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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    基于"分段式"网络学习空间的智慧课堂教学策略

    覃智
    88页
    查看更多>>摘要:"分段式"网络学习空间的建立帮助师生进一步摆脱空间限制,有效提升了师生互动效率、扩大了智慧课堂覆盖率,让更多教师和学生可以在更加自由的时间、地点参与到教学活动中。基于"分段式"网络学习空间的信息技术智慧课堂教学设计思路、教学步骤、实施应充分尊重学情,关注教学质量的提升。结合笔者实践经验,本文就基于"分段式"网络学习空间的信息技术智慧课堂教学策略展开如下研究。

    "分段式"网络学习空间智慧课堂教学策略

    关于小学体育教学体态语言的运用策略探究

    冯心红
    89页
    查看更多>>摘要:小学体育教学中体态语言运用,巧妙地传递动作要领信息,明确了动作呈现的感觉与气质、调动学生主观能动性,还增进学生对自身的了解,并且锻炼了学生的肢体协调性和提升了课堂动作教学效率。本文通过分析体态语言在教学中的价值,提出了多角度、多层次示范,表达动作内容,方便学生模仿与学习和引导学生调动面部表情,降低肌肉紧张感的教学策略。

    体态语言小学体育探究

    项目化学习在小学语文阅读教学中的应用

    杨俊英
    90页
    查看更多>>摘要:项目化学习作为当今全球教育领域的一个热点话题,已成为落实学生核心素养的重要方式之一。核心素养的培养是我们当前课堂教学改革的根本方向。如何在课堂上有效地培养学生的学科核心素养呢?答案便是深度学习。而项目化学习恰恰是从浅层学习走向深度学习的桥梁。如何通过小学语文阅读教学培养学生的语文核心素养是当下亟待解决的关键问题,本文将围绕项目式学习如何在小学语文阅读教学中去应用进行简要阐述。

    项目化学习小学语文阅读教学

    优化小学数学运算定律教学的新方法

    刘万平
    91页
    查看更多>>摘要:在当前素质教育理念不断落实的情况下,小学数学教学作为当前的重点教学内容,应该给予一定的重视,其中数学运算定律教学是小学数学教学工作中的一个重点,对于学生而言也是学习的难点。为此,教师在教学的过程中应该适当的对内容进行优化,从而找到有效的教学手段,帮助学生对概念、定律、公式进行理解,以此提高他们的学习能力。本文围绕当前小学数学的运算定律教学作出分析,并提出优化的有效方法,以供参考。

    小学数学运算定律新方法教学

    "互联网+"背景下幼儿园信息化教学分析

    孔星
    92-93页
    查看更多>>摘要:在"互联网+"的背景下,幼儿园的信息教育已渗透到各个年龄段的儿童。信息技术不仅可以用来完成各种教育任务,而且还可以通过信息平台整合各种教育和教育资源来获取信息。共享和共享培训材料。因此,幼儿园的信息教育应利用现代信息技术,互联网技术,大数据和其他"互联网+"技术来满足课堂教育,家庭教育,评价体系等的要求,更好地实现对儿童的信息教育,打下全面进步的良好基础。

    信息化幼儿教学互联网思维

    浅谈初中乡土地理的教学意义

    殷雪飞
    94页
    查看更多>>摘要:乡土是学生观察、了解祖国的"窗口",学生通过对自己所属地进行了解和认知,并参与地理实践,培养学生爱家乡、建设家乡的情怀;增强保护资源和环境的意识,进一步认知地理事物之间的联系,树立可持续发展观念。在乡土地理教学中,激发出学生学习的激情,提高了教学的有效性,更体现地理教学立德树人的根本任务。

    初中乡土地理教学

    中职数学教学生活化的实践研究

    王宁
    95页
    查看更多>>摘要:加强中职数学教学的生活化,老师应引导学生在数学学习中探究专业和数学学习的联系,创新教学,提高学生将数学知识运用到实践的能力,以此来促进学生数学学习的进步。然而,在实际的数学教学课堂中,老师对学生的学习情况没有做到准确的把握,并没有在教学中结合中职学生的专业特点来开展教学,从而影响了学生对数学知识的学习,不利于数学教学生活化的落实。因此,笔者将综合分析中职数学教学的现状,并结合学生的专业情况来开展教学,引导学生对数学知识深入学习,引导学生探究生活和数学的关系,以此来提高学生的学习能力,促进学生学习的进步。

    中职数学生活化实践研究

    高职院校基于"SPOC+微课"的混合式教学设计——以《英语听说1—日常交际》课程为例

    阴玥
    96页
    查看更多>>摘要:高职院校建设英语听说课程的微课资源,在疫情阶段结合线上平台开展高职院校的SPOC课程建设。随着学生回到线下课堂,开展互补式的线上线下的混合式教学设计,从而实现教与学的效用最大化,以期为高职院校英语听说课程混合式教学提供新的思路。

    高职英语听说微课建设SPOC混合式教学设计

    《爱弥儿》对当代教育的启示

    赵苑君
    97-98页
    查看更多>>摘要:如果一个人写书或写文章不是为了引导人的灵魂,就不是一个严肃的作者,而严肃的读者也就不应该去找他。《爱弥儿》就是一部能拷问人们灵魂的著作,让我们深深思考教育是什么,应该如何培养一个真正的人。接下来,我将从如何贯彻体验式教育,自然教育对现代教育的启示以及辩证看待这本书的三方面进行叙写。

    自然教育家庭教育学校教育

    在小学英语教学中渗透德育的策略研究

    李燕玲
    99页
    查看更多>>摘要:在小学教学体系中,英语这门课程至关重要,通过英语课程的学习,学生可以把中西文化进行对比,明确其中的差异,从而对西方的文化风俗有所了解,对爱国主义情怀进行培育。所以,教师要把德育融入小学英语教学之中,借助爱国主义这一德育载体,进行形式多样的德育活动,重视培养小学生的思想素质和行为素质。

    小学英语渗透策略研究