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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    浅谈如何让学生在数学学习中获得持续发展

    林贵
    23页
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    浅谈小学语文教学中个性化阅读教学

    杜晓莉
    24页
    查看更多>>摘要：素质教育以及新课改中都对个性化阅读教学提出了明确的要求,所以在教学过程中教师必须要转变传统的教学观念,贯彻以人为本的教学方法,在阅读教学中尊重学生的个性化发展,使学生在阅读的过程中能够化被动为主动,从而培养学生的自主阅读习惯.同时教师还要根据学生年龄、性格等特点有针对性的设计阅读要求,从而提高阅读效率,促进学生个性化阅读发展.

    语文教学个性化教学法

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    浅析小学数学中的"少教多学"教学模式

    曾丽君
    25页
    查看更多>>摘要：在现在的教育环境下,越来越开始强调学生学习的主体性,学生在教学中的地位直接影响学生进行学习的结果.如果学生一直处于一个被动地位,不能主动的展开思考,在学习数学的过程中,一定会感到力不从心,不能发挥自己实际的能力,学到的数学知识非常有限.教师应该展开"少教多学"的教学模式,让学生在这种教学模式下学会更多的内容,从而保证学生的数学成绩

    小学数学少教多学主动探索

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    培养低年级学生学习习惯之我见

    高秀芳
    26页
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    德育熏陶——高中英语教学中的精髓

    卢冰
    27页
    查看更多>>摘要：高中英语是一门语言性的人文学科,其中包括不仅包括语言知识,也包括英语的历史和人文知识,同时包含着大量的德育知识.因此,如何在高中英语教学中对学生进行德育渗透是每个教师都需要思考并探索的问题.

    崇高理想人际交往爱国主义精神

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    浅谈信息技术与语文学科的有效整合

    陈晓芹
    28-29页
    查看更多>>摘要：由于社会的信息化进程在不断地加快,所以高中教学中越来越多的学科也开始引入信息技术进行教学.当前,绝大部分语文教师都开始认识到互联网和多媒体这两种信息技术能够很好地提高教学质量,对课堂教学质量进行优化,因此在教学过程中增加了一些精巧的多媒体课件,借助网络教学,活跃了语文课堂氛围,学生的学习积极性得到了明显的提高,学习效果事半功倍.

    信息技术语文教学有机整合

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    如何利用实验微课在物理教学中产生"蝴蝶效应"

    颜炳坚
    29-30页
    查看更多>>摘要：以一件小事引起巨大的改变,这是蝴蝶效应的特点,也是其主要的中心思想.在物理实验教学中,我们加入这个理念,利用微课展开教学,教师对教学方法进行细微的改变,就能让学生的物理成绩有很大的提高.在以往的物理实验教学中,我们运用微课教学的时间并不多,为了保证此教学方法的可实施性,教师必须有一个严谨的教学理念,利用微课产生蝴蝶效应.

    微课物理实验蝴蝶效应

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    阅读教学中有效言语实践的探究

    廖菊
    30-31页
    查看更多>>摘要：语文课堂是学生学习语言和文字运用的集合体,具有很强的实践性,对学生进行言语实践能力的培养,有助于学生提高语文素养,发展能力,因此,语文教师应该不断探究教学策略,改进教学方法,为学生开展综合实践活动,拓宽学生言语实践空间.

    课文阅读实践教学策略

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    集合思想在小学数学教学中的渗透分析

    黄标朋朱伟锋
    31-32页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断改革和深入,数学思想方法开始被逐渐渗透到小学数学教学中,其中,集合思想作为一种数学思想方法,也被渗透到小学数学的教学中,从而有利于学生进一步理解数学基础知识.文中针对人教版小学数学教材中比较常见的集合思想及其在小学数学中的渗透作出了分析.

    集合思想小学数学教学渗透

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    如何利用物理实验微课实现高效的课堂教学

    李泳
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术在课堂教学中的普及运用,中学物理实验微视频在提高物理课堂教学效果中日显重要.它不但能多维度地、大容量地向学习者传递学习信息,而且其可视化、互动性的优势是传统课堂教学无法具备的.所以,如果我们在物理教学中,善于运用物理实验微课来优化课堂教学.不但可以使课堂的教学容量增大,节奏加快.学生在课堂上的参与量增强了,对知识更易理解和掌握.课堂教学的效果自然也会得到提高.笔者就如何利用物理实验微视频来实现高效的课堂教学展开阐述,与大家一起分享.

    中学物理实验微课高效课堂教学

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