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期刊信息/Journal information
沙洲职业工学院学报
沙洲职业工学院学报

伍建国

季刊

1009-8429

0512-56730097

215600

江苏省张家港市大学城

沙洲职业工学院学报/Journal Journal of Shazhou Polytechinical Institute of Technology
正式出版
收录年代

    技能型社会建设背景下江苏推进职业教育供给侧改革的路径与对策研究

    郇潇孙建
    1-5页
    查看更多>>摘要：职业教育在技能型社会建设中发挥重要作用.通过分析江苏职业教育供给现状,发现江苏职业教育供给面临职业教育供给层次结构矛盾突出、职业教育供给与产业匹配度不够高、职业教育供给载体比较单一等问题.提出面向人人,重构职业教育供给目标;健全格局,构建多方主体参与机制;突破体制,探索共建职教培养载体的职业教育供给侧改革路径与对策,以期为江苏技能型社会建设和职业教育高质量发展提供参考.

    技能型社会职业教育供给侧改革

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    文教融合视域下职教本科艺术类专业虚拟仿真实训模式构建与实践

    张杨董蒙
    6-10,19页
    查看更多>>摘要：具身情境下的虚拟仿真实训作为一种创新的教学方式,为文教融合背景下职教本科艺术类跨专业综合实践教学提供了新的思路和路径.通过分析艺术类专业实训在实践教学资源、教学方法、师资力量、校企合作、学生创新能力等方面的现实困境,分析基于虚拟仿真实训教学的必要性,根据教学实践总结了基于岗位能力提升的螺旋进阶式实训教学模式,提出了"复"式教学法,并提出基于虚拟仿真实训教学的实施路径.

    具身情境虚拟仿真双师项目工作室"复"式教学

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    县域高职院校融入长三角区域一体化发展路径研究

    陈琛杨健唐勰
    11-14页
    查看更多>>摘要：长三角区域一体化发展为县域高职院校产教融合、协同创新提供了得天独厚的条件.县域职业教育服务长三角区域一体化,是长三角一体化发展的必然要求,是职业教育高质量发展的重要体现,也是县域高职院校提高自身竞争力的迫切需要.但由于区域间的壁垒,利益协调机制的缺失以及院校自身服务一体化有效机制的不健全等因素,导致县域高职院校服务长三角一体化过程中面临着困境.钱伟长先生教育思想中的"拆墙理论",强调打破传统壁垒,促进资源优化配置,提高人才培养的适配度,为县域高职院校融入、服务长三角一体化提供了新的理论支撑和实践指导.

    县域高职院校长三角区域一体化发展路径

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    跨境电商赋能苏州纺织服装业数字化转型路径研究

    徐天杰
    15-19页
    查看更多>>摘要：文章基于苏州纺织服装业跨境电商的政策和发展现状,从企业数字化设计、数字化生产管理和产业数智生态的角度,调研分析了苏州纺织服装业智转数改情况.围绕数字化PLM经营管理、数字化转型的传导机制和供应链金融创新,对跨境电商赋能纺织服装企业数字化转型提出相关路径建议.

    跨境电商纺织服装数字化转型供应链金融

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    张家港市既有房屋管理现状及对策研究

    师飞张洪尧
    20-23页
    查看更多>>摘要：基于既有房屋管理现状,立足张家港实际,提出对策建议.从既有房屋现状,隐患排除,管理机制,存在问题等方面入手,通过调研走访,整理出张家港既有房屋的现状数据,梳理了各区镇正在推进的做法,并根据当前工作中存在的一些问题,提出相应的对策建议.

    既有房屋管理对策

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    计算机动画在纺织专业"织物结构与设计"课件中的应用

    龚花兰
    24-27页
    查看更多>>摘要：在"织物结构与设计"教学课件中,采用计算机动画技术实现织物构图动态模拟,动画过程中展示经纱和纬纱交织的成图过程以及织物构图过程.以某商标图形织图模拟过程为例,用于"织物结构与设计"课件中,可以逼真地展示其图形构图的全过程.将这种实现织物构图的动态模拟的计算机动画技术,推广应用于"织物结构与设计"课程其他图形的构图中,完成了"织物结构与设计"课程教学的系列课件.

    计算机动画织物构图经纱纬纱

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    岗课赛证融通下网页样式与布局课程改革与实践

    苏凯英
    28-32页
    查看更多>>摘要：随着企业对Web前端开发岗位人才需求的快速提升,前端开发技能与高校计算机专业课程的融合成为必然.但目前的课程设置与岗位需求仍存在脱节情况.因此,对沙洲职业工学院Web前端课程之一的网页样式与布局课程进行教学改革,将岗课赛证融通的思想融入课程设计及教学实施中,提高课程教学效果,培养适应Web前端开发岗位的高素质技能人才.

    Web前端开发1+X证书课程改革课证融通

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    试析1+X(VETS)证书制度及其与高职公共英语教学的融通路径研究

    田川李曙英
    33-37页
    查看更多>>摘要：1+X证书制度是当前高职教育改革的重点.实用英语交际职业技能等级证书(Vocational English Test System),简称VETS,作为唯一语言类"1+X"证书,是教育部职业教育发展中心授权发布的参与1+X证书制度试点的职业技能等级证书.VETS证书依托真实场景,注重学用结合,对高职公共英语教学改革具有很强的推动作用.尝试探索 1+X(VETS)证书制度及其与高职公共英语教学的融通路径,持续推进公共英语教学与职业技能证书体系的有效对接.

    1+X证书制度VETS实用英语交际职业技能等级证书高职公共英语教学

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    中国优秀传统文化融入高职公共英语教学实践探索——以《新职业英语Ⅰ》Unit 4 Product为例

    邵旦
    38-41页
    查看更多>>摘要：对照课程标准,依托智慧职教平台,深挖《新职业英语Ⅰ(第三版)职业综合英语》Unit 4 Product Reading A:A Stitch in Time Keeps the Qipao Tradition Alive篇章选材,紧扣英语学科核心素养要求,精心设计课前平台学习任务、课中教学内容、课后综合任务,有效融入中国优秀传统文化元素,全方位培养能讲好中国故事、传播中国优秀文化的高素质技术技能人才,以服务产业新发展,达成为党育人、为国育才的教育目标.

    中国传统文化高职公共英语教学实践

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    跨文化交际中高职院校学生"中国文化失语"现象探析

    沈文怡邵旦
    42-45,54页
    查看更多>>摘要：全球化背景下,跨文化交际日益重要,然而高职学生在进行跨文化交际时,常常面临"中国文化失语"现象.针对这一现象在学生中开展调查,分析了"中国文化失语"现象普遍存在的原因,提出了相应的教学对策与建议,以提升高职学生的文化自信和跨文化交际能力,从而促进更有效的文化交流.

    跨文化交际中国文化失语高职学生

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