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期刊信息/Journal information
泰州职业技术学院学报
泰州职业技术学院学报

潘立本

双月刊

1671-0142

tzyxuebao@163.com

0523-86665582

225300

江苏省泰州市迎春东路8号

泰州职业技术学院学报/Journal Journal of Taizhou Polytechnical College
查看更多>>本刊系泰州地区唯一的省级刊物，作为高等院校学报，她涵盖本院专业涉及的电子信息技术、计算机方面的应用，网络技术与应用等专业领域。力求反映以上各学科、各专业范围内的科学研究、科技开发与创新、教育教学改革方面的最新动态和成果，体现刊物的理论性、学术性、实践性、应用性。
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    择"泰"而"兴","院士经济"热辣滚烫

    肖余兵杨勋吴欣之
    1-3页
    查看更多>>摘要：文章选取泰兴"院士经济"作为研究方向,深入分析"院士经济"的发展背景、路径模式、瓶颈制约、共赢机制,阐述因地制宜发展新质生产力,必须把握趋势规律、立足自身所长、选准突破赛道、发挥创新作用,最终形成真正高科技、高效能、高质量的生产力.

    院士经济因地制宜新质生产力

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    乡村振兴背景下泰州传统村落活化研究

    焦金芝
    4-7页
    查看更多>>摘要：传统村落是彰显和传承中华优秀传统文化的重要载体,是乡村振兴的重要阵地.文章重点分析泰州传统村落活化的现状及面临的困境,并在此基础上提出对策建议.研究认为,应满足村民新需求,激活传统村落活化动力;加强深度学习,增强传统村落活化认知;拓展发展模式,提高传统村落活化成效;出台扶持政策,夯实传统村落活化的根基.

    乡村振兴传统村落活化泰州

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    语境融入、模式选择与路径突破:职教课程理论应用于高职思政课教学改革探究

    邓宏萍钟庆文
    8-12页
    查看更多>>摘要：育人的根本在于立德,产教融合职业教育大发展背景下,高职思政课"能否与如何运用职教课程理论推进教学改革"的问题直接影响着立德树人根本任务的效果.高职思政教师要围绕职教课程理论如何应用于高职思政课教学改革,从语境融入、模式选择与路径突破三个维度解决观念上"能不能"、行动上"怎么办"的困惑.在思政课教学改革中"以工作过程重组教学流程、以工作知识构成教学内容、以行动导向实施教学过程"为理念,探索"四维多向"情境教学模式,拓展大思政课教育教学时空、创设思政课情境化教学内容、实施行动导向教学方法.

    高职思政课教学改革职教课程理论情境教学

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    劳模精神、劳动精神、工匠精神融入大学生思想政治教育的路径研究

    陈娟王凯
    13-16页
    查看更多>>摘要：劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代党和国家弘扬和倡导的价值追求,随着社会的发展和变革,探索这些精神体现的新时代追求卓越、追求质量和持续创新的内涵意蕴和核心价值观,将劳模精神、劳动精神和工匠精神融入大学生思想政治教育的路径成为一个备受关注的议题.文章在了解了目前劳模精神、劳动精神、工匠精神融入大学生思想政治教育存在的现状和问题、厘清了三种精神的内涵意蕴后,确定将路径研究放在"大思政"格局下,明确社会、学校、个人三个层面应发挥的作用.

    劳模精神劳动精神工匠精神思政教育内涵

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    高校助力中医药文化融入大中小学思政教育一体化建设的实现路径探索

    熊盼傅宏庆姚志兰
    17-20页
    查看更多>>摘要：文章以江苏农牧科技职业学院构建的中医药文化进校园大中小贯通模式为例,提出以党建带动团建、团建连动队(少先队)建,通过党建、专业、实践、德育四轮驱动,从向外借力组建平台、向上聚力引领思想、向内发力夯实内功、向下助力传承文化四个维度的实现形式助力中医药文化融入大中小学思政教育一体化建设.发挥高校在中医药传统文化教育中的作用,履行高校文化传承与创新、人才培养和社会服务的主要职能.

    中医药文化思政教育一体化大中小贯通模式

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    涉外课程思政开展现状与对策研究

    刘芳顾军
    21-23,50页
    查看更多>>摘要：涉外课程涉及不同国家的文化、政治和经济背景,需要课程思政的正确引领.文章分析了涉外课程特色、课程思政的重要性以及课程思政现状,在此基础上提出了解决问题的对策以帮助提高课程思政的教学实施效果.

    课程思政涉外课程特色认识度导入路径

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    职业教育服务全民终身学习高质量发展路径探究

    宋时雪
    24-27页
    查看更多>>摘要：文章从理解职业教育服务全民终身学习的逻辑基础出发,诠释了服务全民终身学习是职业教育服务社会经济发展的重要体现.同时提出当前职业教育服务全民终身学习存在教育体系不通畅、学习成果转换认定困难、不够开放的职业教育准入机制和"互联网+"优势未能充分发挥的困境,并提出了相应的优化路径.

    服务全民终身学习职业教育高质量发展

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    "精准资助"视角下高校资助育人质量提升探析

    夏爱萍
    28-31页
    查看更多>>摘要：2021年我国脱贫攻坚取得全面胜利,高校资助育人从助人向育人转变,从重物质向重质量转变就显得尤为重要.当前高校资助育人工作面临新的问题,包含新的逻辑,需要新的策略.要达到"高能""扶智""自立""感人"的资助目标,需要从思想政治教育、专业人才培养、现代信息技术、学生全面发展等视角着手.

    发展型资助育人质量评价体系

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    "双高计划"背景下教学创新团队建设研究

    于生兰黄陈杨海峰
    32-35页
    查看更多>>摘要：教学创新团队建设是职业教育教学质量提升的重要举措,同时也是高职院校内涵发展、质量发展、可持续发展的重要抓手.文章以国家职业教育药品生产技术教师教学创新团队建设为实践载体,聚焦现代制药产业高端人才培养目标要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以团队教师技术技能积累与协同创新能力提升为主线,以校企协同工作机制和跨界培养机制为保障,打造校企合作、专兼结合的高水平结构化教学创新团队,为药品生产技术专业技术技能人才培养提供强有力的师资保障,进而形成职业教育教师教学创新团队建设的"范式".

    高职教育药品生产技术教学创新团队建设研究

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    全周期管理视域下大学生心理健康教育路径探析

    张洁
    36-39页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是大学生素质教育的重要组成部分.文章基于全周期管理理念,从系统要素、结构功能、运行机制、过程结果等四个方面,对当前大学生心育工作存在的问题进行了归纳分析,对如何做好大学生心育工作提出了对策建议,为新时代高校心育工作的有效开展提供参考.

    全周期管理大学生心理健康教育

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