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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    初中体育教学课堂中足球项目的开展实践论述

    余江平
    187-188页
    查看更多>>摘要：足球运动,是初中学生喜爱的球类运动之一,也是初中体育课项目的重要组成部分,加强足球运动,对初中学生的身心健康发展都有十分重要的意义,也是新课标下提升体育核心素养的重要内容.随着新课改的深入,足球项目逐渐融入初中体育课程中,作为初中体育课的一项教学内容,然而现阶段的足球教学仍有许多问题亟待解决.本文拟在阐述足球运动的特点以及足球项目在初中体育课堂教学中作用的基础上,简单分析初中足球课堂教育的现状及其所存在的不足,并对此提出重视足球文化、足球游戏教学、合作学习法以及丰富足球课堂内容等四个实践策略,为初中体育教学课堂中足球项目的开展实践提供一点建议.

    初中体育足球课堂合作学习实践策略

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    初中田径教学中激励方法的应用

    刘容俊
    189-190页
    查看更多>>摘要：田径一直被称作为"运动之母",它也是初中体育教学中的重要教育组成部分.借助激励教学的方式,可以让学生在学习相关知识时更具积极性.学生在获取田径技能的同时,也能够于课堂上进行有效训练,科学合理的调整自身的身体状态,更加适应田径训练的过程.激励法可以增强学生在参与田径训练时的内驱力,让学生在进行田径运动锻炼的过程中更具学习的主动性,这也是体现以学生为主体的一种教育方法.本文通过探究激励方法在初中田径训练当中的具体应用形式,希望可以真正改善初中体育学科的教育水平,让学生在田径训练的过程中既能够得到身体素质水平的提升,又能够获取更多的田径运动技能,改善个人的田径技能水平.

    初中田径教学激励方法

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    高职体育课程思政实施路径研究

    凌畅
    191-192页
    查看更多>>摘要：在高职教育阶段,体育学科对于提升学生们的身体素质及基本运动能力具有极为重要的影响,同时也肩负着为社会培养高素质的实用型技能人才,所以在日常课程教育过程中如何更好地将思政教育有机地融入进去就是目前亟待解决的工作重点.因此作为高职体育教师团队要切实做好高职阶段的体育课程思政教学实践活动,在应用型人才培养目标下创新高职体育教学内容与模式,从而真正地达到全面提升学生们体能水平及思想政治素养.由此本文主要就高职体育课程思政实施路径进行浅要的研究与探讨,以供参考借鉴.

    高职体育课程思政实施路径

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    学科融合视域下背景音乐在体育教学中的应用研究

    刘张配刘沁沁
    193-194页
    查看更多>>摘要：学科融合主要是指以学生的整体发展作为逻辑导向,将学生的德智体美劳全面发展作为育人的逻辑起点,在教学时实现不同学科知识的交叉整合,以促使学生可以成长为一个符合我国新时期教育标准的优秀人才.背景音乐具有一定的教育性、可控性和氛围性,将其运用在体育课堂教学过程中,可以提升课堂教学效率,营造较为良好的课堂氛围,帮助学生集中注意力,进而更为积极主动地投入到教学活动中去.基于此,文章针对学科融合视域下背景音乐在职专体育教学中的运用展开探讨和研究,并提出应用策略,以供参考.

    学科融合背景音乐体育教学应用策略

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    "体教融合"理念下的小学体育教学方式之优化

    刘红
    195-196页
    查看更多>>摘要："体教融合"是一种新的理念,新的模式,新的学校体育工作管理机制,它强调了体育是教育的一部分.学校体育工作主阵地是课堂,在体育课中落实体教融合的教育理念显得尤为重要.本文就"体教融合"理念下的体育教学方式开展研究,通过优化教学目标、教学组织形式、教学方法和教学环境,促进学生体育运动兴趣的培养,让学生体验运动魅力,学会锻炼方法,发扬体育精神,养成锻炼习惯,为人的全面发展奠定基础.

