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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
正式出版
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    新课程理念下小学体育游戏跨学科教学的组织与实践

    姜丽丽
    27-28,31页
    查看更多>>摘要:在我国新一轮的新课程改革中,为了提升小学生的体育素养,让他们掌握与社会发展相适应的各种技术,我们需要对传统的体育教学模式进行彻底地变革.行之有效的体育游戏跨学科教学模式,不但能够在很大程度上提高小学生对体育课程的热情,还能够科学地协调小学生的思维模式与创造能力之间的关系,从而提高小学生的身体素质和科学文化素养.以此为基础,本文以小学体育游戏跨学科教学为核心,对目前小学体育课堂中所出现的问题进行了剖析,并对如何运用小学体育游戏跨学科教学提高小学体育课堂的效率进行了详细的讨论,并给出了具体的对策,以期能为相关的研究工作提供一定的参考.

    新课程理念小学体育跨学科教学游戏教学

    河北水上运动队思想政治教育工作现状及发展策略研究

    孙文赛
    29-31页
    查看更多>>摘要:随着社会经济发展,国家提出加快推进体育强国建设,体育越来越成为人们生活的重要内容.近年来,河北水上运动队受到越来越多人的关注,尤其是在2020年东京奥运会中实现了首次参赛,在第十四届全运会中取得了2金1银1铜的优异成绩,实现了运动成绩与精神文明双丰收.河北水上运动队承担着皮划艇、赛艇、冲浪等队伍建设以及后备人才培养,参加全国及以上竞赛队伍的组织、集训等任务,运动队的长久健康发展是打造能征善战、作风优良队伍的关键.思想政治教育工作则是运动队长久健康发展的重要保障,也是运动队提升竞技备战能力的保证,不仅能够强化爱国主义精神,坚定理想信念,激发奋勇争先的士气,打造水上铁军的优良作风,也有助于弘扬优秀体育文化,塑造全能型运动员,涵养运动员的家国情怀,增强对中华民族的文化自信.基于此,本文根据体育事业发展需求,分析河北水上运动队思想政治教育现状,对相关发展策略进行了深入的研究探讨.

    河北水上运动队思想政治教育现状发展策略

    幼儿园体育游戏活动的指导策略

    尹玉兰
    32-33,39页
    查看更多>>摘要:幼儿园体育游戏活动不仅能够满足幼儿强烈的运动需求,还是幼儿与社会接触的重要途径.因此,如何合理设计幼儿园体育游戏活动成为幼儿园体育教育领域亟待解决的问题.本文以幼儿的身心发展为出发点,结合幼儿园体育游戏活动的设计要点,提出了指导策略.具体包括:以幼儿的兴趣为出发点,把握幼儿运动活动目标,着力培养幼儿综合素养;通过创设情境,丰富材料,厘清活动类型,精讲多"玩",确立幼儿本位等方式,实现目标的有效达成.同时,本文也从家园共育方面提出了相关建议.通过本文,相信能够为幼儿园体育游戏活动的设计和实践提供有益的参考.

    幼儿园体育游戏活动设计指导策略

    民族体育专业学生对田径课程认知的调查研究

    张书明
    34-36页
    查看更多>>摘要:田径课程是民族体育专业的重要组成部分,对于培养学生的身体素质和民族文化意识具有重要作用.本文旨在探究民族体育专业学生对田径课程的认知状况,以期为提高田径课程的教学质量和效果提供参考.通过采用问卷调查法,对某高校民族体育专业的120名学生进行了抽样调查,通过SPSS软件对数据进行了描述性统计分析和相关分析.结果表明,民族体育专业学生对田径课程的认知水平总体较高,但在不同性别、年级、民族等方面存在一定差异;学生对田径课程的认知与其对田径课程的兴趣、满意度、参与度等有显著正相关.建议加强田径课程的教学设计和实施,注重因材施教和个性化教学,激发学生的主动性和创造性,提升田径课程的教育价值和社会效益.

    民族体育专业田径课程调查研究

    青少年篮球竞赛现状与发展对策分析——以广州市为例

    张江霞
    37-39页
    查看更多>>摘要:篮球作为一项受到广大青少年喜爱的体育运动,在培养青少年身心健康、培养团队合作精神和培养竞技能力等方面具有重要意义.随着篮球运动的普及和发展,青少年篮球竞赛逐渐成为广大学生参与体育活动的重要途径.然而,目前广州市青少年篮球竞赛存在一些问题,如竞赛水平不均衡、比赛规模不够大等.本文将以广州市为例,对青少年篮球竞赛的现状进行分析,并提出相应的发展对策,旨在促进广州市青少年篮球竞赛的健康发展.

