查看更多>>摘要：空间问题对于数字时代的思想政治教育具有十分重要的价值.数字空间为现代思想政治教育提供了全新场域,是对思想政治教育空间的整体性重塑与系统化再造,是数字思政展开的场域,也是支撑性元素.数字思政空间作为空间的一种特殊新形态,是人们在深刻洞察物理世界数理逻辑运算规律的基础上,采用数字化的符号生成技术,对思想政治教育整体性重塑与系统化再造的新空间,在硬件、情境、叙事、价值与评价等多个维度展现着新特质.深刻理解数字空间,从硬件支撑、情境虚拟、叙事方式、价值表达、精准评价等方面分析其基本内涵,有助于我们揭示数字思政活动场域内在构成要素的组合、运行和演进.数字思政空间在运行过程中活化思想政治教育叙事展开、优化思想政治教育释理表达、深化思想政治教育价值呈现,具有化静为动、化繁为简、化零为整等特征.从内外两个维度探寻数字思政空间的运行机理,发掘其外在维度的物理、文化和制度以及内在维度的主体、主体间交往和中介客体等角度的空间特性,有利于彰显数字思政空间的层次性、立体性运行.数字思政空间的实践路径是在数字硬件的基础上,以情境为传播中介,以叙事为基本载体,以价值为主线,使用逻辑和符号表征,创构虚实结合的图景和模式.未来推进数字思政空间建设,需要升级数字硬件,夯实这一空间的生成根基;优化数字情境,广谱知识点位;讲好思政故事,对接意义链条;深嵌主流价值,丰富精神意蕴;强化精准评价,提升功能效应.
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