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数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu
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    信息化课程资源有效开发途径的探析——以《化工单元操作》课程为例

    刘涛
    280页
    查看更多>>摘要：信息化课程建设的核心是课程资源的开发,优质的课程资源是信息化课程建设质量的保障.因此,本文以《化工单元操作》信息化课程建设实践为例,就教师、学生、网络等方面探析了课程资源开发的几个有效途径.

    信息化课程资源开发化工单元操作

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    利用网络学习空间促进小学生整本书阅读

    周毓芳
    281页
    查看更多>>摘要：当前,语文学科正在进行新一轮的部编教材使用,部编版语文教材的理念尤其注重学生阅读能力的培养,整本书阅读就是重要的途径.与此同时,在学习方式方面也发生了转变,校、班、教师、学生、家长等网络学习空间的深度运用正在改变我们的教学模式与学习方式.利用网络学习空间可以较好的促进小学生整本书阅读.

    网络学习空间整本书阅读学习方式教学模式

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    沐浴新课程改革春风 展现农村学校管理新模式

    唐燕
    282页
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    智慧课堂在专业英语教学中的应用研究

    张艳艳
    283页
    查看更多>>摘要：以智慧课堂教学环境为依托,借助翻转课堂教学模式采用线上线下相结合的教学模式开展专业英语教学,构建智慧课堂新型专业英语教学模式,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,提升学生对外语课程的满意度,最终形成科学的、可行性强的、成体系的、符合高校发展的专业英语教学模式,着力打造外语金课.

    智慧课堂翻转课堂线上线下专业英语

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    ISEC项目本土化实践现状微观调查——以赤峰学院为例

    刘清荣
    284-285,287页
    查看更多>>摘要：国际化高素质人才竞争激烈的当今,国际化教育迅猛发展,此时,ISEC项目应运而生,自2012年国内推行以来,已有二十多所院校加入.本文针对ISEC项目本土化实践现状微观调研——以赤峰学院为例,从课程体系、教学手段、教学方法、教材选择、评价体系等方面论述.ISEC项目将普通高等院校的国际化教育发展以及高等教育改革带入了"快车道",为其奠定了基础,指明了方向,逐渐形成系统的解决方案,但是本土化实施中挑战和问题也是必然存在的,本文针对具体问题和可能的原因进行了详述.

    ISEC项目本土化教学理念

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    人际传播在警察公关中的应用

    吴心洲
    286-287页
    查看更多>>摘要：网络信息变化迅速,在突发事件中,很难及时处理相关的舆情信息,政府部门的公信力时常受到公众的质疑.在这样的环境下,重新树立警察的公共形象显得格外重要.本文通过对公安公共关系相关资料的收集,结合人际传播学相关知识,探究公安宣传部门该如何促进警民关系融洽,更有效的实现与群众的信息交互.

    适用性公共关系人际传播警民关系

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    "微课圈"教学方法在计算机基础实验教学中的应用研究

    宁玉丹
    288页
    查看更多>>摘要：在当前信息化的教学背景下,怎么让优质的教学资源更加合理的利用,如何让人们进行个性化的学习成为重中之重,这是许多教育者们共同探讨的问题.而随着社会不断的发展进步,专家学者们提出了微课圈的教学方法,而后"微课圈"一词逐渐被众多教育者们熟知.微课圈以短小精炼的视频形式,讲解重要知识点、难点,然后做成教学资源让学习者随时随地进行学习.渐渐人们认识到微课圈教学方法在教学中重要的意义,同时也将微课圈教学方法应用到了计算机基础实验教学中.随着新课改的不断深入,微课圈教学方法在计算机基础实验教学当中的位置愈加凸显.基于此,本文将对微课圈方法应用于计算机基础实验教学的可行性进行分析.

    微课圈计算机基础实验教学应用研究

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    浅谈利用APP开展青少年儿童航空航天科技科普教育

    罗凯
    289页
    查看更多>>摘要：近年来,航空航天科技科普教育要从青少年儿童抓起已成为社会各界的普遍共识.本文在分析青少年儿童群体基本特征及APP主要特点的基础之上,提出了基于APP开展青少年儿童航空航天科技科普教育的基本模式.

    APP青少年儿童航空航天科普教育

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    浅谈小学陶泥艺术进课堂

    段良霞
    290页
    查看更多>>摘要：在中国历史上,陶泥作品是百姓人民最常见的东西,人们利用陶泥不断创造生活或者艺术制作品,经过时间的淘洗,陶泥制作技术越发精湛,在国家中占有重大地位.在经过长期发展后,陶泥已经成为中华文化的象征之一.将陶泥艺术引进小学校园,可以增强学生的动手实践能力,并且陶冶情操,培养学生的艺术素养.在学习的过程中,潜移默化地将中华陶艺文化传递给学生们,让他们经过艺术的熏陶,成为一个全面的人才.

    陶泥作品陶冶情操素养

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    AR技术在高职思政理论课教学改革中的实效性分析

    刘芳刘余
    291页
    查看更多>>摘要：通过对高职思政理论课现状分析,将AR技术与高职思政理论课相结合后突显出的优势与潜力融入教学改革中,提高其在教学改革中的实效性,让理论教学和实践教学相辅相成,相得益彰.

    AR技术思政理论课教学

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