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体育科技
体育科技

吴数德

季刊

1003-1359

tykj1979@vip.sina.com

18977182992

530031

南宁市星光大道3号

体育科技/Journal Sport Science And Technology
查看更多>>体育刊物，主要刊登与体育运动项目有关的竞技体育的选材、训练技术、战术和运动医学、生理、生物力学、运动心理学、体育管理学及学校体育、群众体育的学术论文，并介绍国内外有关学科的先进成果，为提高体育运动水平提供各种科技信息。
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    高校体育专业舞龙课程与课程思政融合:价值、方法、困境、路径

    张清彭成根
    109-111页
    查看更多>>摘要：2020年 5 月教育部颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》，对课程思政的开展明确了路线图。文章从高校体育专业舞龙课程出发，结合课程思政教学理念，革新高校体育专业舞龙课程教学路径，通过分析高校体育专业舞龙课程与课程思政融合的价值、方法，认为在教学目标、教学主体、教学内容、教学方法、教学评价等维度上存在困境。据此，提出强化主力军，提高育人能力、优化主战场，完善课程建设、拓宽主渠道，提升教学质量、校准度量尺，矫正评价体系等实施路径。

    高校体育专业舞龙课程思政价值方法困境路径

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    中国校园足球研究热点辨析与前景展望——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

    何旭薛纪隆刘宇航李龙...
    112-115页
    查看更多>>摘要：梳理和归纳近十年校园足球研究热点，探寻其未来发展方向，对于科学化、系统化地开展校园足球领域的专业化研究，深入推进新时代校园足球高质量发展具有重要意义。利用CiteSpace可视化软件对 438篇CSSCI和北大核心收录的校园足球研究文献进行深入分析并绘制其知识图谱，探索校园足球的研究特征与热点主题，厘清校园足球研究的整体发展脉络。结果表明:我国校园足球研究进展出现了两次明显的波动期，现今年发文量呈现下降趋势;校园足球部分研究具有较高学术价值和科研影响，且早期关键文献对校园足球研究的贡献很大，反映了校园足球研究学术影响力的持续性;校园足球领域研究者还需继续加强跨地域、跨机构、跨学科学者之间的合作交流，以加深我国校园足球领域的研究深度。根据领域发展历程和关键词共现图谱分析，将研究热点归纳为"素质提升、人才培养""政策执行、治理优化"与"特色建设、内涵发展"3个方面。研究展望总结为:创新宏观学理研究范式，开拓校园足球微观实证研究视角;突破单一执行主体桎梏，加快校园足球多元协同治理建设;深化体教融合发展理念，推进校园足球新时代内涵式转型。

    校园足球研究热点展望CiteSpace知识图谱

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    "五育融合"背景下幼儿跑酷"跑"运动课程实验研究

    周文福王笑梅
    116-117,121页
    查看更多>>摘要：幼儿园的孩子思想品质、身体素质、心理承受力等方面的可塑性均很强，这就要求在幼儿教学过程中应该大力提倡"五育融合"的教育理念，特别是在教学设计过程中要根据幼儿的成长特点有的放矢。文章通过教学实验研究跑酷课程在幼儿成长中的应用效果，旨在探索适合幼儿成长需要的教学形式，并通过实践进一步优化教学内容，完善教学目标，明确教学要求。

    五育融合运动课程幼儿

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    应用技术大学建设"休闲体育特色专业"的思考——以滇西应用技术大学为例

    邓道全苏蓉
    118-121页
    查看更多>>摘要：对滇西应用技术大学建设"休闲体育特色专业"进行实证研究。研究发现，建设休闲体育特色专业是机遇和"出路"，同时存在建设思路不清晰，校内培养存在师资、课程、教材及硬件缺失，校外培养在培养质量、培养方向及培养机制不健全等问题。解决对策:坚定特色定位不动摇，厘清建设过程，实施阶段建设的思路;建设高水平师资队伍，优化师资结构;课程设置注重融合，避免拼凑;组建教材建设团队，编制校本教材;加快硬件设施建设;建立三方协同人才培养机制;整合特色资源，推动校外培养专业方向多元化;强化校外培养质量，提升学生专业自信。

    应用技术大学休闲体育特色专业建设对策

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    "体教融合"视域下我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径

    毛志晨虞谦
    122-123页
    查看更多>>摘要：文章在深化体教融合促进青少年健康发展视域下对我国校园足球高质量发展的现实困境与优化路径进行分析，研究认为现实困境为:发展理念不明确，培养出现断层;校园足球师资匮乏;政策执行效果不佳，刚性不足;校园足球资源配置失衡;赛事体系不完备，竞赛水平低。基于此提出以下优化路径:教育为先，重视足球育人功能的开发和渗入;丰富体教融合模式，实现良性对接;统筹保障政策实施，形成"学校—家庭—社会"三位一体的培育模式;完善校园足球赛事体系。

