艺术修养和鉴赏力,这些都是素质教育的必然要求.

    音乐欣赏高职院校素质教育

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    关注教学细节生成智慧课堂——以Go For It七年级下Unit12 Don't eat in class为例

    周秀晓
    168页
    查看更多>>摘要：新课程强调:教学过程应该是"师生交往、共同发展的互动过程",而课堂互动往往是通过教学细节来实现的.作为教师,应更多地关注课堂中的教学细节,关注教学过程中的互动生成,这样才会在教学中左右逢源,达到"点石成金,出奇制胜"的教学效果.

    英语教学细节

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    美术课,让"线"活起来

    王斌
    169页
    查看更多>>摘要：线是点运动的轨迹,又是面运动的起点.在几何学中,线只具有位置和长度,而在形态学中,线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素.画家克利在包豪斯授课期间,曾这样给线下了定义:线就是运动中的点.线,一个随处可见的形态要素,它往往和形、体、色、光等视觉元素形态同时并存.因此,如何加深对"线"的概念的认识、并在实践和探究中艺术的认识和运用,是美术教学必须要思考与落实的问题.

    线视觉造型

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    核心素养下小学语文高效课堂的构建

    万云鹏
    170页
    查看更多>>摘要：语文是教育教学中的重点学科,它对培养学生综合能力有着举足轻重的作用.随着新课程改革方案的落实,核心素养成为了教育教学中的关键词,在语文教学过程中,教师要注重对学生的核心素养进行培养,以使其综合能力得到切实发展.对此,本文将结合实际情况,对核心素养下小学语文高效教学策略进行简要论述.

    小学语文核心素养高效课堂

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    基于核心素养的农村小学语文高效课堂的构建

    农志强
    171页
    查看更多>>摘要：随着核心素养理念的顺利实施,在现阶段的教育中教师对传统教育模式的改革也越来越多,针对学生的各项素质能力进行有效的教育培养,促进学生的全面发展.在农村小学语文课程中要进行对高效课堂的构建,也需要教师适应核心素养的教育理念,积极进行语文课堂改革,坚持以学生为核心,创新语文教学模式,激发学生的课堂兴趣,促进学生对语文知识的自主探究,提高学生的学习效率,帮助学生实现对语言知识的积累和运用,培养学生的语言能力,促进学生核心素养的培养.本文首先对基于核心素养的农村小学语文高效课堂构建的现状问题进行简单的分析,然后重点对基于核心素养的农村小学语文高效课堂构建的具体策略进行深入的探究.

    核心素养农村小学语文高效课堂构建

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    小学语文低年级有效阅读教学的策略研究

    李勘
    172页
    查看更多>>摘要：随着我国新课标改革的深入推进,传统的教育模式逐渐得到改变,很多新的教育理念和教学方式都在转变,适应了社会发展的要求,促进现代教育的不断发展.在小学语文低年级教学中教师要实现对学生的有效阅读指导,就要求教师适应学生的阅读情况,合理分析学生对阅读技能的掌握水平,并根据教学要求,布置各种阅读教学措施,指导学生各种阅读方式和技巧,组织学生进行各种阅读训练,让学生可以在阅读中掌握相关技巧,积累大量的语言知识,提高学生的阅读效果,实现对学生的有效阅读教学.本文首先对小学语文低年级有效阅读教学的重要性进行简单的介绍,然后重点对小学语文低年级有效阅读教学的具体策略进行深入的探究,以供大家参考.

    小学语文低年级有效阅读具体策略

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    基于微课的小学语文高效课堂的思考

    金琳
    173页
    查看更多>>摘要：在当前的教学中,处于"互联网+"的大背景下,教师可以通过利用微课,更好地为学生营造一个语文高效课堂.通过在语文教学中借助更为先进的教学手段,更好的提高学生的学习效率.

    微课小学语文高效课堂

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    "开心"教学法对儿童美术教育的探索

    姜莉
    174页
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    基于核心素养的小学语文分层教学探究

    姜洁
    175页
    查看更多>>摘要：在对于小学语文教学中,性格各异的学生们因为学习理念、学习基础与理解能力以及接受能力上存在着差异,再次必须要对学生们进行分层式教学法,这样来说才能够最大化的程度上确保学生们的学习质量,才可能满足性格各异的学生们自我发展的需求.通过对核心素养的小学语文分层教学探究进行分析和研究,从学生们的核心素养方面进行发展前景入手,适当的提出如何合理地、科学地培养学生们的语文核心素养,使我祖国的小学教育领域得到长足的发展.

    核心素养小学语文分层教学

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