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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    以生为本理念下学生参与高校教育教学管理工作的研究

    方治华
    55,54页
    查看更多>>摘要：新形势下，我国的高等教育开始向着大众化演进的方向实施延伸。在高等教育的教学管理过程中，学生的参与度开始逐年提升，与此同时，也一跃成为了一种大的发展方向和延伸趋势。高校教育教学的过程中，不仅需要发挥教师和管理者的主要价值与作用，还需要学生的积极参与和协同配合。从实践的角度看，不少高校学生的教育管理过程中，主体性的趋势，是制约高校教育质量发展的主要成因之一。只有以学生为中心，让学生参与到高校教育教学管理过程中，才可以满足以生为本的理念建设需求。因此，本文首先提出需要探究的课题，之后，结合现状，制定出科学的工作建设路径。

    以生为本理念学生参与高校教育教学管理

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    如何指导小学生理解古诗文

    董玲玲
    56页
    查看更多>>摘要：古代教育学家孔子说:"不学诗，无以言。"诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。长吟古诗可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。同时语文教材中所学的古诗文均为凝聚精华，脍炙人口，世代流传的，有着不可磨灭的生命力，不可抗拒的魅力的经典诗词篇章，他们是文化精神极为深刻，极有特征，极其精美的聚光点。古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。人文精神对学生感情的感染，人格的熏陶习惯的养成，语文素养的提高等都有着十分重要的作用，但是古诗却大多用词艰涩，枯燥单调，内容理解起来也有难度，那么如何让一篇篇优秀的诗文在学生幼小的心灵中不断的反刍、发酵，使之成为他们一生高远见识，健全人格的源头活水，从而提高学生的人文素养呢?

    多媒体诗配画创设情境理解诗意意境

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    自主探究教学模式下初中英语课堂教学实践研究

    高洁
    57-58页
    查看更多>>摘要：信息技术不断发展的环境下，教育教学也成为一个国家与民族发展的重要阶梯，并且现如今受到的重视程度也在不断提升。传统教学模式下的初中英语课堂教学效果并不理想，新时代要求教师在教学中创新教学模式，结合英语课程标准来引导学生自主探究与思考，从而有效发挥学生主体作用，保障初中英语课堂教学效果。基于此，本文也就自主探究教学模式下初中英语课堂教学进行了研究。

    自主探究教学模式初中英语教学

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    从"两弹一星"精神谈大学生"自找苦吃"

    石雯婧季万余
    59,58页
    查看更多>>摘要："两弹一星"精神是在强国强军过程中衍生出的重要精神宝藏，是中国精神的重要内容。本文从"两弹一星"精神的时代背景、精神内涵，探讨"两弹一星"精神与大学生"自找苦吃"的关系和大学生"自找苦吃"对传承弘扬"两弹一星"精神的重要意义。新时代大学生当充分挖掘"两弹一星"的精神内涵和现实价值，并将其融入到学习，生活，精神状态和中国特色社会主义建设伟大实践中去，在爱国奋斗中不断实现人生理想和价值，在实践中"自找苦吃"传承"两弹一星"精神。

    "两弹一星"精神大学生"自找苦吃"传承

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    基于核心素养的小学数学思维课堂的构建要素分析

    高卫蓉
    60页
    查看更多>>摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进与深化的背景之下，教师在教学进程中不单单应该向学生讲授专业性的知识内容，还应该重视学生的能力与思维模式发展进步，提升学生的综合素养。小学时期正是学生思维方式成形以及学生成长进步的重要阶段，这一期间学生可以形成正确活跃的思维，对于学生未来的发展具有关键作用。因此，小学数学教师应该对此重视起来，实现学生的进步发展。

    核心素养小学数学思维构建

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    基于"产出导向法"的大学英语混合式教学模式探究

    曹艳艳
    61-62页
    查看更多>>摘要：在大学外语教学活动中，教师的教学理论在新时代的大背景之下不断与潮流融合，形成新时代的新型教学理念，其中，"产出导向法"是相对来说更加受欢迎和应用面更广的一种教学方法。"产出导向法"将对外语的学习始终视作一个过程，在其中融入中国特色的教学文化，对于外语的教学课堂始终保持应用型积累。在这样的教学理念的贯彻之下，形成的新型教学体系不断和我国目前的外语就业形势相互影响，以应用方向为指导，切实改善我国大学中的外语教学效率低下的教学问题。

    产出导向法大学英语混合式教学教学模式

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    高校日语教学中本土文化失语原因及其对策研究

    葛书
    63页
    查看更多>>摘要：纵观目前的高校日语教学体系，本土文化失语的问题时常出现，本文站在不同的角度上对上述问题出现的原因进行了探讨，之后站在教材内容重组、本土文化充实等层面上对相应的策略展开了分析，在课程系统当中适当添加本土文化内容，运用多样跨文化教学模式，使得教师对双重文化所表现出的掌控能力得以强化。

    日语教学本土文化失语原因对策

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    国学经典融入《高职语文》课程的路径探析

    李素梅
    64页
    查看更多>>摘要：本文以高职院校语文课程为基础，将我国传统文化融入课堂教学中，使国学经典得以弘扬与传播。通过开展实践活动、创新教学模式与教学方法，借助现代化信息技术实现国学经典在高职院校语文课堂上的有效渗入，提高高职语文课堂教学质量，促进高职国学教育的发展。

    国学经典高职语文国学理念

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    对新时期下民办高职院校发展的几点思考

    李泽宇
    65-66页
    查看更多>>摘要：目前我国进入了发展新阶段，在国家大力提倡教育教学改革趋势的影响下，民办高职院校也需要进行进一步地转型，以促进自身院校发展。而就以往的高职院校创新转型经验来说，转型是一个复杂而漫长的过程，需要各所院校从外部理念和内部方式进行全面改革，以良好的办学理念入手，采取先进的教学手段、融入最新的科研技术、运用全新的教学方式，逐步实现民办高职院校的转型发展。

    新时期民办高等职业院校采取措施

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    高职院校家校协同教育工作对策初探

    刘本琪
    67页
    查看更多>>摘要：教育是一项包含了家庭、学校、社会以及教育者的综合框架。基于家校协同理念，有助于确保教育达成合力，进而确保高职院校学生管理更具实效性与显著性。针对家校协同教育概念入手，讨论开展家校协同教育的必要性，提出家校协同教育的具体实施对策，为人才培养水平提升奠定良好的基础。

    高职院校家校协同对策

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