    体教融合校园足球发展现实困境优化路径

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    中小学室内课桌操的推广价值和发展路径研究

    胡峰丁书晋腾康红梅...
    124-125,128页
    查看更多>>摘要：运用文献资料、实地调研等研究方法，对中小学室内课桌操的价值和推广路径进行研究。研究认为，中小学室内课桌操的开展价值有:丰富学校体育教学内容，助力学校体育改革发展;契合学校美育工作发展，增强中小学生审美能力;融入思想品德教育内容，践行新时代核心价值观。当前中小学室内课桌操面临的困境有:重视程度较低，开展不够普遍;教学方法简单，参与效果欠佳;开展流于形式，缺少评价体系。研究建议:提高重视程度，拓宽推广范围;完善教学方法，提升运动效果;明确发展目的，建立评价体系。

    学校体育室内课桌操推广价值发展路径

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    身体实践与意识培养:大学校园体育的未来走向——来自牛津、剑桥的经验

    周华锋姚硕
    126-128页
    查看更多>>摘要：大学以培养社会需要的人才为目标。体育作为一种特殊的教育手段，通过对肉体的规训，实现身体素质和精神品质的双重升华，满足社会的需求。大学校园作为一种相对封闭的实体空间，对学生的身体控制有其存在的客观优越性;但在意识形态方面则思想开放，追求学术自由，锐意进取等，这对学生的自我行为控制又产生了一定的阻滞性。通过体育参与，在改善学生身体素质的同时，可以控制并形成良好的日常行为习惯，最终实现政府对社会的优化管理。

    大学校园体育体育参与思政教育服务社会

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    数字化时代全球高校体育网站研究图谱分析

    王雪峰周文生
    129-133,136页
    查看更多>>摘要：以高校体育网站为主题，对 1990年-2022年 1月收录在Web of Science的 637篇文献进行计量和可视化分析，研究表明:(1)高校体育网站研究发文量呈跳跃性增长趋势，区域主要在美欧等发达国家或地区;学科集中在社会科学、医疗卫生保健学和教育学;载文期刊集中在预防医学、运动医学和营养学类刊物;多产作者主要来自土耳其、澳大利亚和荷兰;高被引文献主要为基于互联网的体育健康干预。(2)研究热点为对高校体育网站质量评估及对大学生久坐、肥胖，超重等问题实施网络体育健康干预;研究趋势为在超重肥胖和学生心理健康成为全球公共卫生问题背景下，借助高校体育网站对大学生及相关人群的有效体育干预及高校体育网络共同体的研究。

    高校网站体育干预身体活动健康

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    医学院校特殊群体学生体育需求与体育教学干预对策分析

    曾锋
    134-136页
    查看更多>>摘要：[目的]以医学生中的特殊群体为例，分析这个群体目前的体育教学现状、教师的困惑以及新的教育方法。[方法]对在校 64 名特殊群体的学生及18名专任教师进行问卷调查，问卷有效率为 100%，并对数据进行统计分析。[结果]研究对象中，先天性医学疾病的同学居多(29人)，占 45。3%;占总人数 57。8%的学生(37人)上体育课积极主动;占总人数50%的同学(32人)认为体育课可以提高身体素质;不喜欢上体育课的同学有 26人，占总人数40。6%;学生对学校体育教学内容评价、对体育教师组织形式评价、整体评价方式较为满意，但对教师的教学方法非常不满意的有30人，占总人数的46。9%，并希望改进原以太极拳、健步走等教学方式，能增加球类课程，选取相对自由、灵活多样的上课方式。[结论]高校"特殊群体"学生的体育教育问题，是一个不容回避的现实课题，学校体育特殊群体的存在，需要我们重视这个群体，建立科学的评测方法，从生理、心理、适应能力三维角度多方面考虑，实行"个性化、分班教学"。在客观上改变学校面对"特殊群体"体育教育的教学改革，主观上淡化特殊群体学生的"特殊意识"，双管齐下，才是解决问题的关键。

    医学院校特殊群体体育需求教学干预

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    工程教育专业认证背景下普通高校体育教学改革研究

    高淦史文亚
    137-138,142页
    查看更多>>摘要：积极探索普通高校体育教学改革的新路径，是提升体育教学质量和学生能力的重要手段，工程教育专业认证理念的迅速发展为普通高校体育教学改革提供了崭新的思路和视角。以工程教育专业认证理念及其制定的"个人和团队""终身学习"等毕业要求为基础，对当前高校体育教学展开研究，发现在理念认识、教学大纲、教学组织、课程考核和评价反馈机制等方面存在相应的问题。提出:强化理念学习，加深思想认识;完善教学大纲，对标毕业要求;丰富组织内涵，提升学习效率;注重考核本质，强化能力培养;构建评价体系，落实持续改进等建议。

    工程教育专业认证高校体育教学个人与团队终身学习能力培养

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