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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    基于家校配合的幼儿良好习惯的养成策略

    陶会芳
    154页
    查看更多>>摘要：当前,随着素质教育在我国的实施和人们生活水平的改善和提高,学前教育受到人们越来越多的重视,特别是在一些经济欠发达的地区,人们也纷纷把适龄儿童送到幼儿园,可见人们对教育的重视程度.儿童良好的习惯作为幼儿园教育的一项重要内容,对儿童的健康成长、良好品德的培养和今后的发展都有重要的影响.本文中笔者首先分析了当前幼儿良好习惯养成中存在的问题,继而根据这些问题指出了相应的培养策略.

    幼儿生活习惯家校配合培养策略

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    运用综合沟通法提高聋校物理课堂教学效率

    谭家兴黄春梅
    155页
    查看更多>>摘要：聋校开设的物理教学课堂是以培养听障学生对探索物理的兴趣、创新思维、科研态度和深入的学习精神作为教学目标的一门学科.在教学当中,教师应当尊重听障学生的身心特征,从听障学生的日常生活入手,通过运用规范化的手语、口语、书面语,电教等综合沟通法,以及学生已知的知识来激发学生对物理学习的兴趣,并深入研究教学内容,采取多样化的教学策略来帮助学生掌握物理学科的相关基础知识以及学以致用的学科能力,使听障学生能够将理论实践于生活.

    综合沟通聋校物理教学效率

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    高校高层次人才引进与管理存在问题与研究

    孙旭
    156页
    查看更多>>摘要：当前高校在高层次人才的引进和促进其发挥作用方面都存在不足,高校需要在高层次人才的引进和管理方面做出改进:创新高层次人才引进机制;完善高层次人才激励机制;改进高层次人才评价机制.

    高层次人才引进激励评价

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    新时期谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用

    宋召芹
    157页
    查看更多>>摘要：在初中道德与法治课堂教学中,生活情境的应用备受关注,这一教学模式能够降低学生的理解难度,吸引学生注意力,充分体现学生的主体地位,老师需要结合学生的学习能力和学习兴趣,将更多趣味性的教学元素融入生活情境中,通过创设生动有趣的生活情境来引导学生自主创新.除此之外,老师还应该创新道德与法治课堂,鼓励学生在自主实践和小组合作时提高个人的学习能力,掌握适合自己的学习策略及技巧.

    新时期生活情境初中道德与法治课堂应用

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    提高幼儿教育教学工作的思考

    宋金云
    158页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,幼儿教育越来越受到重视,但与此同时,幼儿教育中也存在着许多问题,严重制约了幼儿教育的发展.幼儿教育是启蒙教育,儿童在这一阶段的发展最为迅速.因此,幼儿教育的重要性不言而喻,良好的幼儿教育可以促进儿童个性和思维的发展.积极探索有效的幼儿教育教学方法是幼儿教师应积极探索的课题.本文就如何提高幼儿教育教学质量进行了分析.

    幼儿教学质量有效方法

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    高校辅导员职业能力量化评价体系的构建

    史欣卉
    159页
    查看更多>>摘要：对于高校而言,辅导员是高校运营管理过程中的主要执行者,其职业能力直接关乎高校的运营质量与运营效率,因此,高校在运行过程中,一定要重视辅导员队伍的整体素质,积极引进科学合理的职业能力测评方法,使得辅导员队伍管理工作合理化开展.对高校辅导员有效胜任自身工作岗位,提高高校教育管理水平有着十分重要的现实意义.本文主要内容探究了高校辅导员职业能力量化评价体系,希望能为我国高校辅导员队伍的建设有所参考.

    高校辅导员职业能力力量化评价体系

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    谈高中化学自主学习模式开展

    史金波
    160页
    查看更多>>摘要：随着新课标理念的深入发展,人们不再将关注点只放在学习成绩上面,更重视德智体美劳多方面的综合发展.而学习习惯、生活习惯,对于综合能力的提升就有着直接的促进作用.对此,教师要引导学生,使得他们能够充分提高自己的学习自主性.尤其在高中化学课堂中,为了学生能够真正掌握化学知识,并爱上自己在化学课堂中的所学所得,教师需要开展自主学习模式,促进孩子们自主学习能力的养成.

    高中化学自主学习开展

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    新时代高职院校管理育人的实践价值

    时卉
    161页
    查看更多>>摘要：管理育人是新时代背景下高职院校落实思政教育的必然选择,具有极高的实践价值.基于此,本文分析了新时代高职院校管理育人的内涵,并提出了优化育人制度建设、重点提升业务水平、落实服务管理、构建高素质管理育人队伍这些新时代高职院校管理育人工作的主要策略.

    新时代高职院校管理育人

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    浅谈高中班主任的班级管理艺术

    石玉环
    162页
    查看更多>>摘要：管理是集体的骨架,班主任是进行班级管理的重中之重.如何提升班主任的班级管理艺术,提高班级管理质量,已经成为一线高中班主任关注的重点.本论文以高中班主任的班级管理工作为研究中心,对具体的管理艺术进行了探讨.

    高中班主任班级管理艺术

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    浅谈如何管理高中生的手机问题

    石雪玲
    163页
    查看更多>>摘要：随着科技的迅猛发展,越来越多的高科技产物给人们的生活带来了方便,手机就是其中之一,随着手机的日益普及,手机也进不了与我们息息相关的校园.关于高中生该不该带手机这个问题,一直争论不休.带着手机,的确会比较方便联系,有时候查阅一些老师课上提到过的资料与会比较方便一点.但与此同时,网络上的信息铺天盖地,很多学生分不清,会盲目跟风学到一些不良习气.甚至同学之间还会攀比谁的手机是最新版的,非但不是用来查阅资料或者联系家人,反倒成了影响虚荣心的东西.那么如何才能正确的引导学生使用手机迫在眉睫.

    手机管理学校措施

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