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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    网络生存境遇下高校思想政治教育话语"四向维度"转化研究

    秦承明
    89-90页
    查看更多>>摘要：当代大学生"无网不在"生存方式正日益影响高校思想政治教育话语的转化.网络的交互性、开放性、多元性对思想政治教育话语范式、话语资源、话语能力带来了新的挑战,基于此,需要从需求导向、问题导向、目标导向、能力导向"四向维度"创新思想政治教育话语转化的具体路径,实现从文本范式到人本范式、从抽象世界到具象生活、从暗箱隐喻到靶向隐喻、从内向转化到外向转化的四个话语转化,以期为优化思想政教育话语、强化思想政治教育效能提供一定的理论支撑和切实可行的实践路径.

    网络生存话语转化四向维度

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    地方红色资源与高校思想政治教育的融合路径分析

    任亚男
    91页
    查看更多>>摘要：加强和改进大学生思想政治教育是高校一项重大而紧迫的战略任务,地方红色资源是重要的革命文化基因,是内涵丰富的思想政治教育资源.把山西红色资源融入高校思想政治教育,既能充分挖掘社会资源协同育人,又能增加思想政治教育的生动性.

    红色资源高校思想政治教育融合路径

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    论小学数学课堂教学实效性——以河南省某农村A小学为例

    王静节
    92-93页
    查看更多>>摘要：课堂教学的实效性是所有一线教师永恒而重要的话题,实效性即通过教师一阶段的教学活动后学生所获得的实际进步或发展.在今天的农村课堂教学中因教师、学生、学校等方面原因导致课堂教学实效性低下.本文通过对河南省某农村A小学进行实地走访,试对小学数学课堂出现的影响教学活动实效性的问题和原因进行分析,最后从几个方面提出对策.

    实效性教师素质教学情境学习兴趣学习习惯

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    基于应用型人才培养模式下的大学英语分级教学改革

    王磊
    94-95页
    查看更多>>摘要：基于应用型人才培养目标,传统的大学英语教学模式已经无法满足学生需求,为教学带来了巨大的压力.为满足人才发展的新要求和提升教学质量,分级教学的理念广泛引进各大高校.因材施教的理念使大学英语英语分级教学更加优化,但在分级教学中仍然存在一些亟待解决问题.本文以郑州科技学院为例,从教学评价标准、教材选择、教师对教学内容的深度和广度的把握等几个方面,梳理分级教学中存在的问题.探索应用型本科高校大学英语分级分类教学对应用型人才培养的意义和重要性,以及分级教学的具体实施方案,并对其优缺点进行分析总结,提出优化方案.

    分级教学应用型人才大学英语

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    小学数学教学问题设计的对策刍议

    王作均
    96页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中精心设计教学问题,能够引导学生深入思考,提高教师专业技能.小学数学教师要深入把握问题设计的基本原则,科学设计问题,优化问题呈现方式,提高教学质量.

    小学数学问题设计对策

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    活动型写作在小学语文教学中的应用刍谈

    翁光碧
    97页
    查看更多>>摘要：写作是语文教学中非常重要的教学组成部分,如何有效开展作文教学一直都是语文教学不断探索的命题.在小学阶段,结合小学生身心特点,实施以活动为主的语文教学活动客观上更符合小学生学习习惯.通过游戏组织、人物采访、话剧表演、情景模拟等多样化教学活动,能够促进小学生写作兴趣,提高学生写作水平,培养学生喜爱写作、热爱语文的学习热情.本文拟从活动型写作教学法入手,探索写作在语文教学中的应用策略.

    写作小学语文活动型教学

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    浅谈小学信息技术教学中的多元评价构建

    吴海艳
    98页
    查看更多>>摘要：随着我国新教改运动如火如荼地进行,提高小学生的综合素质成为现在小学教育的重要议题.在小学教育的重要阶段,将信息技术教育与小学教学相融合是现在满足新课标要求的上佳方式.随着课堂教学改革的不断发展,信息技术也逐渐进入小学课堂,且信息技术也得到了改变,以前一些不受关注的内容也受到了广泛关注,信息技术教学评价便是其中一种.通过对信息技术教学评价体系的建立,有助于对学生进行全面的培养.在实践过程中不断探索教育的新内涵,挖掘出我国一些新的教育形式,并与现在的小学信息技术教育相结合.本文主要探析小学教学中信息技术教育的重要性,进而思考多元评价的构建在教学实践中的作用.

    小学信息技术教学多元评价

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    日语精读课堂学生语言输出措施分析

    吴以诺
    99页
    查看更多>>摘要：随着我国的改革开放,中日两国的关系也在不断地发展,对日语人才的需求也提升到了一个新的高度.日语精读是日语课程的基础,对日语专业素养的形成起着关键性的作用.日语的教学内容较为复杂,知识量也较大,要怎样提高学生的参与度和学习效率,成为日语精读教学中的一个新挑战.

    日语精读语言输出措施分析

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    初中道德与法治教学模式应用探究

    伊玲玲
    100页
    查看更多>>摘要：教师应该重视在初中道德与法治教学中培养学生的学习主动性,通过多种教学模式实现课堂气氛活跃,学生课程参与度较高等教学目标.随着新课程改革进程的稳步推进,传统教学模式已经不能满足学生日益增长的教学需求.教师要转变教育理念,革新教学策略,通过适当的教学策略完成提升学生道德与法治学科综合素养的终极目标.

    道德与法治初中课程综合应用策略研究

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    "大思政"格局下高校思政类社团管理策略探析

    张楠
    101-102页
    查看更多>>摘要："大思政"格局下,如何将第一课堂和第二课堂很好的衔接上,达到真正育人的目的是当前高校思政教育中应思考的重中之重.在高校成立思政类社团,有利于加强高校大学生思想政治教育,提升大学生的思想政治素养,因此,加强并有计划地在高校建立思政类社团是十分必要的.本文就高校思政类社团的管理策略等问题进行了分析.

    "大思政"思政类社团思想政治教育

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