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期刊信息/Journal information
体育时空
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张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    基于小学武术教学的现状与对策研究

    陆晶晶
    94页
    查看更多>>摘要：武术是中华民族文化之魂,小学就教武术这不仅有利于小学生强身健体而且有利于促进中华武术的传播,其价值巨大,但是目前困扰人们的是,该怎么更好的更有效地进行小学武术教学,这一直是困扰全国小学武术教学老师的难题.因此,本文研究全国小学武术教学的现状,从现状中了解小学武术教学中的缺点,并针对缺点逐个进行对策研究,为从事小学武术教学的管理者或老师提供理论借鉴.

    小学武术教学现状对策研究

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    提升"动商",全面发展——高校体育课程教改的探索实践

    何智慧
    95页
    查看更多>>摘要：随着中国融入世界脚步的加快及中国全面建成现代化国家的速度提升,高素质复合型人才培养已经成为国家持续发展的最核心竞争力.高校教育是人才培养的最重要环节,大量学生在高校中完成知识积累与应用能力发展,并最终成为有利于社会和国家的人才.然而随着学生生活方式的转变,高校学生身体素质指标呈现快速下降趋势,严重影响到体育课程在高校学生中的发展与落实.高校体育课程改革能够带给学生们非常丰富的学习体验,实现学生动商的健康有序发展.本次研究主要基于高校学生"动商"培养探索课程改革内容与方向.

    动商高校体育课改

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    多媒体技术在高校羽毛球教学中的应用

    李颜合
    96页
    查看更多>>摘要：多媒体技术的进一步发展以及相关设备的不断的普及为教师在进行课程教学的时候进一步丰富课堂教学内容和提升课堂教学的趣味性提供了巨大的帮助,多媒体技术的运用范围越来越广,不少学科的教学都在积极的尝试将课程教学和多媒体技术整合在一起.羽毛球教学同样如此,羽毛球教学和多媒体技术整合在一起可以构建更加高质量的课堂,帮助学生在进行学习的过程中取得事半功倍的效果,通过对动作的分解以及相关视频的播放等等都可以让教师尝试更多的教学方法,更好的提升教学的质量,羽毛球技术教学中多媒体技术的科学运用为教师提供参考,旨在更好的提高教学效果.

    多媒体羽毛球具体运用探究尝试

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    互联网+时代高校篮球教学改革创新

    吴紫昀
    97页
    查看更多>>摘要：互联网+时代不但影响着我们的生活,而且使教学也发展着改变.本文从互联网+时代对高校篮球教学的影响、高校篮球教学存在的问题和高校篮球教学创新策略方面,探索互联网+时代高校篮球教学的改革创新,旨在利用互联网+时代来推动和促进高校篮球教学.

    互联网+时代高校篮球教学教学改革

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    放手,让学生看到更广阔的空间!

    刘欢
    98页
    查看更多>>摘要：美国心理学家马斯洛的"人类需求理论"告诉我们:自我实现的需要是人类最高层次的需要.苏霍姆林斯基说过:在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个研究者和发现者,而小学生的这种需要特别强烈.学生的需求是渴望得到一片蔚蓝开阔的自由天空,那我们就大胆放手吧!传统的课堂教学有可能做到"为了学生的一切",却无法实现"为了一切的学生",课堂往往成了老师和个别学生的舞台,这就要求体育教师为学生多提供自主学习和创新的机会,扩大学生的参与面,照顾到每一个学生,放手给孩子一片自由的天空,让学生去自由探索,激励、唤醒每一个学生潜在的能力,促进学生学习的积极性和主体意识的形成,只要坚信"每一个学生都能学好",让课堂教学的全过程真正成为学生的学和练的过程,那学生们必然会有精彩的表现,散发出灿烂的光芒!

    情感教育创造课程教学

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    基于"立德树人"理念的高职院校公共体育课程的改革研究

    王帅
    99页
    查看更多>>摘要：高职院校为了响应国家对"立德树人"理念的号召,不断改进创新新的教学模式.本文通过分析高职院校公共体育课程在立德树人教育方面存在的问题,提出如何解决此问题的相关策略,以此满足社会的发展需要,培养学生良好的道德品质,为国家输送全面发展的人才资源.

    立德树人高职院校公共体育课程改革策略

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    尊重个体,快乐教育——体育游戏在羽毛球教学中的融合运用

    张曦
    100页
    查看更多>>摘要：在羽毛球教学中科学融入体育游戏,对于提升学生羽毛球学习兴趣、更好更快地掌握技术动作具有重要的现实意义.本文针对体育游戏在羽毛球教学中的应用价值进行了分析,并对体育游戏的具体融入思路进行了举例论证,以期通过本文的研究工作对学校羽毛球教学起到一定的促进作用.

    体育游戏羽毛球技术

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    体育课堂怎样运用表扬与惩戒

    沈叶丰
    101页
    查看更多>>摘要：体育教学不同于其它教学,它除了传授学生理论知识外,更重要的是让学生掌握各类运动的技术和技能,由于运动强度相对比较大,所以部分学生会产生厌倦和排斥心理,而且教学过程一般都在室外进行,干扰因素较多,学生容易分心.对此,体育教师就需要用一些特殊的教育管理方法,来维护课堂教学的纪律和氛围,调动学生的情绪,使他们能保持对体育课堂的热情和注意力.下面,笔者结合自身的初中体育教学实践,谈谈如何巧妙运用表扬和惩戒手段,来实现体育课堂教与学的并驾齐驱.

    初中体育课堂教学合理运用表扬惩戒

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    游戏性、趣味性和教育性——小学低段教学中的体育游戏应用要求

    汪浩杰
    102页
    查看更多>>摘要：体育教学工作优质成果的取得并非没有捷径,问题的关键是要善用.本文以游戏教学法作为研究对象,以小学低段体育教学为例,讨论把握好"游戏性"、"趣味性"和"教育性"这三大游戏教学法要求就有可能获得高效教学效果的路径.

    体育教学游戏性趣味性和教育性小学低段

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    创"核"动力,提高审美——核心素养背景下体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素分析与对策

    赵兰欣
    103页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的开展,我们更加重视学生"德智体美劳"全面发展,不仅要求学生掌握学科专业知识,更为重要的是培养学生良好的体魄与终身体育的意识.特别是对于中学生而言,中学生正处于青春期,社会上的诱惑与杂乱信息纷纷干扰着中学生的成长,这更加需要中学生有自己的审美能力,能够抵制诱惑,找到有用的信息.因此教师在开展体育舞蹈教学时,除了对动作技能的教授以外,还要重视审美能力的教学,培养学生优美的舞姿,提升学生的体育舞蹈能力,文章先分析体育舞蹈教学中学生审美能力影响因素,再给出对策.

    核心素养体育舞蹈教学审美能力

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