    体教融合小学体育教学方式

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    高中体育"学练赛"一体化教学改革的思考

    包维理
    197-198,200页
    查看更多>>摘要：基于"学练赛"三个角度,探究高中体育教学"学练赛"一体化教育改革放大,涵盖针对性教学和学生学习效率的提高,优化教学模式,丰富教学方法.基于此,本文阐述"学练赛"一体化内涵和意义,从学练结合、探究教学、分层教学、整合教学、开展实践、丰富训练内容等七方面探究高中体育"学练赛"一体化教学改革策略.

    高中体育学练赛一体化教学

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    基于"学练赛"一体化教学初中体育课堂教学质量的优化策略

    叶奶春
    199-200页
    查看更多>>摘要：在初中体育教学中,要结合初中生的具体状况,构建"学、练、赛"一体化的教育模式,力求让每个学生都能参加体育活动,既能增强体质,又能让他们体会到参加体育活动的快乐.要使"学、练、赛"教学方式能够更好地发挥学生的体育素养,从而达到更好的教学效果."学、练、赛"的一体化教学,可以让学生更好的掌握和理解运动的知识和技巧,同时也可以让老师更好地了解和掌握运动的各个方面."学、练、赛"是一种非常有效的教育方式,它可以保证所有的学生都能够掌握自己的体育知识和技能,从而促进他们的身体和心理的发展.可以很好地解决过去仅靠传统应付体育教学的现象.本文结合构建初中体育教学中实施"学、练、赛"教学模式的意义,提出了基于"学练赛"一体化教学初中体育课堂教学质量的优化策略供大家参考.

    "学、练、赛"一体化初中体育课堂教学质量优化策略

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    篮球游戏在高校体育篮球教学中的运用研究

    华锋卢瑛
    201-202页
    查看更多>>摘要：体育教学是高校教学中重要的组成部分,在高校体育教学中,篮球是其中一项重要内容,由于大学生的身体素质较好,对篮球运动较为感兴趣,因此在高校体育篮球教学中运用篮球游戏能够提高学生对篮球运动的兴趣.由于大学生对篮球运动较为感兴趣,在进行体育篮球教学时就可以采用一些较为简单、有趣的游戏来吸引学生的注意力,让学生更好地投入到篮球学习中.本文通过对高校体育篮球教学中运用篮球游戏的方法及其篮球游戏的特性进行分析,探讨了高校体育篮球教学中运用篮球游戏的作用,并提出了高校体育篮球教学中运用游戏进行教学的策略.

    体育教学篮球游戏高校体育

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    高校健美操"课程思政"的构建路径探索

    周春娟卢鹏涛
    203-204页
    查看更多>>摘要：在高校体育教学中,健美操课程是至关重要的组成部分,其中蕴藏着丰富多彩的课程思政资源,在提高学生道德修养、身体素质方面具有重要作用.但目前健美操课程融合课程思政仍存在诸多问题,严重影响到学生的全面发展,需要教师从健美操中提炼出更多的思政元素,制定恰当合理的教学目标,在教学重难点中渗透思政教育,同时选择多元化的教学手段,真正打造出可促进学生发展和成长的高效体育课堂.

    高校健美操课程思政问题

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    小学体育教育课程改革策略探究

    孙久康
    205-206,208页
    查看更多>>摘要：在全新的时代背景下,体育学科的价值被彰显,其越来越受到社会各界的重视,然而现阶段小学体育教育过程中依然存在诸多问题,小学体育教育课程改革迫在眉睫.本文首先论述了小学体育教育课程改革中的突出问题,分析了小学体育教育课程改革的要点,最后有针对性的提出了小学体育教育课程改革的策略,主要包括运用信息技术,创新体育教育模式;树立现代教育理念,体现教师专业素养;明确课程改革要点,融入新的教学内容;基于课程教学需求,科学建设评价体系.

    小学体育课程改革策略

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