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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    初中体育科目学业水平考试成效评价指标体系构建

    刘文月韩志朋
    184-186页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对烟台市初中体育科目学业水平考试实施成效进行调研,在研究中从社会、学校、学生三个方面进行指标选取,并对相关领域的专家进行访谈,根据专家访谈意见,利用Nvivo 12对访谈内容进行分析,最终建立完整的指标评价体系,对初中体育科目学业水平考试成效进行分析,根据分析结果提出相应的优化对策.

    初中体育考试成效评价体系

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    小学课外体育作业的布置与管理研究

    陈美萍
    187-189页
    查看更多>>摘要：体育作业是小学教育中不可或缺的一部分.通过体育作业,学生们可以进一步发展他们的身体素质和健康意识,并培养他们的团队协作和竞争精神.然而,许多学生和家长对于小学课外体育作业的布置和管理感到困惑和挑战.因此,对于教师和家长来说,制定合适的体育作业计划以及有效地管理学生完成这些任务是非常重要的.本研究将探讨小学课外体育作业的布置和管理.我们将分析现有的研究成果,以了解如何有效地促进学生对体育作业的积极参与和完成.以确保学生们得到充分的锻炼和反馈,旨在为教师和家长提供实用的建议和策略.

    小学课外体育作业布置原则作业类型管理方法

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    信息化驱动下高校公共体育课程思政教育的嵌入发展研究

    张云波
    190-191页
    查看更多>>摘要：近年来,党和国家对高校课程思政育人工作高度重视,颁布实施了多项政策和指导意见.与此同时,在线课程的飞速发展,为高校公共体育课程思政教学注入了新的生机与动能,有助于立德树人目标的精准实现.在信息化驱动的背景下,思政教育嵌入仍然面临诸多挑战,为此提出以下四条实践路径:坚持政治性与学理性相融合的原则;进一步优化课程组织与管理;全力开发多元立体多元化模式;形成全员协同育人合力,以期全方位提升思政教育嵌入质量与效果.

    信息化驱动高校公共体育课程思政教育嵌入

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    浅谈在新课标下高中体育与健康课中如何培养学生核心素养

    张威
    192-193,196页
    查看更多>>摘要：高中体育与健康新课程标准提倡教师要培养学生的综合素质,坚持五育并举,因此,作为教师要改变传统的教学理念,坚持构建以培养学科核心素养为主的课程体系,促进教学水平和教学质量同步提升.现阶段,在高中体育健康教学过程中,存在不同的问题,多数问题都是由高考压力和滞后教学观念催生的,因此,高中体育健康教师应当细致分析问题的成因,思考在学科核心素养下的课程实施方案,致力于研究高质量的教学方法,培养高中生良好的核心素养,促进学生德智体美劳全面发展.基于上述原因,本文章对在新课标下高中体育与健康课中如何培养学生核心素养进行探讨,以供大家参考.

    新课标高中体育与健康课核心素养培养策略

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    趣味田径在中职学校体育教学中的应用

    张燕玲
    194-196页
    查看更多>>摘要：本文通过对趣味田径在中职学校体育教学中的应用进行探究,分析了趣味田径能够促进学生的身体素质、激发学生的学习兴趣、培养学生的自信心和团队协作精神等的优势.文章还提出了趣味田径在中职学校体育教学中可行的一些路径和策略.最后,文章给出了一些具体的教学案例,以期为中职学校的体育教学工作提供一些有益的借鉴和启示.

    趣味田径中职学校教学应用

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    开展高等学校足球运动的新途径——五人制足球

    张美妮
    197-198,201页
    查看更多>>摘要：五人制足球是国际足联的正式比赛项目.随着五人制足球优势的逐渐显露,其在高等学校体育事业发展中的地位也得到了一定的提升.足球作为一项国际性运动项目,有着非常广泛的群众基础和社会影响力.五人制足球虽然引进我国的时间较晚、发展的经验有限,但因为其比赛场地较小、参与门槛较低、运动员不容易受伤等优点,使得五人制足球运动在高等学校内拥有一定的发展空间和潜在前景.本文主要以五人制足球为主,对该项运动在高校中的发展路径展开讨论.

    高等学校足球运动五人制

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    高校高尔夫教学中视频反馈技术的运用探析

    彭浩
    199-201页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,信息技术在教育行业中得到广泛应用.在当前网络环境的支持下,在线课程被越来越多的教师所接受.视频反馈技术主要包含互联网和电子技术.该项教学方式作为先进的教学手段,能够对教学中的运动技能进行全方位展示.本文主要通过说明视频反馈技术的概况,以及分析该项技术在教学中应用的重要性,提出高校开展高尔夫教学的可行性,阐述视频反馈技术在高尔夫教学中的应用.以供参考.

    教育行业高尔夫教学视频反馈

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    基于游戏教学的小学体育足球课堂构建研究

    敖和专
    202-203,206页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育的不断深入推进,教育部门对于小学生体育活动的重视程度变得越来越高.在教学过程中,为更好地促进学生的全面发展,足球教师应当做好自己的体育教学工作.需注意的是,小学生年龄尚小,若足球教师未能选择具备趣味性的教学方式,则教学很难激起学生们的好奇感,进而导致学生们无法对足球运动产生兴趣.本文将从四个方面对基于游戏教学的小学体育足球课堂构建进行分析,其中又重点探究足球教师应当如何在课堂中进行游戏教学,从而提高学生们的学习积极性.

    小学体育游戏教学足球课堂

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    "双减"背景下小学体育教师教学能力提升研究

    方新鑫
    204-206,209页
    查看更多>>摘要："双减"政策的落地落实对小学体育教师的教学能力提出了更高的要求,作为小学体育教师要敢于接受全新的挑战,积极创新教学方法,积累教学经验,稳步提升教学能力.本文首先介绍了"双减"政策与教学能力提升之间的逻辑关联,论述了小学体育教师教学能力现况,并分析了"双减"背景下影响小学体育教师教学能力提升的因素,最后有针对性的提出了"双减"背景下小学体育教师教学能力提升的对策与建议,主要包括重视培训工作,提升教学能力;开展教师技能比赛,丰富教学方式;以学生兴趣为导向,完善教学方法;完善考核评价制度,保证教学能力的提升.

    "双减"政策小学体育教学能力

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    中考体育改革下优化初中体育教学策略

    李翔
    207-209页
    查看更多>>摘要：伴随着教育改革事业的不断推进,人们对学生素质教育的关注也在日益增加.在目前的情况下,要转变传统的应试教育方式,要全面实行素质教育.要促进学生的全面发展,就应关注体育教学内容的变革,使学生达到身体和心理上的全面发展,使其走上一条健康发展之路.目前,国家对中考体育改革给予了很大的关注,因此,在中考的大环境下,初中体育教学优化是摆在广大初中体育教师面前的一个重要课题.除此之外,对于初中阶段的学生来说,他们的身心都处在快速发展的关键时期,所以,体育教师要利用良好的教学方法,对学生的心理素质和身体素质进行训练,使其摆脱对电脑、手机的依赖,从而提升学生的体质、意志,从而实现素质教育背景下的德、智、体、美、劳全面发展.

    中考改革初中体育优化策略

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