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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    基于"育人-创新-学术-教师"四同步的信息类研究生培养模式的探索与实践

    谢晓兰王宇肖博怀
    138-139页
    查看更多>>摘要：在国家大力推进创新驱动发展、"中国制造2025"、"互联网+"等重大战略背景下,研究生是中国教育体系中最高的学位,是我国发展强国战略的中坚力量.当前研究生培养模式普遍缺乏创新.文章针对信息类研究生,提出"育人-创新-学术-教师"的信息类研究生创新能力培养模式.该模式以研究生创新能力培养为核心,围绕教学理念的转变,构建创新能力培养途径,探索信息类研究生创新能力培养模式,解决管理松散、育人不善、创新不足、学术水平不够等问题,为培养创新型信息类研究生提出了模式改革.

    教学思维实践学术研究

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    新课标视域下高中英语阅读教学提升策略探析

    邢立强
    140页
    查看更多>>摘要：根据新课标的要求,培养学生的英语综合应用能力是高中英语教学的主要任务之一,而英语阅读教学作为高中英语学习的重要组成部分,既可以巩固学生的基础知识,又可以提高学生的理解能力,是培养高中生综合语言应用能力的有效途径.因此本文基于新课标视域下,首先论述了当前高中英语阅读教学中存在的一些问题,进而提出了提升阅读教学效果的有效策略,以期为促进高中英语阅读教学献计献策.

    新课标高中英语阅读教学问题策略

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    榜样激励在大学生思政教育中的运用

    张建荣
    141页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景之下,学生的思政教育被提上日程,思政教育对促进学生的个性化成长发展有非常关键的影响,教师需要做好前期的准备工作,灵活利用各种创造性的教育教学策略和教学手段来鼓励学生、促进思政教育工作的全面落实及突破.其中榜样激励对思政教育有非常关键的影响,教师需要注重理论分析与实践研究之间的结合,抓住思政教育的重点以及难点,将榜样激励与思政教育融为一体,以此来为学生的成长及发展保驾护航.

    榜样激励大学生思政教育策略运用

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    新媒体下初中生物交互式教学模式构建

    张强
    142页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的视野下,初中生物学教师不仅要重视生物学基础知识和技能的教学,而且要采取有效措施来培养学生的综合能力.就学生的综合能力而言,创新能力是非常重要的能力.它不仅是当今社会评判人才的重要标准,也是学生可持续发展的重要动力.本文以初中生物交互式模式为背景,基于核心素养的思想,分析了初中生物交互式下培养学生创新能力的策略.

    新课程改革生物学教学创新能力培训交互式教学

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    高职院校跨境电商英语课程建设浅析

    赵杰丽张亚宁凌潇
    143页
    查看更多>>摘要：随着全球一体化不断深入与我国一带一路政策进一步开展,跨境电商当仁不让成为我国贸易热点之一.跨境电商企业对精通英语的跨境电商人才需求也越来越迫切,这对于作为培养跨境电商人才的高职院校英语课程提出了更高要求.本文以高职院校跨境电商英语人才培养模式为基础,对跨境电商英语课程的设计与建设问题进行了初步探索与研究.

    跨境电商高职院校英语课程

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    大学生思政教育中的人文精神培养

    张婷赵随星樊利华
    144页
    查看更多>>摘要：为了顺利实现科教兴国和人才强国的战略目标,我国不断加大对教育教学的投入和支持力度,其中高校教育在这样的现实背景下实现了快速的发展.许多学校开始站在宏观发展的角度,着眼于学生的个性化成长要求,积极调整教育教学思路及策略,将思政教育作为课堂教学中的重点以及核心.不断丰富教育教学理念,创新教学模式,逐步培养学生良好的人文精神.对此,本文将理论分析与实践研究相结合,了解大学生思政教育中人文精神的培养策略及要求.

    大学生思政教育人文精神培养

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    高职院校国赛学生选拔与培养——以企业经营管理沙盘模拟赛项全国总决赛为例

    张晓丹
    145-146页
    查看更多>>摘要：国赛是高职教育的风向标,对高职院校国赛学生的选拔与培养是高职教育未来的发展方向.因此,通过国赛对学生的选拔与培养能够帮助高职院校确定人才培养方案,从而教育和培养出适应国家发展需求的人才.

    高职教育人才选拔人才培养国赛

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    初中语文教学中创新素养培育现状及路径研究

    赵丽
    147页
    查看更多>>摘要：本文重点分析了何为创新能力以及创新能力在国家发展和学生培养中的重要作用,基于基础教育阶段创新素养培养的不足之处,以初中语文教学为例,积极探索初中语文教学中创新思维培育路径.

    初中语文创新素养基础教育

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    基于OBE教育理念构建本科课程评估方案的探索与实践

    赵晓兵云雪杜娟
    148-149页
    查看更多>>摘要：开展课程评估是强化学校自我评估制度,加强课程内涵建设,提高课程教学质量的重要抓手.遵循OBE教育理念,结合专业认证,分析了课程评估的原则、课程评估指标体系的建构,以及开展持续改进的课程评估机制的研究与实践.

    OBE教育理念课程建设课程评估方案研究与实践

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    高中生自我学习能力的影响因素及提升策略研究

    王佳煊
    150页
    查看更多>>摘要：高中相比于初中是知识量徒增的时期,自我学习能力可以帮助高中生摆正心态,大大提高学习效率.文章从学生自身的自我效能感、元认知、目标设置、学习策略以及外部的学习环境和教师共计六个方面分析了自我学习能力的影响因素,并提出培养路径.

    高中生自我学习能力影响因素提升策略

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