    青少年篮球竞赛现状分析发展对策

    小学体育教学开展学生意志品质的培养策略

    张龙
    40-42页
    查看更多>>摘要:为了解决小学生意志薄弱的问题,小学体育教学有针对性地开展学生意志品质培养工作.小学生意志品质的培养需要充分发挥小学体育学科教学优势,通过加强学生体育教育沟通,梳理意志品质培养目标,在活动中锻炼意志品质,在解决问题过程中培养学生意志品质,促进学生意志品质的自我发展与成长.而教师应坚持言传身教的体育教学思路,树立起学生意志品质榜样,不断助力小学生意志品质培养,发展小学生体育核心素养,助力学生体育品德发展,因此研究小学体育教学开展学生意志品质的培养策略具有现实意义.

    小学体育小学生意志品质培养

    劳动教育融入初中体育的有效路径研究

    普海涛
    43-45页
    查看更多>>摘要:以往过度追求"知识教育"的传统育人模式无法适应我国特色社会主义建设需求,让劳动教育、体育教育等"身体教育学"陷入困境,五育发展失衡的现状发人深省.五育并举背景下,打破德、智、体、美、劳割裂教育局限,思考各育融合可能,建立协同育人机制,深化育人效能,贯彻落实全人教育目标,成为诸多学校和教师亟待研讨的焦点.为此,现以初中体育课程为主阵地,浅谈劳动教育价值,分析劳动教育渗透体育教学的必要意义,并结合体育课程特征和教学实际,探索体育、劳育互融互促的多元化路径,以期健全五育并举体系,助力初中生身心健康长远发展.

    五育并举劳动教育体育教学互融互促多元化路径

    "互联网+体育"模式下初任体育教师入职培训及教研方案优化

    张艳
    46-47,50页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的持续推进以及互联网技术普及,体育的教学也不能与社会脱节,对于现有的体育教师而言,要善用互联网进行体育教学或许有一定的困难.但对于新进体育教师群体而言,他们对于新鲜事物接受程度较高,因此,对新进体育教师进行培训,优化教研方案,这对于打造"互联网+体育"的教学模式而言极为重要.本文就"互联网+体育"模式下初任体育教师入职培训及教研方案优化工作展开讨论,对相关的概念进行分析,并对现有的初任体育教师入职培训及教研方案现状,对体育教师的入职培训和教研方案所遭遇的问题进行了详细的分析与探究.最终从入职培训、教研方案这两方面的优化阐释了如何在"互联网+体育"模式下如何更好地开展体育教育事业的开展,希望能为现实中体育教师的培训与工作开展提供了一定的理论参考.

    "互联网+体育"初任体育教师入职培训教研方案

    基于核心素养的初中体育实心球大单元教学实践策略

    朱宝国
    48-50页
    查看更多>>摘要:在时代不断发展的今天,义务教育阶段的各个科目的教学都越来越重视核心素养的培养,学生的素质教育已经成为当前教育的核心,也是当前教育发展过程中需要深入研究的问题.在当前初中体育实心球的教育当中,一定要将学生思维能力的培养放在首要的位置,在其中实施大单元的教学策略,通过不断的实践让初中体育实心球的教学不断地进行对传统教学方式的改革,逐渐的满足当前素质教育对于当前教育事业的教育的要求.在今后的初中体育实心球教育当中,相关的体育教师应该逐渐地改变自己的教学观念,顺应时代发展的要求,去不断推动我国初中体育教育的发展,让我国的学生都能够拥有强健的体魄去在今后为祖国的建设贡献力量,努力奋斗实现我国伟大的中国梦.本文将会基于核心素养对当前初中体育教育当中的实心球项目进行大单元教学的实践,通过一些实践来分析今后体育实心球发展的路径,让体育实心球教育能够在今后的发展过程中走向更加正确的方向.

    核心素养初中体育实心球教学大单元教学

    体育艺术表演专业课程体系构建研究——以信阳艺术职业学院为例

    朱蒙蒙苗青斌
    51-53页
    查看更多>>摘要:本文以信阳艺术职业学院体育艺术表演专业为案例,探究了体育艺术表演专业课程体系构建的实践策略与实施效果.首先,引言部分介绍了研究背景、意义、目的和方法,并分析了国内外研究现状和发展趋势.其次,通过对信阳艺术职业学院体育艺术表演专业概况、课程设置情况、教学模式和方法等方面的分析,发现了当前存在的问题和挑战.接着,深入探究了体育艺术表演专业课程体系构建理论,包括课程思想、理论和设计原则等方面,明确了构建的主要内容和实施策略.最后,通过对课程改革的实施效果进行评估,发现该改革措施的实施已经取得了一定的成效,并提出了进一步研究的方向.本文有助于进一步完善体育艺术表演专业课程体系,推动人才培养的适应性和市场化.

    体育艺术表演专业课程体系构建课程改革教学模式和方法