期刊,文存阅刊 2021年卷6期_国家学术搜索

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文存阅刊

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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN

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"三全育人"视域下高职院校思想政治教育共同体的构建策略

胡海涵

96页

查看更多>>摘要："三全育人"是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的必然要求，是党和国家在新时期提出的高校德育工作新机制。而且随着我国高等教育事业的不断发展，大学生思想政治教育工作无论是内容还是形式都应该积极创新，这样才能满足新时代发展需求，并全面提高大学生的综合素养。实践表明，高职院校通过建设基于"三全育人"理念的思想政治教育共同体，对思政教育质量和学生思政素养的提高有着积极意义，据此高职院校应该积极探索有效的构建策略。

关键词：

"三全育人"高职院校思想政治教育共同体构建

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情境教学法在小学语文教学中的有效运用

卞希玲

97页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进，我国小学语文教学方式也出现了极大的变化，许多全新的教学模式大量涌现，并在小学语文教学中得到了广泛运用，其中，比较具有代表性的一种新型教学方法就是情境教学法，这种教学法在小学语文教学中的应用在很大程度上弥补了传统教学存在的缺陷，增进了课堂上师生之间、生生之间的互动，使课堂教学氛围更加轻松、活跃，为语文课堂教学效率和质量的提升起到了极大的促进作用。本文笔者就对情境教学法在小学语文教学中的有效运用进行了分析和研究。

关键词：

情境教学法小学语文教学运用

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情境教学法在小学语文阅读教学中的运用情境思考

曾月晓

98页

查看更多>>摘要：小学生由于其知识储备和生活阅历有限，在阅读理解能力上有所欠缺。在进行阅读教学时，教师可以通过创设教学情境，帮助学生构建生动形象的情境，使学生融入情境中进行知识的学习和理解，有利于学生理解文章的内容，体会作者的思想感情。创设教学情境的方式有很多，教师可以通过多媒体创设情境，可以通过角色扮演创建情境，也可以设置问题等创设问题情境。本文主要论述了这三种创设情境法在小学语文阅读教学中的运用。

关键词：

情境教学法小学语文

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小学英语绘本教学中学生批判思维能力的培养策略探究

高洁红

99页

查看更多>>摘要：显而易见，在之前的教学中因为教师受了传统应试教育的影响在课堂教学中恨不得什么都为学生拿主意，在老师看来这是为了学生着想。但是教师这样的做法并没有得到良好的结果。学生失去了思考的能力，针对某件事无法产生自己的思想结果。错误的模式下所付出的代价是非常大的，新课程改革因此提出。新的背景下要求教师不要被自以为是蒙蔽了双眼，应当抱着培养学生批判思维能力的想法去开展教学。

关键词：

小学英语绘本教学批判思维能力

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运用绘本提升低年级学生英语阅读能力的几点思考

黄妙颜

100页

查看更多>>摘要：英语学习是一个循序渐进的过程，需要教师和学生去投入很多的耐心和信心，尤其是对于英语绘本的阅读。绘本学习是学生进行英语阅读学习的起始阶段，教师通过英语绘本，可以有效的激发学生对英语绘本阅读的学习兴趣，能够培养学生的英语阅读水平，提高学生对英语阅读的积极性和主动性，为学生的往后英语自主学习打好基础。本篇文章就借助英语绘本的阅读，去提高学生的英语阅读能力。

关键词：

绘本低年级学生英语阅读能力思路

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新形势下对语文教学研究的探讨

黄肖艺

101页

查看更多>>摘要：面对越来越复杂多变的新形势，语文教学应紧跟时代，引导学生将语文学习与日常生活相结合，启发学生对生活的关注与思考，增强学生的生命意识和责任担当意识，帮助学生建立健全的人格，树立正确的人生观与价值观。本文将从语文教学角度探讨语文教学如何承担起生命教育任务。

关键词：

尊重自然直面人生牢记使命

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发展教育事业是开发人力资源的根本途径

李晚晴

102-103页

查看更多>>摘要：教育对人的发展起主导作用，教育是人获得全面发展的主要手段，教育会生产劳动能力。因此，发展教育事业是开展人力资源的根本途径。

关键词：

根本途径遗传环境全面发展劳动能力

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议论文写作教学困境与对策初探

娄瀚丹

104,103页

查看更多>>摘要：我院学生刚从初中毕业，他们的思维大多处于感性认识向理性认识过渡阶段，因此在写作论述过程中由于思维方式的限制，又因其作文基础薄弱，在从记叙文写作向议论文写作过渡过程中会出现立意不够深刻，论证不够深入，结论苍白无力，文章缺乏说服力等问题。本文结合我院学生实际情况及笔者授课情况，针对上述问题提出几点实操性强的写作对策，以期逐步提高学生议论文写作水平。

关键词：

议论文写作困境对策

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英语绘本资源在小学英语教学中的有效运用

梁嘉淇

105页

查看更多>>摘要：小学阶段的学生的思想认知能力和理解能力都比较弱，在阅读全文字的教材方面，有些吃力。因此，我国相关的教育部门为其开创了绘本阅读，将文字与图画进行结合，既不会让小学生觉得无趣，又可以让他们学习到知识。而且在一定程度上也提升了学生的学习兴趣。但是，在过去的几年里，只有语文科目有绘本阅读，其他的科目并没有。相关的教育部门考虑到大部分小学生的英语成绩都不是很好，并且全英文的教材理解起来确实有些困难。因此，他们决定将绘本阅读也应用到英语这门科目上。

关键词：

小学英语绘本学习

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小学英语绘本阅读中发展学生深层思维能力的作用

廖钰莹

106页

查看更多>>摘要：我国社会发展迅速，尤其在新课改之后要求教师不仅要创新课堂为学生提供更高质量，还要进行能够提升学习能力的教学。小学阶段的学生是第一次接触到英语，对英语还是处于陌生的阶段。因此就更需要教师创新教学模式与教学内容帮助学生打好英语的基础，同时通过英语绘本更好发展思维能力。

关键词：

小学英语绘本阅读深层思维能力

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