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期刊信息/Journal information
苏州市职业大学学报
苏州市职业大学学报

姜左

季刊

1008-5475

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215104

苏州市吴中大道1158号国际教育园

苏州市职业大学学报/Journal Journal of Suzhou Vocational University
查看更多>>本刊为季刊，1985年创刊。学报突出高等职业教育特色，为经济建设服务，以海纳百川的胸怀兼收并蓄各种学术观点，以严谨的学术态度鼓励科技创新、学术创新、抵制学术腐败；以扎实的工作作风，办好每个栏目，服务于广大作者、广大读者。
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    职业教育课程思政:概念、特征与结构分析

    史伟
    63-70页
    查看更多>>摘要：职业教育课程思政是实现"德技兼修"人才培养目标的核心要求.全面深刻把握其内涵特征与结构系统是深入推进职业教育课程思政建设的关键.在系统回顾课程思政概念产生过程的基础上,明确了职业教育课程思政的概念界定.进一步从教育目标、教育主体、教育内容及教育方法四个关键维度出发,构建了职业教育课程思政结构框架.通过分析各构成要素之间的相互作用与协同效应,旨在优化其结构功能,为职业教育课程思政的深入研究和实践提供理论支撑.

    职业教育课程思政职业教育课程思政结构概念界定

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    "双轮驱动"BOPPPS教学模式在高职思政课中的应用

    王莉
    71-75页
    查看更多>>摘要："双轮驱动"BOPPPS教学模式是以"教师为主导、学生为中心"形成的有效教学模式.相较于传统教学模式,其更加强调学生的主体地位,因而在高职思政课教学中具有较强的实践应用价值.采用比对实验法,从同年级、同专业选取160 名学生对该教学模式在高职思政课应用的有效性进行评价,并分析不同教学方法的效果.实验结果表明:"双轮驱动"BOPPPS教学模式在高职思政课教学中的应用效果较优.据此,提出挖掘学生差异化学习需求,构建多元化教学环境;提升教师团队教学素养,培育高质量师资队伍;推进多元课程内容建设,构建协同育人教学体系.

    "双轮驱动"BOPPPS教学模式思政课程高职院校教学设计

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    微传播视域下高职院校思政课改革的机遇、困境及对策

    程思齐
    76-80页
    查看更多>>摘要：微传播时代,高职院校思政课需要根据时代需求进行改革与创新,以体现新时代立德树人的根本要求.这不仅要利用微传播提供的社交场域,拓宽思政课育人空间,紧抓教育精准供给等机遇,也要重视教师数字思维的发展、课程内容的更新以及媒介平台流量的竞争等现实困境.因此,建议通过更新教师思维,提升思政混合式教学能力;创新教育内容,推动思政教育高质量传播;丰富思政载体,扩大思政教育阵地影响力.以此推动微传播视域下高职院校思政课建设,促进高职院校思政工作蓬勃发展.

    微传播高职院校思政教育网络思政

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    职业教育对区域经济发展贡献的实证分析及提升策略——以江苏省为例

    于艳玲
    81-86页
    查看更多>>摘要：大量研究证明:职业教育与经济社会发展有着非常密切的关系,职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型,对经济发展的贡献显得尤为重要.基于 2012-2022 年统计数据,运用C-D生产函数模型及要素分析法,测算了江苏省职业教育对区域经济发展的贡献.结果表明:江苏省职业教育对本省经济增长贡献波动较大,年均贡献率为 1.017%;波动受国家政策、经费投入、产教匹配度等因素影响.因此,政府需要深化职业教育体系建设,高校需要不断优化专业结构,校企行需要加强互通合作,方能增强职业教育的社会服务功能,提升职业教育对经济发展的贡献.

    职业教育体系经济贡献区域经济社会服务C-D生产函数

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    高职院校推进劳动教育的实证研究——基于马克思主义全面发展观的视角

    何斌
    87-92页
    查看更多>>摘要：劳动是推动人的全面发展和社会进步的不竭动力.新时代,在马克思主义全面发展观视域下,高职院校要找准劳动教育着力点,坚持以生为本,强化劳动育人理念,突出劳动教育在人才培养中的基础性作用;坚持整体设计、统筹指导,坚持课程为本、师生互动,搭建"校地企家"多方协作机制,培育浓郁劳动教育育人氛围,在劳动教育教学改革进程中提升人才培养质量,为社会输送更多"德智体美劳"全面发展的人才.

    高职院校劳动教育马克思主义全面发展观

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    《苏州市职业大学学报》2025年选题计划

    封3页
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