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期刊信息/Journal information
神州（下旬刊）
神州（下旬刊）

赵焕军

月刊

1009-5071

shenzhouzzs@126.com

010-68605010 56921666

100068

北京市丰台区马家堡东路121号院2号楼16层

神州（下旬刊）/Journal SHEN ZHOU
查看更多>>《神州》杂志经国家新闻出版总署批准，中国文学艺术界联合会（简称“中国文联”）主管、中国通俗文艺研究会主办、 国际标准刊号：ISSN 1009-5071 国内统一刊号：CN 114461/I，国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以“萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术讨论、报道最新研究动态”为办刊特色；以“交流教育与社科科研成果、服务科教兴国战略”为办刊宗旨，是一本集实用性、指导性和权威性于一体，以理论探讨和学术研究为主，兼备最新信息报道的重要学术刊物，是一份宣传党和国家在教育与人文社科领域的方针政策、反映国家现代化建设与教育改革发展趋势的重要读物，本刊将为社会主义教育事业和社会发展构建一个重要的学术交流平台。
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    初中数学合作学习存在的问题及对策研究

    白鸽
    28页
    查看更多>>摘要：随着我国初中数学教学改革的不断深入,我国初中数学在教学方面已经有了卓越的进步.数学作为一门专业性较强的学科,在现阶段的数学教学层面上仍然有很多教学问题,初中数学在合作学习上存在很多"形式多样,效果不佳"的现象初中数学合作学习有效实施的对策要建立合理的学习小组,选择有合作价值的学习内容,关注合作学习中的弱势群体,做好组织与参与.本文笔者则对初中数学合作学习中存在的问题进行分析,然后提出具体的解决对策,以供参考.

    合作学习初中教学对策研究

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    小学数学学生积极性的培养

    贝·秀英
    29页
    查看更多>>摘要：小学数学作为小学学习的重点科目,在小学生的学习生活中占有重要的地位,本文就如何培养小学学生积极性这一问题,从激发兴趣,灵活教学方式、联系生活等几个方面进行了进一步阐述.

    小学数学学生积极性教学策略

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    浅谈农村小学校长的管理职责——以重庆地区为例

    陈颖贵
    30页
    查看更多>>摘要：重庆地区山多路陡,农村小学分布广泛,办学条件基础设施等相对落后.学校发展速度缓慢,教学质量难以提高,学校的管理工作落后于城镇水平.要想较快的促进农村小学的发展,校长管理学校的方法与能力起着至关重要的作用.

    小学校长管理职责发展

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    浅析电影教学在韩国文化教育中的作用

    邓星辰
    31页
    查看更多>>摘要：电影作为文化的栽体,具备视像性、逼真性、普遍性、时代性等特点,将其导入课堂,通过有效的教学活动,可以使学生更加直观、深入地了解韩国文化,诱发学生的学习动机,促进学生对语言与文化的掌握,可谓是一种一举多得、便捷有效的学习途径.

    韩语教学电影教学韩国文化教育跨文化

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    将课堂激励融入初中数学教学之中

    付磊
    32页
    查看更多>>摘要：在初中教学开展过程中,数学是一门重要的基础学科教育.初中数学教学开展对于学生未来的学习和发展起着至关重要的推动作用.数学学科除了培养学生们的逻辑思维能力,还关注学生们的心理健康发展状况.特别是初中学生正处于青春期、叛逆期较为严重的时候,就更应该关注学生们的心理需求.以下将针对课堂激励教学方法在初中数学课堂教学过程中的应用分析.

    初中数学教学激励方法应用分析

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    当学生犯错误的时候

    付永丽
    33页
    查看更多>>摘要：一说到学生犯错误,也许大部分老师的第一反应是就批评、惩罚、或者说服、教育,促其改正.其实,教育是一门很有韵味的艺术,而处理学生犯错误更是需要我们老师花些心思,巧妙应付的.作为老师,当学生犯错误的时候,我们一定要记住,应该采取一下办法根治.

    挖出根源,治标治本反思自己,以情感人批评教育

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    浅谈班主任如何做好学困生转化工作

    贡保草
    34页
    查看更多>>摘要：通常,在一个班级里,会有一些学习理解能力比较强,学习成绩比较好的学生.同样,就会有一些学习能力较差,学习效率低的学生,我们称这一部分学生为学困生因为学困生的智力等都是正常的,只是在正常的教学过程中,学习效率比较低下,不能够满足国家规定的要求.所以,怎样有效转化这一部分群体,促使其发生良好的转变,对于构建一个优秀的班集体来说是非常重要的.这就需要班主任应该更新教学观念,认识到转化学困生的重要作用,采取有效的措施,以科学的方法来对待学困生,从而建立一个优秀的班集体.本文以浅谈班主任如何做好学因生转化工作为主题,进行了一系列的探讨与分析,希望能给大家带来一定的帮助和启发.

    班主任学困生转化工作

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    浅谈信息技术课的导入方法

    郭成鹏
    35页
    查看更多>>摘要：在信息技术课上设计出构思巧妙、新颖奇特的导入方式,能够充分调动学生的学习积极性,使之处于最佳的学习状态,能为课堂内容的教学奠定了良好的基础,达到"使之一见而惊,不敢弃去"的效果.当然,信息课的导入的方法有很多,像提问导入法、复习导入法、展示导入法、游戏导入法、情景创设导入法等等,只要运用得当,便会起到先声夺人的效果.即便如此,在设计导入时还是要遵循一定的原则,这样才能相得益彰.

    导入信息技术学习积极性主动学习

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    初中语文知情共育教学的探索

    韩应男
    36页
    查看更多>>摘要：认知与情感是构成初中语文教学的两个重要体系,认识是形成情感体验的基础,为情感发展提供了强劲的动力,情感不仅决定了认知的方式和程度,也对人们提取信息和进行回忆产生一定的干预作用.在初中语文中开展知情共育教学,教师要注意突出学生的主体地位,为知情共育提供条件,利用教材中的知情因素,提高教学的实效性,精心设计教学环节,优化知情共育教学.

    初中语文知情共育教学

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    论高校音乐教育中的审美教育

    韩志敏
    37页
    查看更多>>摘要：音乐教育是文化教育的一种,是人类社会中培养综合素质能力的有效教育手段.在学校教育中,音乐教育具有培养学生审美能力、挖掘学生素质潜力、陶冶学生情操和塑造学生人格的功能.只有在对真善美和知情意的理想人格塑造过程中,音乐教育才能发挥其特色,实现真正的艺术教育价值.

    高校音乐教育审美教育

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