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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    小学体育教学中培养学生合作精神的实践探索

    刘聪
    183-186页
    查看更多>>摘要：随着我国教育教学不断改革与发展,体育在各个学科中的地位越来越高,从以往边缘化现象逐渐转变得至关重要,从教学理念、教学模式、教学内容等多方面不断推陈出新,朝着素质教育的方向延伸.为了能够实现学生综合能力全面发展,在小学体育教学活动中,教师加强培养学生合作精神,创新教学形式,丰富教学内容,为学生打造积极、动态、和谐、平等、自由的学习空间,加强学生之间团结合作和集体荣誉感,充分利用体育这门课程的学科特点,充分调动学生积极性和参与性,开展各种不同的竞技活动,增加学生之间的凝聚力,真正发挥体育育人的教学效果,促进学生身心健康多方面发展.基于此,本文主要对小学体育教学中培养学生合作精神的实践探索进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展.

    小学体育合作精神实践探索

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    打造愉悦氛围,创造活力课堂——小学体育游戏化教学

    代云云
    187-189页
    查看更多>>摘要：在倡导立德树人为根本任务的教育背景下,广大教育实践者愈来愈注重创造充满活力的课堂,使学生处在愉悦的氛围之中,将知识与技能高效获取.于小学体育教育而言,教师应认识到爱玩是小学生的天性,所以可采取寓教于乐的方式展开体育教学实践活动,在丰富的课堂形式之下发挥学生学习体育知识的主观能动性,从而创造出活力课堂,培养学生的终身体育意识,取得小学体育课堂教学活动的顺利开展.而本文将以"打造愉悦氛围,创造活力课堂"为主题,对小学体育游戏化教学进行一番详细地阐述与说明.

    愉悦氛围活力课堂小学体育游戏化教学

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    学练赛视角下体育课堂教学模式探究

    郑江
    190-192页
    查看更多>>摘要：在目前的体育教学中,学练赛已经越发成为重要的教学模式,受到的关注越发全面且深刻.传统的体育教学缺乏应有的活性与色彩,导致许多学生的学习体验并不良好,这将会极大程度地限制学生的综合发展,严重限制其学习能力的提高.有鉴于此,自然需要寻找到全新的体育教学方向,以此来为学生的综合发展提供保障.目前来看,新课程改革进程越来越深入,体育与健康作为素质教育的重要支撑,有必要受到教师的充分关注和重视,这样才可以为学生的综合发展提供更多的支撑与保障.本文将会重点分析学练赛视角下的体育课堂教学策略,以期望能够为相关单位提供借鉴作用.

    学练赛体育教学落实方案

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    小学体育课堂教学中实施表现性评价的策略研究

    冷淑蓉
    193-195页
    查看更多>>摘要：表现性评价是新课标首推的改进教育评价的路径之一,也是落实核心素养导向评价改革的着力点之一.在时代发展的洪流中,人们对学生的身体素质也越来越关注,而学校开设的体育课程恰好给予了学生合理且有规划的强身健体时间.因此,在小学体育课程教学中,体育教师不仅要设计好学生的课程目标,还应当对本节课学生的课堂表现进行合理的评价,促使学生自觉的参与体育锻炼.此时,一个合理的、全新的、开放性的学生评价体系就显得尤为重要了,本文将对小学生体育课表现评价进行探究和思考.

    小学体育表现性评价

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    学生为主,优质训练——浅谈高校排球专项课堂中提升训练效果的有效策略

    刘媛婷
    196-198,205页
    查看更多>>摘要：排球作为一项集体运动,需要球员具备良好的身体素质和协作能力,因此在高校体育教学中具有重要的地位.高校排球专项课堂的开设旨在提高学生的身体素质和团队协作能力,培养学生的体育兴趣和运动习惯.然而,如何提升高校排球专项课堂的训练效果是当前亟待解决的问题.本文通过对相关文献的分析和实践经验的总结,基于"学生为主,优质训练"的教育教学理念,提出了一些有效的训练策略,包括科学合理的训练计划制定、适度增加训练强度、注重技术训练和比赛模拟训练、强化心理素质训练等方面,旨在为高校排球专项课堂的教学提供参考.

    高校排球专项课堂训练效果策略

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    素质拓展训练融入小学体育教学中的实践与探索

    张由成
    199-201,205页
    查看更多>>摘要：基于我国素质教育改革下,要求各阶段教育教学不仅仅局限于学生基础知识和技能的发展,而是还要立足于实践,培养学生德、智、体、美、劳的全面发展.对于小学体育学科来说,是锻炼学生身心素质,强化学生意志的重要途径之一,基于素质教育改革要求下,小学体育教育工作者要立足于现阶段体育教学现状,把素质拓展训练进行教学的拓展和延伸,一方面打造体育教学高效课堂,另一方面更是实现学生综合素质的全面发展提供更多的可能性.

    素质拓展训练小学体育教学实践

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    "双减"背景下小学体育课后服务的挑战与推进

    朱宏雷
    202-205页
    查看更多>>摘要：伴随着双减政策的不断推进,课后服务作为应运而生的一种教育形式,逐渐活跃在人们的视野范围内,并对个体的成长发育起到重要的作用和影响.本文通过在双减政策下小学体育课后服务面临的问题和挑战展开分析与讨论,并分别从设定弹性工作机制、健全法律规范、设定多维评价机制、丰富教学内容、扩展教学资源、开放特定服务场所等方式,有效提高小学体育课后服务的整体质量和综合效果.

    双减背景小学体育课后服务

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    中考体育改革对初中体育教学及学生锻炼行为的影响研究

    庄淑锦
    206-208,212页
    查看更多>>摘要：在新课改的推动下,我国的体育中考经历了数次变革,考试内容也越来越科学、越来越合理.实践证明,在初中体育教学中实行中考,有利于提高学校体育工作水平,促进学生参与体育运动的积极性.体育教师要在实践中不断增强学生的身体素质,为学生的学习、生活打下坚实的基础.同时,由于受应试思想的影响,现在越来越多的人把注意力集中在了文化课上,而对体育课的重视程度则较低,而体育中考的改革,则能进一步加强学生体育锻炼意识.

    中考体育改革初中体育教学学生锻炼行为

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    德育教育在初中体育教学中的渗透

    李云涛
    209-212页
    查看更多>>摘要：本文探讨了德育教育在初中体育教学中的渗透问题.首先,本文从德育教育的内涵和重要性入手,说明了德育教育在整个教育体系中的重要地位.然后,分析了初中体育教育的现状及其存在的问题.接着,探讨了德育教育与初中体育教育的融合方式,并结合具体案例,阐述了如何在初中体育教育中实现德育教育的渗透的有效策略.

    初中教育体育教育德育教育教学渗透

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    "校园足球"背景下的初中足球教学分析

    杨伟
    213-215页
    查看更多>>摘要：为了更好地贯彻落实国务院和教育部提出的有关于青少年校园足球的改革方案,整体推进校园足球教学的开展.初中体育教师就应该积极地改革并优化课程教学模式,引入足球,为学生提供更多的足球训练机会,借此来提升学生的身体素质.让他们在足球训练中也能够形成坚韧不拔、勇往直前的精神和信念,借此来促进他们综合素养的发展.文章基于此点,对校园足球背景下的初中足球教学进行了探究和分析,旨在贯彻落实足球进校园活动,促使学生能够积极主动地投入到足球运动中,推动实现学生的可持续发展.

    "校园足球"背景初中足球教学价值教学现状教学策略

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