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神州
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赵焕军

月刊

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神州/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志受众定位为现代社会的中流砥柱、热爱红色历史文化的广大人群、有一定文化艺术修养的老中青读者。
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    浅谈幼儿园区域活动中本土资源的利用

    吕蓉
    92页
    查看更多>>摘要：区域活动是幼儿园活动中非常重要的一部分内容,区域活动更加强调幼儿的自主性,让幼儿能够在活动中获得满足和快乐.但是虽然目前很多幼儿园都认识到了区域活动的意义,也希望能够借助身边的资源丰富区域活动,但是还是没有完全达到预期的效果.为此我们应该进一步挖掘本土资源的利用价值,能够将本土资源巧妙地应用到幼儿园的区域活动中,进而发挥出本土资源的最大优势.为幼儿的自主发展提供一个良好的环境.

    幼儿园本土资源区域活动

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    中职学前教育专业艺术领域中音乐技能教学与实践研究

    罗晶晶
    93页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,教育事业也取得显著的成绩,在知识型社会背景下,人们也则逐渐意识到教育的重要性,越来越多的家长开始对学前儿童的教育加以注重,因而中职学前教育专业运用而生.学前教育阶段的幼儿往往会对音乐产生独特的爱好,因此,该时期也成为培养幼儿音乐素养的关键时期,由于学前音乐是幼儿首次接触,所以,在中职学前教育专业艺术领域中开展音乐技能教学的过程中,一定要以激发幼儿的音乐学习兴趣为基础,不断提升幼儿音乐教师的综合能力,以便为接下来的音乐教学奠定基础,进而促进中职学前教育音乐专业学生的全面发展.

    中职学前教育专业音乐技能教学实践

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    基于微课的小学数学课堂导入探究

    罗光宇
    94页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的快速发展,很多现代化的教学模式融入到课堂教学的过程当中.小学是学生数学学习的启蒙阶段,因此教师也是"亚历山大"不仅要为学生奠定一个好的基础,还要使学生养成良好的学习学习观对数学保持持续的兴趣.因此教师也要善于利用信息技术为学生打造出趣味性的课堂.微课就是信息技术发展的产物,不仅短小精湛,还能很好的融入到课堂导入环节当中,给予学生一个新奇的开端,指引者学生的不断学习.

    基于微课小学数学课堂导入

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    基于核心素养的小学数学信息化教学探究

    刘俊霞
    95页
    查看更多>>摘要：现在是重视核心素养的时代,也是一个信息技术飞速发展的时代,各大教学目标的重点都变成核心素养的教育,信息技术也完全引入日常教学中.小学的数学是数学中的启蒙,有着很重要的作用,老师在教学中要重视数学的核心素养教育,利用信息化完成数学的教学,培养学生的核心素养,提高数学教学效率.

    核心素养小学数学信息化教学

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    小学语文教学中学科素养能力培养策略探究

    林秀玲
    96页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生学习其他科目的 基础,是促进学生思维发展的关键学科,同时,小学语文也是素质教育的一门关键学科.随着新课改的进行,对于小学语文学科的教学也越来越强调小学语文教学中学科素养能力的培养.基于此,本文就小学语文教学中学科素养能力培养策略展开探究.

    小学语文学科素养培养策略

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    幼儿留守儿童良好习惯及其养成研究

    廖可可
    97页
    查看更多>>摘要：近年来的留守儿童的成长问题逐渐被越来越多的人重视.幼儿留守儿童由于缺少家长陪伴与引导,在成长的过程中缺乏良好的习惯.本文将结合实际的留守儿童的习惯情况,找到其中的问题,从家长、教师与孩子的角度提出改进的策略,促进幼儿留守儿童良好习惯的养成.

    幼儿留守儿童良好习惯良好习惯养成

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    小组合作构建初中物理探究课堂的思考

    梁靖
    98页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,目前对于初中物理的教学形式与理论策略也发生了一定的变化.小组合作这一教学形式由此产生,小组合作就是在初中物理教学范围内,通过观察分析学生们的不同特质,可将学生们按照不同方法划分为一定形式的合作学习小组,由于每个成员能力各异,因此针对每个小组成员的的不同情况给予帮助,通过不同的学习方式,进行初中物理课堂探究.从而加强学生之间的互动,增强学生对于课堂学习的积极性,最终达成预定的教学目标,取得课堂探究的成功.

    小组合作初中物理课堂探究

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    用"心"伴成长——小学班主任德育策略研究

    李缨倩
    99页
    查看更多>>摘要：德育工作是小学班主任工作中最重要的组成部分.在班主任工作中,爱心是教育工作的灵魂,是班级工作成功的动力;耐心不只是对孩子,对家长更要有足够的耐心;童心使我们用孩子的方式去与孩子沟通,更有效的开展德育工作.在班级生活中,要想让学生的思想、习惯得到潜移默化的教育,关键在于教师要关注学生的每一个细节,深入了解学生的思想状况,倾注赤诚的"爱心"、"童心"、"耐心",用爱陪伴孩子成长.

    小学德育班主任策略研究

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    小学数学分数教学中游戏运用策略探究

    李洋
    100页
    查看更多>>摘要：数学作为小学阶段的重点学习科目,为学生今后的学习和发展起着至关重要的影响作用,如何提高小学阶段的数学教学效率和学生的综合数学成绩是教师所应该注意到的关键问题,随着科技、经济的高速发展以及教育制度的不断改革创新,人们开始越来越注重对学生学习兴趣和学习能力的培养,游戏教学的模式由此提出.[1]在日常的数学教学中引入游戏,寓教于乐,在有效促进学生学习兴趣的同时,提高小学数学分数教学的质量和效果,促进学生数学学科素养的综合提升.

    小学数学分数教学游戏运用

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    浅谈"在线与在校——面向未来的混合式教学与教研"

    李晓平
    101页
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