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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    核心素养视域下实施高中体育挫折教育的措施

    何伟
    231-233,238页
    查看更多>>摘要：核心素养聚焦全面发展的人,在此观点下实施高中体育挫折教育,可以体现挫折教育与体育教学的同质性,和与教学成效的一致性.教师要认知影响高中生抗挫折能力的自身、环境和教育因素,坚持育心、育智、育体相结合,开展挫折教育教学活动.具体要打好理论基础,渗透抗挫观念;创设挫折环境,进行引导教育;因材施教,设定萃炼任务;树立多维榜样,激发学生抗挫能力;布置锻炼作业,实现课前课后相联系,以让培养学生成为有坚韧品质的新时代青年.

    高中体育核心素养挫折教育

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    民族舞蹈融入中小学体育大课间的开展现状调查——以兴义市为例

    张爱红张娟罗平
    234-235,241页
    查看更多>>摘要：每个民族舞蹈文化的独特性决定其自身存在的合理性,也是民族文化发展的重要标识.将本地独有的民族舞蹈融入中小学体育大课间,形成具有地域特色的大课间民族特色内容,不但能提高学生的练习积极性,有助于形成民族特色校园文化,还能继承和推广民族传统文化.通过对兴义市中小学民族舞蹈融入大课间的现状进行调查和分析研究,以期为民族地区中小学发展民族特色大课间提供参考依据.

    民族舞蹈中小学体育大课间开展现状

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    新课程,新思维,新支点——对培智学校初中体育课堂"新"的探索

    李楚鑫
    236-238页
    查看更多>>摘要：在培智学校初中,体育教学为重要的组成部分,是促进学生身心发展的重要保证.因此,在培智学校,教师需要按照学生实际情况加强对体育教学模式创新的重视程度,一方面要引导学生参与到体育运动中获得丰富的学习体验,另一方面还要强化对学生技能的有效练习,使培智学校初中体育课堂能够变得更加和谐,促进学生的高效率学习.

    培智学校初中体育课堂优化研究

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    拓展训练在初中体育教学中的有效运用

    李晓
    239-241页
    查看更多>>摘要：拓展训练作为一种运动训练方法,在初中体育教学中具有很大的应用前景和推广价值.本文从拓展训练的基本概念、分类及其优点等方面入手,探讨了拓展训练在初中体育教学中的有效运用.本文结合实际案例,分析了拓展训练在初中体育教学中的运用效果,并提出了拓展训练在未来的发展方向和应用前景.

    拓展训练初中体育教学应用前景运动训练

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    趣味田径在中职学校体育教学中的应用

    李纪承崔勇
    242-243,246页
    查看更多>>摘要：中职学校是培养学生的重要场所,要承担起教书育人的重要使命,除了要提高学生的专业能力和素养外,还应当提高学生的身体素质,培养学生的健康体魄,让学生能够更好地投入到后续的工作中.因此,必须充分重视体育教学,要充分意识到当前体育教学过程中存在的问题和不足,比如教学方法相对较为单一、学生的参与积极性不强等,要不断对体育教学进行优化和创新,要善于引入趣味田径教学活动,增强对学生的吸引力,提高学生的参与积极性.学校要不断探索好的教学方式,要丰富田径活动类型,充分借助游戏的比赛形式,有效提高教学效果和质量.

    趣味田径中职学校体育教学

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    "三全育人"理念在大学体育课程思政中的渗透

    李继勇张海康
    244-246页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的飞速发展,高等教育面临着新的发展机遇与挑战体育课程是高等教育中的一门基础性课程,在推进大学体育课程教学改革的背景下,课程思政成为重要的建设方向,通过思想政治教育和体育活动之间的深度融合,帮助学生树立正确价值观,促进学生不断提高政治素养,为全面强化学生综合竞争力提供有力保障.三全育人理念的提出为高校大学体育课程思政建设提供了有力支持,在推动全过程、全方位和全员育人的情况下,大学体育教学中的思政教育活动更加全面具体,通过思政教育带来的积极影响全面推动学生学习能力的发展和成熟.文章就三全育人理念下大学体育课程思政中的价值展开分析,提出了有效基于三全育人理念推进大学体育课程思政建设的实践策略,为广大体育教育工作者提供一些参考和借鉴.

    三全育人大学体育课程思政

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    新时代立德树人任务下高校体育育人路径探究

    杨领航陈军高孝美柳磊...
    247-248,251页
    查看更多>>摘要：育人是体育教学的根本.在"立德树人"的大背景下,体育教师应通过丰富多彩的实践活动来推动学生的成长,使其成为一名身心健康、品德高尚的新时代新人.体育项目自身既具备了实践性,又具备了不同程度的娱乐性.因此,在教学过程中,教师要充分发挥其课程特征,丰富课堂内容,提高教学价值,运用学科知识教学来推动德育教育的实施.文章就如何充分发挥我国高校体育课的育人作用进行了综述,希望能对广大高校体育课育人起到一定的借鉴作用.

    立德树人新时代高校体育育人途径

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    普通高中田径特长生培养的探索

    王维张云峰
    249-251页
    查看更多>>摘要：教育制度的全新改革为我国教学行业带来了全新的生机与活力.在当今的教学行业当中,教师对于学生采取了全面性的培养模式.要求学生德智体美劳全面成长,尤其将田径特长生的培养作为工作的重点.再加上近年来高考制度的改革与完善,很多地区的田径考试有了新的改观,这也为工作在一线的教师增加了一定的难度.因此本文就普通高中田径特长生培养的探索来展开具体论述.希望通过文章可以让更多的教师明白提升学生田径实力的方式,并逐步投入到后续的田径教学当中,增强学生的综合能力,让学生变得更加优秀.

    普通高中田径特长生培养策略探索路径

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    浅析小学体育足球教学有效实施策略

    马健麟
    252-253,256页
    查看更多>>摘要：伴随着教育变革,体育教授亦逐步变为主要课业,但是因为体育课业长时间遭受应考教育作用,现实教授功效并不尽如人意.因此,在体育教授中需要引进很多丰厚的体育课业到小学教学计划中,此中包含足球科目.足球科目可以提升学生齐心协力技能,并且还能够增强学生自身体质素养.然而因为当代小学生遭受外面众多要素作用,对待足球课业并未呈现出比较浓厚的兴致.基于此,本文章对小学体育足球的高效教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

    小学体育足球高效教学策略

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    基于建构主义视角分析混合学习模式在高校网球教学中的应用

    田蕾蕾谢存军
    254-256页
    查看更多>>摘要：在我国高校教育改革不断深化的背景下,对于学生身体素质培养的愈发重视,体育教学方式在持续优化创新.本文以建构主义学习理论和混合学习模式基本概念为切入点,探讨了建构主义视角下高校网球教学中应用混合学习模式的根本状况,着重分析了建构主义视角下混合学习模式在高校网球教学中应用成效优化策略,以期进一步推动高校体育教学改革.

    建构主义混合学习模式高校网球教学

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