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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    学习材料有效利用"三部曲"——以《周长》为例探讨

    陆秀蕾
    28-29页
    查看更多>>摘要:学习材料的有效使用促使学生主动学习、探究,引导学生积极反思,发展学生的知识和能力.

    小学数学学习材料周长

    基于美国SPARK课程理念下的幼儿园体育课程构建

    梅小琴
    30-32页
    查看更多>>摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."美国SPARK课程将运动、游戏与娱乐完美结合,切实符合儿童的年龄发展特点,课程内容与实际生活密切联系,带有较强的内容操作性与评价具体性,有利于幼儿体育活动内容的改革与发展.美国SPARK课程符合以"健康第一"和"以幼儿为本"的思想理念.本文从SPARK课程的起源与内容实施出发,结合美国SPARK课程的教学内容与特点,对传统体育教学活动中存在的问题,积极探寻一种新的体育课程模式.通过游戏与运动结合模式、丰富户外区域活动内容与选择自主化、构建主题式的多元化体育课程,让幼儿在快乐运动中健康成长.

    幼儿体育spark课程健康

    浅谈英语教学的素质教育

    李柳
    33页
    查看更多>>摘要:在小学阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨,通过优化课堂教学目标、改进教学方法、创设交际情境、提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础.

    英语教学素质教育教师素质

    韵动·运动——论音乐疗法在体育第二课堂中的运用

    傅芹
    34-35页
    查看更多>>摘要:在学校体育教学中必须坚持"以人为本""以学生发展为本"的宗旨,并遵循"趣味性、普及性、安全性和发展性"的原则,不仅让学生在课堂教学中全身参与运动,而且重视学生在体育第二课堂中的引导与培养.通过我们音乐疗法在体育第二课堂中的渗透,弥补了传统体育教学的弊端.

    体育教学第二课堂音乐疗法

    巧妙创设情境构建高效课堂

    邓远梅
    35-36页
    查看更多>>摘要:恰当地运用情境教学法,有利于调动学生学习的积极性和主动性,促进其知、情、意、行的协调发展,能够使学生在愉悦的教学氛围中陶冶情操,净化心灵,从而优化其心理品质,可以把抽象的知识具体化、形象化,有助于学生感性认识的形成,还有助于生成和谐课堂,让我们的课堂教学充满生机,从而提高课堂教学效率.

    创设情境构建高效课堂

    百闻不如一"践"——让实践与思考同行于数学课堂

    夏慧敏
    36-37页

    小学数学应用题教学初探

    谭继光
    38页

    浅谈如何开展有效的小学语文阅读教学

    王环
    39-40页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学中,阅读教学是重要的教学环节,不仅是因为考试中阅读题型占有极大分值,还因为阅读是一项与生活息息相关的技能,开展有效的阅读教学能够提升学生的文学素养与综合能力.对于小学语文教师来说,要针对教学内容进行有效的设计,从而为学生打造一堂精彩的阅读课堂,促进学生的全面发展.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习和心理特点,从多方面论述如何开展有效的小学语文阅读教学.

    小学语文阅读教学有效策略

    利用卫星远程教育资源,提高小学生语文水平

    刘咏梅
    40-41页
    查看更多>>摘要:利用卫星远程教育资源展开教学对于提高小学生语文水平有很大帮助,有助于学生集中注意力,激发学习兴趣;有利于创设情境培养学生发散思维能力;可以激发学生去探索知识、发现知识,让学生在学习中变被动为主动.

    卫星远程教育资源语文教学激发兴趣创设情境发散思维

    《Unit 6 In a Nature Park》教学设计——Part A Let's learn Let's find out

    张冰青
    41-42页