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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    小学班主任工作中的情感教育分析

    罗伟波
    74页
    查看更多>>摘要：小学时期的学生正处于心理与生理发育成长阶段，具有较强的感性思维。小学班主任在进行班级管理工作时，如果一味地对他们讲究道理是起不到明显的效果的。因此，小学班主任工作中的情感教育作为一种感染力极强的教育形式，在班级管理工作中正好适合小学生的个性成长需求，在一定程度上能够有效地发挥管理工作的效果，为小学生营造一个轻松和谐的班级环境。并且随着新课程教育改革的实行，小学班主任要充分认识情感教育在班级管理工作中的重要性，不断完善并改进班级管理方案，使小学班主任的管理工作效率得到进一步的提高。

    小学班主任工作情感教育

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    如果当时你也在船上——一堂特殊的邮轮专业网课

    张志瑜
    75页
    查看更多>>摘要：2020年的寒假，人们的生活都按下了暂停键，平日里喧哗的城市也寂静了下来。教育部颁布了"停课不停教、停课不停学"的指令，开展网络教学。借此机会，结合两个邮轮案例，对学生做好专业教育、爱国教育和生命教育。

    特殊时期专业教育爱国教育生命教育双师网课

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    大学生职业核心能力培养路径研究——基于无边界职业生涯理论

    柯鑫鑫
    76页
    查看更多>>摘要：就业能力对于大学生应对求职和未来职业发展起到决定性作用，而无边界职业生涯时代的到来，对大学生就业能力提出更高的要求，本文立足于无边界职业生涯背景，以1+x证书制度为切入点对提升大学生就业能力展开了研究。

    无边界职业生涯1+X证书大学生就业能力

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    核心素养下高中语文阅读能力培养策略

    陈洪盛
    77页
    查看更多>>摘要：在现代教育改革背景下，每一个高中语文教师都需要对阅读教学进行研究探索。在教学中不断改进，根据实际情况引入创新元素，以创设优质阅读教学环境，切实推动学生语文阅读能力的提高，培养他们的语文核心素养。为此本文主要就核心素养下的高中语文阅读能力培养策略展开探讨。

    高中语文教学阅读能力培养策略

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    基于信息技术的小学低年级语文看图写话教学策略

    韦民群
    78页
    查看更多>>摘要：百年大计，教育为本。随着时代发展、社会进步，人们对于小学教育愈发重视，传统课堂教学模式已经不能满足现代教育需求。针对低年级小学生的思维水平发展特点，语文教师应借助现代信息技术创新教学模式，打造轻负高效课堂。结合笔者执教经验，本文就基于信息技术的小学低年级语文看图写话教学策略进行如下探讨，希望能够对各位同行有所帮助。

    信息技术小学低年级语文教学看图写话教学策略

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    结合慕课方式的大学物理课堂教学改革

    李冬妹
    79页
    查看更多>>摘要：慕课教学的广泛开展引发笔者对于如何做好大学物理教学工作这一问题的深入思考，促进了笔者对大学物理课程改革的积极探索。本文就基于慕课的大学物理课堂教学改革进行了探讨，提出了基于慕课的大学物理课堂教学改革的建议和策略。

    大学物理教学改革慕课

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    浅谈幼儿美术活动中创造性思维的培养

    薛晔
    80页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是一个人成长过程中的重要阶段，每名幼儿都是天生的艺术家。因此，教师需要营造宽松、自由的活动空间，与幼儿共同交流、探讨，给予幼儿积极的评价，这些都是必不可少的。由于幼儿在成长过程中的特殊性和局限性，幼儿美术活动中创造性思维的培养显得尤为重要。教师要考虑幼儿的个体特点，更好地培养幼儿的创造性思维。

    幼儿美术创造性思维培养策略

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    初中英语读写互促教学研究

    张宝仪
    81页
    查看更多>>摘要：近年来在初中英语教学的过程中，读写互促教学法受到广泛应用，合理采用此类教学法不仅能够使得学生的阅读和写作相互整合，利用阅读积累丰富的写作词汇，通过写作来更好的理解阅读内容，具有相互促进的作用。因此，在初中英语教学工作中教师应着重强调读写互促教学法的应用，培养学生阅读、写作能力，促使学生英语学习素养的提升。

    初中英语读写互促教学措施

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    高校公共音乐教育对大学生思想政治教育的促进作用研究

    袁贲
    82-83页
    查看更多>>摘要：在全国高校思想政治工作会议上提出思想政治理论课以外的其他课程要与思想政治理论课同向同行，2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确提出要把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。高校公共音乐教育是素质教育的重要部分，具有德育功能、美育功能和智育功能，这就和高校思想政治教育所要实现的标不谋而合。因此高校公共音乐教育为大学生思想政治教育提供了新载体、新手段、新途径。本文从高校公共音乐教育的基本功能出发，在辩证的分析高校公共音乐教育和大学生思想政治教育基本关系的基础上，阐明音乐教育的思想政治价值，研究高校公共音乐教育如何促进大学生思想政治教育。

    公共音乐教育大学生思想政治教育

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    浅析龙江"四大精神"融入高职思政课教学的路径

    赵春梅
    84,83页
    查看更多>>摘要：龙江"四大精神"可以说是高职思政课教学里对教学非常有利的一项资源。龙江"四大精神"中包含的抗联、北大荒、大庆、铁人精神是具有丰富的内容和教育内涵的。这恰恰可以用在高职思政教育中，同时丰富高职思政课的教学内容。龙江"四大精神"具有独特的红色资源，具有源远流长的历史，而且此类文化种类多，地域性强，具有独特性。龙江"四大精神"融入高职思政课教学，有利于在高职院校中，为国家培养一批有理想、有道德、有纪律、有文化的"四有"优秀青年。近年来，高职院校在不断探索革新高职思政教学，若能将龙江"四大精神"融入到高职思政教育课中，必定可以更好地激发学生的内心情感，从而实现思政育人、立德树人的教育目标。

    龙江"四大精神"高职思政课教育路径

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