期刊,文存阅刊 2021年卷28期_国家学术搜索

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文存阅刊

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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN

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浅谈思想政治教育中如何引导大学生提升抗挫折能力

陈心旗

89页

查看更多>>摘要：本文对思想政治教育中如何引导大学生提升抗挫折能力进行了初步探索，界定了相关概念，分析了大学生缺乏抗挫折能力的内因及外因，从挫折认知教育、理想信念教育、挫折应对教育三个方面为引导大学生提升抗挫折能力提供了途径与思路。

关键词：

思想政治教育大学生挫折

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"思想道德修养与法律基础"课混合式教学模式研究

杨利红

90-91页

查看更多>>摘要：高职是教育发展的重要部分，对于教育的发展有着重要的推动作用。"思想道德修养与法律基础"简称"基础"课，"基础"课是高职大学生教育教学的重要内容，对于学生后期的就业和发展有着重要的作用。高职以培养高级技术人员为主，也是培养社会人才的重要场所。社会不断发展的过程中，对于人才的需求不仅仅以技术为主，综合性人才才是企业所需求的，所以高职教学的过程中，学校定要注重"基础"课教育教学。

关键词：

思想道德修养与法律基础混合式教学有效策略

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初中英语课堂合作学习模式研究

羊静

92页

查看更多>>摘要：随着课改的不断推进，人们越来越重视合作学习、自主学习的重要性，在初中英语课堂中采用合作学习模式，能够提升教学的效果，提升学生的积极性，帮助学生实现全面成长，文章对合作学习模式的应用优势进行分析，指出在初中英语课堂上应用合作学习模式时存在的问题，并针对性提出有效的应用策略，以期为相关人员提供有价值的参考。

关键词：

初中英语合作学习模式研究

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高职学前教育专业学生德育教育探究

李伟宁张浪

93页

查看更多>>摘要：合格的幼儿教师首先应该是道德上的合格者，然而在现实生活中幼儿教师违反师德的现象时有发生，高职院校应加学前教育专业学生的德育教育，造就一批品德高尚、业务精湛的高素质专业化学前教师队伍。

关键词：

高职学前教育专业德育教育职业道德

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查看更多>>摘要：主题语境作为英语课程内容的要素，是发展学生英语学科核心素养的基础。"思维品质"是《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的学科核心素养之一。鉴于高中英语阅读教学重知识、而轻能力、重记忆、而轻思考的现象，怎样在高中英语阅读教学实践中，围绕主题语境开展语篇教学，培养和提升学生的逻辑性思维、批判性思维和创造性思维，仍需要教师们不断探究、尝试。本文将以主题语境"人与社会"之"社会服务与人际沟通"课例分析为例，探讨基于主题语境的阅读教学如何培养学生思维品质。

关键词：

主题语境思维品质人与社会

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以信息素养为导向的高校公共计算机课程实践教学改革研究

郭二军牛萌萌

95-96页

查看更多>>摘要：新时代要求高校学生要具备较高的信息素养，而高效公共计算机课程正是培养学生较高的信息素养的重要抓手。针对学生计算机基础差异、学生对计算机课程认识不足、教师授课模式单一、课程实践设计简单、课程考核不合理等高校公共计算机课程实践教学过程中存在的问题，探索从改进教学方法、进行分类分层教学、线上线下结合、创新考核方式等方面对高校公共计算机课程实践教学进行改革。以培养学生信息素养为导向，以提升非计算机专业学生计算机操作能力水平为目的，有效提升学生的核心竞争力，为学生今后的高质量就业打下良好基础。

关键词：

信息素养操作能力核心竞争力

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《茶树生物技术》课程教学优化方式探索

王璞郭飞秦喜秀周继荣...

97页

查看更多>>摘要：茶树生物技术是茶学和生物学的交叉学科，是茶学教育的专业课程。针对茶树生物技术的课程特点，本文从理论教学、实验教学、考核方式探索其课程教学，提出了科技创新融入课堂、教学手段创新、激发学生积极性、实验室科研作为教学补充、完善考核方式，为茶树生物技术课程优化提供参考。

关键词：

茶树生物技术理论教学实验教学考核方式

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基于拓展训练的高中英语整本书阅读教学实践研究

徐荣建

98页

查看更多>>摘要：拓展性阅读是高中英语阅读教学的有力补充。选取英文经典名篇，开展拓展性整本书阅读实践，需要进行科学的规划和遵循一定的教学流程，才能获得更好的效果。

关键词：

拓展训练高中英语整本书阅读教学实践

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师范高专小提琴室内乐演奏技巧教学探究

吴欣

99-100页

查看更多>>摘要：小提琴是室内乐中的一种重要的乐器。师范高专小提琴专业室内乐教学要从基础和基本技能出发，引导学生掌握基本的演奏技能，提高教学效果。

关键词：

师范高专小提琴室内乐演奏技巧教学

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基于制度化与人性化下的中职学校学生管理机制探析

黄晓欣

101,100页

查看更多>>摘要：中职院校担负着培养高质量人才的重要责任，而中职学校学生管理机制对人才培养的质量有着极大的影响。为了提高中职学校学生的整体素质，加强中职学校学生管理工作的效果，中职学校应该积极对学生管理机制进行改进和创新，发挥出管理机制的重要作用。本文针对制度化和人性化学生管理机制进行分析，讨论如何构建完整有效的中职学校学生管理机制，为国家输送更多高质量人才。

关键词：

制度化与人性化中职学校学生管理机制

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