首页期刊导航|数字化用户
期刊信息/Journal information
数字化用户
数字化用户

周刊

数字化用户/Journal ShuZiHua YongHu
正式出版
收录年代

    信息技术环境下语文学习方式的改变

    李文秋
    209页
    查看更多>>摘要：时代不断进步,随着经济和科学技术的迅猛发展,电子产品不断应用到各个领域,并逐步成为人们学习、交际、交流的重要的工具.这对于我们教师来说,既面临着大好的机遇,同时也面临着巨大的挑战.本文主要结合信息时代的特点论述信息技术环境下语文学习方式的改变.

    信息技术语文学习方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中如何培养学生创新意识

    王晓霞
    210页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "微课"在中职语文教学中的探索

    王亚东
    211页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的进步,中职学生对于手机、互联网、网游的偏爱已经严重的影响到正常的学习.而我们传统的灌输式的教学方法也应该随着信息化的进步而更改,让学生能够通过现有的信息化手段学习,"微课"就是充分利用手机、课堂中的多媒体等教学手段应用而生的能够吸引学生学习的教学手段.

    教学方法微课教学手段

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改背景下小学语文教学策略探析

    陈永芳
    212页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,对小学语文的教学策略有不同于以往的要求和改变.而且,小学阶段是教育的起点,对学生今后的影响十分重要,需要小学教师制订合理的教学策略来为学生的语文素养打下坚实的基础.教师将探讨新课改环境下对小学语文教学的新要求,同时提出可实施性的教学策略与建议.

    新课改小学语文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    几何初步知识教学中的思维训练

    邹如
    213页
    查看更多>>摘要：在概念教学中训练思维的深刻性几何知识的教学,必须使学生正确掌握几何概念,运用概念去揭示几何知识内在的联系,完成具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡,发展思维的深刻性.在观察中训练思维的深刻性,形成正确的概念,注意训练学生的抽象思维,克服观察的盲目性.观察是理解概念的桥梁.

    思维训练引导学生几何知识理解概念概念教学发展思维抽象逻辑思维抽象思维几何概念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于中学数学两极分化现象的原因与对策分析

    李忠娟
    214页
    查看更多>>摘要：近年来自中学数学课程改革以来,数学教材和大纲出现变化,引入了一些原教材没有的知识点,难度上有所增加.数学课程改革使得学生数学学习成绩两级分化的现象越来越严重.一些成绩较差的学生甚至出现了厌学情绪,这种状况对教学质量有严重影响.本文通过对中学数学方面存在两极分化现象进行针对性分析与研究,找到相关问题原因所在,采取相关的针对性措施解决相关问题.因此要深入研究学生成绩两极分化的原因,找出解并决方法,促进学生数学成绩进步,确保数学新课程教学的质量.

    中学数学两极分化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+"与干部教育培训工作深度融合探析

    韦虎
    215页
    查看更多>>摘要：随着我国经济迅速发展,社会科技文化程度日益提高,以"互联网+"为核心的信息化时代正在到来.现阶段,我国全面深化改革战略举措强调紧跟时代潮流,引领以"互联网+"战略为内容的第三次工业革命[1]."互联网+"既是社会发展的重要载体,亦是全面深化改革的技术引领和经济提速器.在此背景下,将教育培训与"互联网+"技术相结合是非常必要的.新时代下"互联网+教育"战略对传统教育方式去粕取精、革故鼎新,已日益成为行业内的主要模式.本文将主要对"互联网+"模式以及"互联网+干部教育培训"的发展情况进行探析.

    "互联网+"干部教育教育培训

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于STEAM的中学3D打印选修课程设计与实践研究

    肖央红
    216页
    查看更多>>摘要：近年来,随着创客空间的不断建设,STEAM教育逐步走进中学教育领域,越来越多的学校开设了3D打印课程.本文基于STEAM教育理念,对中学3D打印选修课程开设需求、设计及教学实践进行了探索.

    STEAM3D打印教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学生思维和计算能力的培养

    刘群
    217页
    查看更多>>摘要：小学生思维能力计算能力应从小抓起,培养学生思维能力和计算能力的思路、方法.

    小学生思维能力计算能力培养方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学教学如何提高学生的朗读水平

    康嫣红
    218页
    查看更多>>摘要：小学生的朗读水平一直是我们教师关注的语文能力,读顺之后进而添加自己丰富的情感,在朗读表达这一方面,农村小学生偏弱于城市小学生,口语地方化,同时也缺少训练和兴趣,因此通过分析当前农村小学生在朗读方面出现的问题并提出规范语言,培养兴趣及习惯,重视朗读并多加训练等措施达到提高朗读水平的目的.

    小学生朗读兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据