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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    浅谈小学语文古诗词创新教学方法

    施奕轲
    70页
    查看更多>>摘要：古典诗词是中国传统文化中的瑰宝，在历史长河中历久弥新，在文化复兴的今天，依然具有很大的魅力，在中小学阶段的语文学习中，古诗词是不可或缺的一部分。根据《语文课程标准》，小学生在整个小学阶段需要背诵优秀古诗词160余篇，由此可见，古诗词的学习在小学语文教学中是十分重要的一部分。但是，我们在教学过程中可以看到目前小学古诗词教学过程中存在一定的问题，教学模式僵化，亟需寻求更加高效的教学方式。本文将首先介绍古诗词对小学语文教学的重要意义，继而为提升小学古诗词教学质量提出可供参考的意见和建议，以期为小学语文的古诗词教学出谋划策，为中华传统文化的传承人做出自己的贡献。

    小学语文古诗词教学策略

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    浅谈小学语文教学中读写结合的改革

    姚婕
    71页
    查看更多>>摘要：随着政治经济的不断发展，中国也跃居成为世界强国之一，当然在经济发展的前提下教育也不能落下脚步，教育正是一国之根基，培养人才就要从小抓起，社会的高速发展意味着人才需求扩大，正是因为如此教育改革十分重要，随着新课改的推进，教育教学模式也逐渐的改观，但是处于改革前期还存在着许多问题需要进行解决，本文就小学语文读写结合的教学方式作为切入点，对小学语文教学方式改革中所出现的问题进行分析与研究，并提出更好促进教学改革的意见与建议。

    小学语文教育改革读写结合

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    关于提升小学低年级有效识字的讨论

    孙建慧
    72页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，我国逐渐成为世界屈指可数的大国，政治经济不断高速发展，与此同时教育领域的改革也迫在眉睫，新课改逐渐走入人们的视野，逐渐替代应试教育，继续培养适应时代潮流与社会发展的对口型人才。人才的培育与发展自然要从孩子抓起，小学教育在教育阶段来讲十分重要，低年龄段的教学又起到一个启蒙的作用，因此小学低年龄段教学质量的提升至关重要，尤其是对于识字教学来讲。

    小学教育低年龄段识字教学

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    高中化学实验教学创新优化策略研究

    黄映珊
    73页
    查看更多>>摘要：新课程教学改革任务的推进，将提高学生的实践能力以及知识应用能力作为教育工作者新的教学任务。以高中阶段的化学课为例，现阶段，实验教学的比重在不断升高。在传统教学理念中，虽然很多教师也会在课堂上传授给学生实验知识，但所采取的方法相对单一，并且比较片面，阻碍学生的兴趣发展，也无法辅助学生深入理解。本文将对如何创新优化高中实验教学展开分析。

    高中化学实验教学教学创新

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    高校辅导员核心素养体系研究

    李坤利
    74页
    查看更多>>摘要：高校辅导员核心素养是指高校辅导员从事学生工作一定时间后，处理学生事务时所展现出的一种职业性、专业性的表现，而这种表现与高校辅导员自身学习经历、生活经历以及工作经历是密不可分的，包括政治思想、教育理论、教育观念、心理引导、就创业规划等方面的综合表现。

    高校辅导员核心素养

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    运用信息技术提升边疆地区学生英语听说能力的策略研究

    吴红军
    75页
    查看更多>>摘要：新疆地处祖国的西北边陲，很多地方教育教学水平滞后。作为援疆教师积极做好深入调查研究，了解边疆学校建设情况，了解当地学生英语学习情况，了解学生的英语学习方式及学习方法，尤其要研究学生英语听说能力的提高，找出与内地学生英语学习之间的差异，从而提高英语听说能力教学水平。

    英语信息技术多媒体听说能力援疆

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    关于幼儿园教师培养创新模式探究

    谭红
    76页
    查看更多>>摘要：创新是时代发展的动力，更是搞好幼儿教育事业的重要途径。幼儿园教师作为幼儿教育工作的主体，要想培养出专业的幼儿园教师，推动幼儿教育的发展，就必须创新人才培养模式，全面提升幼儿园教师的能力和素养。

    幼儿园教师培养模式创新

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    高中班主任管理实践中融入德育教育的价值讨论

    王引新
    77页
    查看更多>>摘要：随着教育改革不断推进，高中班主任的教育目标与责任都发生了很大的转变，迎来了全新的机遇与挑战。针对此，高中班主任也得积极做出改变，合理融入德育教育，这样才能牢牢抓住机遇，促进学生更好的发展。基于此，本文主要针对高中班主任在管理实践中融入德育教育的价值进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

    高中班主任管理实践融入德育教育价值讨论

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    初中体育教学中游戏教学法运用策略探究

    王淑红
    78页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步，体育游戏的教学方式越来越多。体育游戏是体育教学中效率最高、成效最好的一种教学模式。本文基于对初中体育游戏在体育教学中的简单了解，针对其应用意义展开深层次分析，提出转变教学理念、精心挑选游戏内容、增强师生互动性、合理设计游戏方案等有效应用措施，围绕其教育性、娱乐性等特征展开活动，促进学生积极主动地投身体育学习之中。

    体育教学体育游戏应用措施

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    基于学前教育专业舞蹈教学特点的创新策略分析

    李琼葛孜
    79页
    查看更多>>摘要：舞蹈作为我国学前教育专业教学中的一门重要课程，其教学直接关系着学生往后参加学前教育工作的顺利，但是当前学前教育专业舞蹈教学依旧存在诸多不足，这就需要加大创新学前教育专业舞蹈教学的力度，使其能够充分满足学生的学习需求。为实现这一目的，本文就针对学前教育专业舞蹈教学的创新策略进行探究，希望能为相关人员提供一些有效参考依据。

    学前教育舞蹈教学创新策略

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